Сценарий праздника "За честь школы"

Праздник «За честь школы»

Звучат фанфары

Ведущий 1: -Добрый день уважаемые учителя, ребята и гости!

Ведущий 2: Мы собрались в этом зале на традиционном празднике «За честь школы», посвященном окончанию учебного года .

Ведущий 1: Сегодня в этом зале собираются те, кто считает четвертую школу своей.

Ведущий 2: Давайте вместе исполним гимн нашей школы.

(ГИМН ШКОЛЫ, слова на слайде)

Ведущий 2: НАША школа… Какая она?

Ведущий 1: В ней прекрасный педагогический коллектив

Ведущий 2: Значит, она терпеливая.

Ведущий 1: В ней есть истинные служители чистоты

Ведущий 2: Значит, наша школа блестящая.

Ведущий 1: В ней работают лучшие повара

Ведущий 2: Значит, она гостеприимная.

Ведущий 1: Здесь много улыбающихся лиц

Ведущий 2: Значит – счастливая.

Ведущий 1: Здесь рады выпускникам и готовы помочь любому ученику

Ведущий 2: Значит, добрая и справедливая.

Ведущий 1: В ней самые элегантные учителя и подтянутые ученики

Ведущий 2: Значит – красивая.

Ведущий 1: Сюда часто через много лет приходят и приезжают бывшие ученики

Ведущий 2: Значит, она любимая.

ВМЕСТЕ: Школа – наш общий дом!

Ведущий 1: Конечно, вы прекрасно знаете, что в доме главное не стены, а люди, все, кто работает и учится в этих стенах.

Ведущий 2: Какие же наши ученики?

Ведущий 1: Они постигают премудрости разных наук.

Ведущий 2: По крайней мере, стараются!

Ведущий 1: Они хотят быть спортивными и сильными.

Ведущий 2: По крайней мере, пытаются!

Ведущий 1: Они любят перемены.

Ведущий 2: Даже больше, чем какую-либо работу!

Ведущий 1: И сегодня награждаются все те, для кого честь родной школы весь этот учебный год не была пустым звуком, кто своим трудом и творчеством прославил нашу любимую школу

Ведущий 2: Мудрец нашей школы «Учений Ученьевич» вывел  загадочную формулу успеха нашей школы.

U= х+y+p+s+t * Т (НА СЛАЙДЕ)
            u3

Ведущий 2: Но любая формула требует доказательства! И поиска неизвестных. Чем мы сегодня и займемся.

Ведущий 1: Итак, наша формула об успехе! Успех в любом деле невозможен без интеллектуальной работы. Высокий интеллект, мало его иметь, нужно его еще и правильно использовать! Таким умением и усердием и отличаются наши магистры и бакалавры школьных наук!

Ведущий 2: Ключевой составляющей успеха является качество, а это х +y нашей формулы.

Ведущий 1: Сейчас узнаем, есть ли такие ученики в нашей школе. На сцену приглашается исполняющий обязанности директора Елена Александровна Кармадонова. (вручает грамоты отличникам, хорошистам).

Приходит смс-ка. (звук):

Ведущий 2: О! Смс-ка пришла. Сейчас прочитаем.

Ведущий 1: Вообще-то у нас праздник, звук на телефоне нужно было выключить. А читай тогда вслух свою смс-ку.

Ведущий 2: Хорошо! «Ученики! Настойчиво грызите гранит науки! Мы всегда с вами!» Стоматологическая клиника.

Ведущий 1: Что-о-о?

Ведущий 2: Не верите? Посмотрите сами. (на слайде текст смс-ки).

Ведущий 1: И сейчас мы поздравим ребят, чьим зубам наука не вредит!

Ведущий 2: Немало изучив законов

Вы всем сумели доказать,

Что может собственных Ньютонов

Школа четвертая рождать.

Ведущий 1: Пусть нелегко порой, но все же

Вы шли к победе, а потом

Вас осенила всех, похоже,

Виктория своим крылом!

Ведущий 2: Мы говорим о тех, кто выступал за честь нашей школы на районных и областных предметных олимпиадах.

