Сценарий развлечения " День Музыки" для детей старшего возраста

Ход праздника

Под музыку пьесы «Октябрь» из цикла «Времена года» П. Чайковского дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник – Международный день музыки.

Тихо, тихо сядем рядом,

Входит музыка в наш дом.

В удивительном наряде –

Разноцветном, расписном.

Вместе с музыкой хорошей

К нам приходит волшебство…

Осторожней, осторожней –

Не спугнуть бы нам его…

(К. Ибряев)

Как появилась музыка? В древние времена пастухи созывали стадо звуками рожков. Женщины баюкали детей, напевали им простые мелодии. Музыка, ее ритм и мелодия оказывали на человека сильное эмоциональное воздействие.

Давно люди повторяли звуки окружающего их мира: крики диких зверей, пение птиц. Главным элементом музыки у древних людей был ритм. Он помогал им четко выполнять движения в танцах, работе. Первыми инструментами были ударные, плоские камни, палки, куски дерева, раковины. Так появились современные ударные инструменты: барабаны, бубен, ложки, тарелки.

Под музыку входит Фея музыки.

Фея музыки. Здравствуйте, дети! Я – Фея музыки. Сегодня мой праздник.

Я живу в музыкальной стране –

В самой мирной, волшебной, прекрасной.

Инструменты и ноты мне,

И мелодии все подвластны.

А вы знаете, как появилась музыка?

Музыка появилась очень давно, еще в первобытном обществе, и она была связана с жизнью людей. Женщины напевали, баюкая детей, пастухи созывали стадо звуками рожков. Музыка, ее ритм и мелодия оказывали на человека сильное эмоциональное воздействие. Главным элементом первобытной музыки был ритм.

Ведущая предлагает несколько вариантов ритма, простукивая его, дети повторяют.

Фея музыки. Молодцы ребята! У меня для вас есть загадки.

В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь…

Как зовут ее? (Гармонь.)

Очень весело поет, если дуете в нее.

Вы все на ней играете и сразу отгадаете.

Ду-ду, ду-ду-ду, да-да, да-да-да!

Вот так поет она всегда,

Не палочка, не трубочка,

А что же это? (Дудочка.)

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких… (ложках).

Он любит, когда его бьют,

Покоя ему не дают.

Он пляшет в руках и звенит,

И добрых людей веселит. (Бубен.)

Оно похоже на комод,

Под крышкой музыка живет.

Внутри там очень много струн,

И молоточек есть игрун,

И маленькие дамы

На нем играют гаммы. (Пианино.)

Молодцы, ребята, все загадки отгадали!

Фея: Ребята , а вы знаете. Из чего складывается мелодия? ( из звуков)

А звуки обозначаются нотными знаками(ноты)

Муз. Рук: Да ,Фея ребята сейчас пропоют « Цветную песенку «про нотки»

Дети исполняют «Цветная песенка»

Проводится викторина.

Вопросы

1. Как называются веселые куплеты? (Частушки.)

2. Кто управляет оркестром? (Дирижер.)

3. Кто сочиняет музыку? (Композитор.)

4. Как называется человек, который исполняет песни? (Певец.)

Задание «Отгадай песню»

1. «В траве сидел кузнечик», муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова.

2. «От улыбки»,муз.Шаинского, сл.М.Пляцковского

3. «Дружба крепкая», муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского.

4. «Пусть бегут неуклюже», муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского

5. « Песня Мамонтенка», муз.Шаинского,сл.Д,Непомнящей.

Фея музыки. Ребята, а сейчас для вас живой концерт. Послушайте, как играют на музыкальных инструментах наши педагоги.

.

Фея музыки. А сейчас дети подготовительной группы сыграют нам на музыкальных инструментах русскую народную мелодию «Ложки деревянные».

Мы поздравляем всех с Международным Днём Музыки! Хочется пожелать вам, чтобы музыка всегда звучала в вашем сердце и делала вас счастливее! Приглашаем всех на танец!

Танец «Песенка-чудесенка»( парный)

Фея музыки. Наш праздник подошел к концу. Ребята, хочется, чтобы каждый день ваш был наполнен веселыми нотками и яркими красками музыки!