Технологическая карта проекта "Будь здоров!"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Начальная школа детский сад №13»

Технологическая карта

Проекта

«Будь здоров!»

Воспитатель ГПД Кулыгина Светлана Валериевна

Краткосрочный-1 неделя

Познавательно-оздоровительный

1 «А» класс, 6-8 лет

Проведено: март

Пояснительная записка

Методическая разработка педагогического мероприятия содержит рекомендации воспитателям ДОО по организации и проведению непосредственно-образовательной деятельности для активизации познавательной деятельности детей. Разработка построена в соответствии с требованиями системно - деятельностного подхода: педагог способствует пробуждению интереса детей к процессу познания посредством создания проблемной ситуации, поисковых вопросов. На всех этапах ОД детям предоставляется возможность активно участвовать в деятельности. В результате дети учатся действовать самостоятельно, высказывать свое мнение, приобретают и накапливают опыт практического пользования знаниями. Тем самым реализуется принцип признания ребенка полноценным участником образовательной деятельности.

В ходе ОД представлена образовательная область – познавательное развитие в интеграции с социально-коммуникативным, речевым развитием.

Образовательная деятельность строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и склонностей каждого ребенка, с учетом темпа их включенности в работу. Использованы методы и приемы проблемного обучения, способствующие использованию знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем в новой ситуации, т.е. усваиваемый детьми материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в обучение.

Цель: сформировать привычку к здоровому образу жизни; удовлетворить потребность детей в двигательной активности; закрепить знания детей в том, как сохранить и укрепить здоровье.

Задачи:

Образовательные:

• дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья.

• научить элементарным приемам сохранения здоровья

Воспитательные:

• формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у обучающихся.

• воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье.

• формировать у обучающихся потребность в положительных привычках.

Профилактические:

• развивать у детей потребность в активной деятельности.

• развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни.

Образовательные области:

Развитие физических навыков

В интеграции: познавательное развитие, развитие,социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

Виды детской деятельности: оздоровительная, игровая, исследовательская, творческая,.

Методы: практические, наглядные, словесные, игровые.

Приемы: показ, беседа, проблемная ситуация, поисковые вопросы.

Организация развивающей предметно-пространственной среды:

Материалы и оборудование:

Презентации, карточки, чипсы, газ.вода, картинки для раскрашивания, мешочек с предметами личной гигиены, картинка с изображением режима дня.

Способы и направления поддержки детской инициативы, используемые в образовательной деятельности:

- побуждение детей высказывать имеющиеся у них представления, делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты;

- поддержка проявления инициативы, самостоятельности, умение слушать друг друга.