Технологическая карта урока "Teenage life in Britain" Spotlight 6

Технологическая карта урока в 6 классе

Тема «Teenage life in Britain» (Формирование читательской грамотности учащихся)

Цель: семантизация лексических единиц по теме «Повседневная рутина» и активизация их употребления.

Задачи:
Обучающие:

• Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме

• Повторить и использовать в связной речи Present Simple

Развивающие:

• Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности

Воспитательные:

• Воспитать у учащихся эстетический вкус, интерес к различным видам средств массовой информации

Планируемые результаты:

Личностные:

• Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию

• Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками

• Формирование и развитие интереса к иностранному языку

Регулятивные:

• Умение учиться и способность к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке)

• Способность определять, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности

• Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи

• Умение контролировать и оценивать свои действия как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение

• Умение взаимодействовать со взрослым и со сверстниками в учебной деятельности

• Умение работать индивидуально, парно и в группе

• Умение адекватно воспринимать оценки и отметки

• Умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности для себя самого, расход времени и сил, вклад личных усилий, понимать причины ее успеха/неуспеха

Коммуникативные:

• Умение договариваться, находить общее решение практической задачи (приходить к компромиссному решению)

• Формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности

• Способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации спора и противоречия интересов

• Умение с помощью вопросов выяснять недостающую информацию

• Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

• Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Предметные:

• Расширить лексический запас учащихся по теме «Повседневная рутина»

• Закрепить навыки употребления настоящего простого времени и закрепить навык первичного употребления в речи

• Выработать навык диалогической речи