Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы 1 м. Орнында тұрып ұзындыққа секіру(40 см)

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Пән: Денешынықтыру

Өтпелі тақырып: «Тірі және өлі табиғат»

Тақырыбы: Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы  1 м.

Орнында тұрып ұзындыққа секіру(40 см)

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Шапшаң қозғалуға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Педагогқа допты лақтыру және қағып алу дағдысын дамыту

Оқыту: Аяқпен секіргенде жіңіл түсу. Аяқпен қолдың қимылдарының қуатты серікпесін нығайту.

Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы. Ойын технологиясы. Дамыту технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шеңберге тұру :бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.

Бір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, тәрбиеші айтқан тақырыпты тыңдайды,нұсқаушының есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау.

2.Негізгі бөлім:

1.Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы 1м. 2.Орнында тұрып ұзындыққа секіру. (40см)

Ойын: «Бос орын»

Допты қос қолдап тәрбиешіге лақтыру, және тәрбиешінің лақтырған добын қағып алу,доты бір-біріне домалату.Жіптерден әрлі-берлі секіру.

Ойынды түсіндіру: Екі қатарға бөлініп ойналатын ойын.Кім көп өз орнын жинаса, сол жеңіске жетеді.

Екі қолмен берілген жаттығуларды толығымен жасау, бір-бірден саппен жүру, сапты бұзбауға дағдыландыру.

3.Қорытынды:

Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорыту.

Балалармен құралдарды бірге жинау, сабақты қорыту.

Құралдарды жинап болғаннан кейін балалар өз пікірін сабақ туралы айтылады.

5 рет

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Пән: Денешынықтыру

Өтпелі тақырып: «Тірі және өлі табиғат»

Тақырыбы: Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы  1 м.

Орнында тұрып ұзындыққа секіру(40 см)

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Шапшаң қозғалуға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Педагогқа допты лақтыру және қағып алу дағдысын дамыту

Оқыту: Аяқпен секіргенде жіңіл түсу. Аяқпен қолдың қимылдарының қуатты серікпесін нығайту.

Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы. Ойын технологиясы. Дамыту технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шеңберге тұру :бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.

Бір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, тәрбиеші айтқан тақырыпты тыңдайды,нұсқаушының есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау.

2.Негізгі бөлім:

1.Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы 1м. 2.Орнында тұрып ұзындыққа секіру. (40см)

Ойын: «Бос орын»

Допты қос қолдап тәрбиешіге лақтыру, және тәрбиешінің лақтырған добын қағып алу,доты бір-біріне домалату.Жіптерден әрлі-берлі секіру.

Ойынды түсіндіру: Екі қатарға бөлініп ойналатын ойын.Кім көп өз орнын жинаса, сол жеңіске жетеді.

Екі қолмен берілген жаттығуларды толығымен жасау, бір-бірден саппен жүру, сапты бұзбауға дағдыландыру.

3.Қорытынды:

Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорыту.

Балалармен құралдарды бірге жинау, сабақты қорыту.

Құралдарды жинап болғаннан кейін балалар өз пікірін сабақ туралы айтылады.

5 рет

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Пән: Денешынықтыру

Өтпелі тақырып: «Тірі және өлі табиғат»

Тақырыбы: Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы  1 м.

Орнында тұрып ұзындыққа секіру(40 см)

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Шапшаң қозғалуға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Педагогқа допты лақтыру және қағып алу дағдысын дамыту

Оқыту: Аяқпен секіргенде жіңіл түсу. Аяқпен қолдың қимылдарының қуатты серікпесін нығайту.

Педагогикалық технологиялар: Денсаулық технологиясы. Ойын технологиясы. Дамыту технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Доп

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шеңберге тұру :бір-бірінің артынан жүргізу, бір қатарға тұрғызу, амандасу, сабақтың тақырыбын айту, жаттығу жасағанда балаларға көмек жасау.

Бір тізбек жасап кіреді, бір қатарға тұрады, амандасады, тәрбиеші айтқан тақырыпты тыңдайды,нұсқаушының есебін айтқызбай орындау, жаттығуларды жасау.

2.Негізгі бөлім:

1.Тәрбиешіден допты қағып алу, лақтыру. Ара қашықтығы 1м. 2.Орнында тұрып ұзындыққа секіру. (40см)

Ойын: «Бос орын»

Допты қос қолдап тәрбиешіге лақтыру, және тәрбиешінің лақтырған добын қағып алу,доты бір-біріне домалату.Жіптерден әрлі-берлі секіру.

Ойынды түсіндіру: Екі қатарға бөлініп ойналатын ойын.Кім көп өз орнын жинаса, сол жеңіске жетеді.

Екі қолмен берілген жаттығуларды толығымен жасау, бір-бірден саппен жүру, сапты бұзбауға дағдыландыру.

3.Қорытынды:

Дем алатын жаттығулар, қатарға тұру, сапқа тұру, сабақты қорыту.

Балалармен құралдарды бірге жинау, сабақты қорыту.

Құралдарды жинап болғаннан кейін балалар өз пікірін сабақ туралы айтылады.

5 рет