Технологическая карта урока математики на тему: Класс миллионов и класс миллиардов

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

(формируемые на данном этапе урока)

Методы

обучения, КРР

1.Мотивация к

учебной деятельности

Психологическая подготовка общения, обеспечение благоприятного настроя (прил. 1)

Приветствуют учителя.

Л₁УУД:формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к урокам математики, к школе.

Формирование готовности восприятия учебного материала

2.Актуализация опорных знаний (умений)

Проверяет ранее изученный материал с помощью устного счета.

Просит прочитать математические выражения. (прил.2)

Устно выполняют.

Выполняют задание устно.

К₁ УУД: формировать умение использовать речевые средства для решения коммуникативных задач при изучении математики;

Р₁ УУД: развивать умение выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

Устный опрос, повторения

3.1. Целеполагание

Организуетбеседу по классам и вспоминают разряды.

Организую запись чисел в таблицу (прил.3)

Какая тема нашего урока?

Записывают ответы и проверяют работу соседа по эталону.

«Класс миллионов и класс миллиардов».

Р₂ УУД: развивать умение принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;

Практическая работа

Физкульминутка

Проводит физкультминутку в стихотворной форме (прил.4)

Повторяют за учителем движение и слова.

3.2.Открытие нового знания

Организует работу по учебнику. Задаю вопросы по заданиям и прощу прочитать задание и разобрать его устно.

Выполните номер 143 на стр.30 письменно в тетради.(прил.5)

Читают задание и выполняют устно.

ПУУД: формировать умение поиска нужной информации используя сведения, полученные от учителя

Работа в учебнике

3.3. Первичное закрепление

Организует работу в учебнике на стр.30 №146 над задачей.(прил.6)

Работают над задачей.

К₁ УУД: формировать умение использовать речевые средства для решения коммуникативных задач при изучении математики;

Беседа, работа учебником

3.4.Самостоятельная

работа

Организует самостоятельную работу по карточкам. Предлагаю выполнить самопроверку. (прил. 7)

Выполняют задание на карточках.

Осуществляют самопроверку.

Р1 УУД: развивать умение выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

Л₂ УУД: способность к самооценке.

Практическая работа,

самопроверки

3.5. Повторение и включение в систему знаний

Подводит итог урока с помощью вопросов. (прил.8)

Отвечают на вопросы.

К₂УУД: развивать умение использовать математическую терминалогию;

Л₁УУД: формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к урокам математики, к школе;

Беседа

Домашнее задание

Откройте дневники и запишите домашнее задание стр. 30 №147 (2столбик)

Открывают дневники и записывают домашнее задание