Суммативное оценивание за раздел " Мы выбираем спорт"

Цель обучения:

5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них;

5.1.1.1 создавать письмо, стихотворение, используя элементы разговорного и художественного стилей;

5.5.1.2 использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах.

Критерии оценивания:

Обучающийся

• формулирует вопросы по содержанию текста и отвечает на них;

• создает письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей, выдерживая структуру письма;

• использует глаголы с зависимыми словами в нужных формах.

Уровень мыслительных навыков:

Применение.

Навыки высокого порядка.

Время выполнения:

20 минут.

Прочитайте и выполните задания.

Зимние каникулы я провел у дедушки в деревне.

Каждое утро мы с дедушкой вставали очень рано. Почти каждый день мы бегали с ним по лесной тропинке, играли в снежки, катались на санках.

А еще дед научил меня нырять в прорубь, смастерил мне самодельные коньки.

Мой дедушка раньше работал учителем физкультуры. Он считает, что занятие спортом - залог долгой жизни.

Мне понравились каникулы, проведенные с дедом.

Критерии оценивания

Дескрипторы

Балл

формулирует вопросы по содержанию текста и отвечает на них;

формулирует два вопроса по содержанию текста (за каждый вопрос 1 балл);

1

1

отвечает на составленные вопросы (за каждый ответ1 балл);

1

1

создает письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей, выдерживая структуру письма;

пишет письмо (объем 40-50 слов);

1

использует элементы разговорного стиля;

1

использует элементы художественного стиля;

1

Обозначает целевую аудиторию;

1

выдерживает структуру письма;

1

выдерживает речевую связность письма;

1

использует глаголы с зависимыми словами в нужных формах.

использует глаголы (не менее трех глаголов) с зависимыми словами в нужных формах.

1

1

1

Общий балл:

13