Технологическая карта по русскому языку

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ресурсы и примечания

Организационный

момент

Контроль готовности к занятию, приветствие.

Проверяют готовность.

Приветствуют учителя.

100% готовность класса к занятию.

Актуализация знаний.

а) Чистописание

б) Словарная работа.

- Отгадайте загадку.

Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

-«Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!»

Далеко слышна свирель.

Это будит всех….(апрель).

- Это новое словарное слово. Какая гласная ударная в слове?

- Какая гласная безударная? Написание этой буквы надо запомнить.

- Разделите слово на слоги и для переноса.

- Запишите однокоренное слово. (Апрельский день).

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют словарную работу в своих тетрадях

Взаимопроверка

Презентация

Рабочая тетрадь

Самоопределение к деятельности.

- Ребята, обратите внимание на доску.

- Рассмотрим первый пример. Составим предложение со словами кот и стол, опираясь на рисунки.

- А теперь, назовите мне слова, ко­то­рые по­мог­ли ука­зать, где на­хо­дит­ся кот: на, под, за, у.

- Если убрать их из пред­ло­же­ний?

- Кто–нибудь знает, как называются эти слова?

- Как вы думаете о чём мы сегодня будем говорить на уроке?

Правильно, сегодня мы поговорим о предлогах, как части речи; узнаем, для чего нужны предлоги в русском языке; как они пишутся с другими частями речи.

Тема нашего урока: “Предлог. Раздельное написание предлогов со словами”.

Ответы детей

Кот сидит на столе.

Кот сидит под сто­лом.

Кот сидит за сто­лом.

Кот сидит у стола.

Они те­ря­ют свой смысл и связ­ность.

Предлоги

Презентация

Изучение нового материала

- Ребята, попробуйте задать к предлогам вопрос. Получается у вас это сделать?

- Предлог – это служебная часть речи.

К предлогам нельзя задать вопрос, они не изменяются.

- Предлог - греческое слово переводится как стоящий "перед словом".

- Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов друг с другом.

- В русском языке около 200 предлогов. Но мы с вами работаем с самыми распространёнными.

- Запишите предлоги, состоящие из одной буквы, 2 букв, 3 букв, 4 букв, 5 букв и из большего количества букв. Упр. 185 с. 109

- Работа по учебнику. Прочитайте задание. Запишите текст, вставляя пропущенные слова. Подпишите предлоги. (с.109 упр.186)

- Можно ли обойтись в нашей речи без предлогов? Почему?

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют упражнение в тетради

(Предлоги связывают слова в предложении по смыслу.)

Презентация

Учебник

Рабочая тетрадь

Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем

-Повторяют за учителем.

Изучение нового материала

Наблюдение за употреблением предлогов с другими частями речи.

- Приведите пример предлога с именем существительным, прилагательным, глаголом, когда предлог стоит перед словом. (Цепочкой).

- Перед какими частями речи стоят предлоги? Перед какой частью речи предлогов нет?

- Правильно, предлоги связаны с именами существительными и могут стоять перед прилагательными, а вот с глаголами предлог не дружит, поэтому перед глаголами предлоги не употребляются.

- Но, обратите внимание, как написаны предлоги с другими словами. Какой можно сделать вывод?

- Предлоги с другими частями речи пишутся раздельно.

- Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужно помнить правило: между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос. Например: за дерево – за высокое дерево; за (какое?) дерево.

Отвечают на вопросы учителя

Презентация

Закрепление изученного материала

- У вас на партах лежат карточки. Работая по карточкам, подпишите все предлоги, встретившиеся в тексте.

- Посчитайте, сколько предлогов вы нашли? (22) Давайте проверим.

-Теперь Упр.187 (с.110) (Самостоятельное выполнение.)

- Давайте проверим.

Выполняют работу по карточкам

Выполняют упражнение в тетрадях

Карточки

Учебник

Итог урока. Рефлексия.

Он членом предложения не бывает,
Но дело этот малый твёрдо знает.
Не изменяется, один не может жить,
Но вот с глаголами не захотел дружить.
Словам он руку помощи даёт.
Им помогает, связи бережёт.
И пишется от слов всегда отдельно.
Считает: приставать к ним очень скверно.

- С какой частью речи мы работали на уроке?

- Для чего нужны предлоги в речи?

- С какой частью речи никогда не пишутся предлоги?

Отвечают на вопросы учителя

Домашнее задание

Стр. 109 - 110 – выучить правило.

Раскрасить рисунок и составить по нему рассказ.

Записывают домашнее задание