Ведущий 1: Слово предоставляется

(награждение олимпиадников)

Ведущий 2: Вот мы и раскрыли неизвестную Р в нашей формуле успеха. Р- это поиск, исследовательский труд.

Ведущий 1: А как вы думаете, ребята, что может обозначать неизвестная S в нашей формуле?

(ответы)

Ведущий 2: Правильно, спорт. (спортивная музыка, фото)

Растут рекорды понемножку

И новой силою полны,

По тем же гаревым дорожкам

Другие мчатся бегуны.

Ведущий 1: Бегут спортсмены молодые,

Легки, как ветер на лугу,

Себе медали золотые

Они чеканят на бегу!

Ведущий 2: Каждый учебный год в школьных, городских и районных спартакиадах лидируют юные спортсмены нашей школы.

Ведущий 1: Их личные рекорды становятся общими спортивными достижениями. Такие ученики награждаются в номинации «Быстрее, выше, сильнее»

Ведущий 2: Посмотрим, какие ученики отличились в спортивных достижениях.

Слово предоставляется….

(награждение спортсменов)

Ведущий 2: А вы знаете, что если только работать, то можно стать большим занудой. Это не я сказал, так гласит американская пословица.

Ведущий 1: Но кто же хочет быть занудой. По нашей формуле успеха t– это творческая активная жизнь. Как здорово, что в нашей «Школьной стране» проводятся различные мероприятия, в которых ярко раскрывается талант каждого.

Ведущий 2: У нас много талантливых ребят, которые своим творчеством делают школьную жизнь ярче, интереснее.

Ведущий 1: И для их награждения слово предоставляется...

(награждают активистов)

Ведущий 1: Но нужно помнить, что дорога не бывает ровной – в этом её прелесть.

Ведущий 2: Если всегда всё в норме – это скучно.

Ведущий 1: Общаясь с людьми, которым ничего не интересно, сам становишься неинтересным.

Ведущий 2: И ученики, которые пытаются узнать больше, научиться тому, чего еще не умеют, заставляют учителя понять, что он не зря творит.

Ведущий 1: Такие ученики прилагают усердие, усидчивость, увлечение. А это как раз неизвестная U в кубе в формуле успеха четвертой школы. Ведь только приложив усилия, усердие, можно достичь успеха.

Ведущий 2: Ну что, почти все и открыли. Осталась только одна буквы. Неизвестная Т.

(звук смс-ки).

Ведущий 2: Ну вот, снова смс-ка. Ой, какой интересный адресат: безвозмездные доноры.

Ведущий 1: И что пишут?

Ведущий 2: «-Уважаемые школьники! Не портите кровь своих учителей!» (на экране)

Ведущий 1: А ведь и правда, буква Т – это труд наших учителей.

Ведущий 2: Знание, творчество, усердие расцветают в учениках нашей школы, потому что им помогают талантливые учителя, которые всегда поймут, поддержат, подскажут.

Ведущий 1: И мы говорим слова благодарности нашим учителям. Ведь без вас не было бы наших побед и достижений. Именно вы заставляете нас достигать все новых и новых вершин.

Ведущий 2: Обещаем, что примем совет безвозмездных доноров и не будем портить вашу кровь. Ведь мы же у вас самые лучшие. Правда, ребята?

Ведущий 1: Итак, формула успеха четвертой школы звучит так: Успех равен высокий интеллект плюс хорошая учеба плюс исследовательский труд плюс занятия спортом плюс активная творческая деятельность поделить это все на усердие в кубе и умножить это все на труд учителей, который они в нас вкладывают.

Ведущий 2: Вот и все. Оказывается, успешным быть легко и просто!

Ведущий 1: Сегодня мы с вами узнали про формулу успеха! Согласны ли вы с тем, что мы доказали ее?

Ведущий 2: Каждый из вас вложил частичку себя в формулу успеха своими достижениями в учебе, в научно- исследовательской деятельности, спорте, и творчестве!!! И только вместе мы можем сделать нашу школьную жизнь успешной.

Ведущий 1: На этом наш праздник подходит к завершению! Поздравляем всех победителей!

Ведущий 2: Желаем вам дальнейших успехов! До новых встреч! И радостных летних каникул!