Урок "Лабораторная работа "Сравнение количеств теплоты при смешивание воды разной температуры" для 8 класса (ФГОС)

Урок 8.Лабораторная работа №1

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

8 АБВ классы, 30.09.2016

Цель: проверить закон сохранения и превращения энергии для тепловых процессов, сравнивая количества теплоты при смешивании воды разной температуры.

Педагогические средства, метод: беседа, информационно-развивающий метод, лабораторный практикум.

Элементы содержания: устройство и применение калориметра; лабораторная работа №1 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры».

Межпредметные связи: математика, естествознание, техника.

Оборудование: калориметр, термометр, холодная и горячая вода, компьютер, мультимедиапроектор, экран.

Предметные планируемые результаты:

• знать: формулу для расчёта количества теплоты.

• уметь: разрабатывать план выполнения работы, определять и сравнивать количество теплоты, объяснять полученные результаты, представлять их в виде таблиц, анализировать причины погрешности измерений.

Личностные планируемые результаты: наблюдают и описывают изменения и превращения внутренней энергии тела, сравнивают количества теплоты разных веществ.

Метапредметные планируемые результаты:

• познавательные: выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи; умеют выбирать обобщённые стратегии решения задачи.

• регулятивные: вносят коррективы и дополнения в способ своих действий.

• коммуникативные: работают в группе/паре.

ДЗ: §10, 11.

Структура урока:

1.Проверка готовности класса к уроку (наличие учебника, рабочей тетради, тетради для лабораторных работ, сборника задач, дневника, письменных принадлежностей).

2.Запись ДЗ в дневниках.

3.Актуализация знаний (знание формулы для количества теплоты, что такое термометр, определение погрешности измерений). Формулирование темы урока и постановка цели.

4.Подготовка к проведению исследований. Инструктаж с обучающимися по правилам безопасности при проведении измерений термометром.

5.Самостоятельное проведение исследований по теме.

6.Итоги урока.

7.Рефлексия.

Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС по теме «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

Предмет: физика.

Класс: 8 АБВ.

Цель урока: проверка закона сохранения энергии при смешивании воды разной температуры, расчёт количеств теплоты.

Задачи урока:

1.Продолжить формирование представлений о тепловых процессах.

2.Проведение исследований по проверке основополагающих закономерностей на примере тепловых процессов.

3.Развитие мышления в процессе обучения умениям анализировать, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, объяснять и разрешать проблемы.

Тип урока: урок-практикум.

Методы обучения: исследование.

Формы работы учащихся: фронтальная беседа, работа в парах (практическая).

Оборудование: калориметр, термометр, холодная и горячая вода, компьютер, мультимедиапроектор, экран.