Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.03.2024 15:48

Иванова Мария Михайловна

учитель географии

52 года

603

73 839

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, село Деяново

Специализация

География

ОБЖ

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Технологическая карта урока в информационной образовательной среде.

Категория: География

12.09.2021 17:36

Учебник: География. 5-6 классы. Землеведение. Дронов В.П., Савельева Л.Е. 5-е изд., стер. - М.: 2015. - 288 с.

Тема учебного занятия Рельеф земной поверхности. Горы суши.

Цель: Создание условий для освоения знаний о формах земной поверхности, о горах суши.

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока в информационной образовательной среде.»

Ресурсная карта учебного занятия на основе использования электронно-образовательных и Интернет-ресурсов.

Тема учебного занятия Рельеф земной поверхности. Горы суши.

Цель: Создание условий для освоения знаний о формах земной поверхности, о горах суши.

Планируемые результаты в соответствии с требованиями ФГОС (чему научится ученик):

Личностные: ученик осознает смысл и важность изучаемой темы в жизнедеятельности человека.

Метапредметные: ученик научится анализировать и структурировать информацию, устанавливать закономерности между абсолютной высотой и группами гор, классифицировать объекты по определенному признаку.

Предметные: ученик научится определять высоту гор, используя шкалу высот на физической карте

Образовательный продукт: Таблица «Различие гор по высоте»

Группа гор по высоте	Абсолютная высота	Примеры гор
низкие
средневысотные
высокие

Тип урока: комбинированный

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран

(Перечень используемых на уроке ресурсов)

№	Название ресурса с гиперссылкой на ресурс	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Цель применения (возможные виды деятельности на уровне действий)
1	Основные формы рельефа суши и Мирового океана http://fcior.edu.ru/card/22412/osnovnye-formy-relefa-sushi-i-dna-mirovogo-okeana.html	И	модуль	Осуществление расширенного поиска информации, научится давать определение понятиям: рельеф, горы.
2	Основные формы рельефа http://fcior.edu.ru/card/22701/osnovnye-formy-relefa.html	И	модуль	Установление причинно-следственных связей между движением литосферных плит и формами рельефа земной поверхности.
3	Различие гор и равнин по высоте. Практическое задание http://fcior.edu.ru/card/22349/razlichiya-gor-i-ravnin-po-vysote-prakticheskie-zadaniya.html	П	модуль	Осуществление самопроверки и самоконтроля учебных достижений отвечая на вопросы тестовых заданий.
4	Контурная карта мира для нанесения учениками дополнительных объектов http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/13b961f8-821e-430f-9ad9-84cb1865656a/118437/?interface=themcol.	П	Цифровая контурная карта	Нанесение на цифровую контурную карту мира горных систем различных материков.