Сценарий программы, посвященной 9 мая.

Сценарий программы, посвященной 9 мая.                                         (Ведущие в солд. форме).

Цель: способствовать формированию чувства патриотизма, гордости за свой народ, его боевые заслуги.

Задачи:

1.      Закрепить представление о празднике Дня Победы.

2.      Развить духовно - нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами; музыкальной культурой, художественным словом.

3.      Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, мужеству и героизму защитников Отечества.

4.      Воспитывать чувство коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели.

Оборудование и оформление: плакаты-названия станций («Собери, разбери автомат», «Пазлы», «Полоса препятствий», «Песенная», «Викторина»),  столы (2 шт), рисунки детей ко дню Победы. (Их соединить с помощью скотча) для оформления, баннер «Книга памяти» Поисковая работа, о ветеранах нашего микрорайона, плакаты-призывы во время Вов для станции, автоматы для разборки, сборки на станции, скакалки, кегли, обручи, мячики.

Содержание:

Звучат песни военных лет, участники собираются на площадке.

Песенный флешмоб: «День Победы»

1. День Победы, как он был от нас далёк,

Как в костре потухшем таял уголёк.

Были вёрсты, обгорелые, в пыли,

Этот день мы приближали, как могли.

Пр.

Этот День Победы Порохом пропах,

Это праздник С сединою на висках.

Это радость Со слезами на глазах.

День Победы! – 3 р.

2. Дни и ночи у мартеновских печей

Не смыкала наша Родина очей.

Дни и ночи битву трудную вели -

Этот день мы приближали, как могли.

Пр.

3. Здравствуй, мама, возвратились мы не все...

Босиком бы пробежаться по росе.

Пол Европы, прошагали, пол Земли,

Этот день мы приближали, как могли.

Вед.1: Добрый день, друзья! 9 мая наша страна празднует День Победы - самый светлый и радостный праздник. В этот день люди поздравляют ветеранов войны и празднуют Победу.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и всё одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами могли жить, учиться, работать,  играть  и быть счастливыми!

Вед.2: Все мы с благодарностью вспоминаем наших воинов – защитников,  отстоявших мир в жестокой битве. Солдатам и генералам, лётчикам и морякам, танкистам и пехотинцам мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом. Вечная им слава!

Вед.1:  Красоту, что нам дарит природа

                    Отстояли солдаты в огне,

                    Майский день 45 года

                    Стал последнею точкой в войне.

                    Без потерь нет ни роты, ни взвода.

                    Ну а те, кто остались в живых

                    Майский день 45 года

                   Сохранили для внуков своих.

         Вед. 2: Война и победа – это не только история, это мужество, патриотизм и гражданственность, это нравственный подвиг и священный долг, рождающий отклик в душе миллионов мирных, благодарных людей. В честь героев Вов снимают фильмы, пишут книги, посвящают стихи.

    Давайте посмотрим на выступление наших будущих защитников, которые занимаются рукопашным боем.

Выступление детей-десантников

С приветственным словом выступит директор школы: _____________________________

        Вед.1:  

Спасибо вам, ветераны-

                    Солдаты минувшей войны!

                    За ваши тяжелые раны,

                    За ваши тревожные сны.

                    Бились отважно и стойко с врагами

                    Вы за отчизну свою.

                    Вечная слава и вечная память

                   Живущим и павшим в бою!

                   Слава вам, храбрые,

                   Слава, бесстрашные!

                    Вечную славу поет вам народ.

                   Доблестно жившие, смерть сокрушившие.

                   Память о вас никогда не умрет!

         Вед. 2: Сегодня мы посвящаем нашу программу доблестным воинам Вов, предлагаем вам принять участие на станциях.

Работа станций:

1.«Сборка  и разборка автомата

   Участникам предлагается разобрать или собрать автомат, при затруднении ведущие станции демонстрируют сами.

2.«Пазлы»

 На столе лежат пазлы, предлагается собрать, чтобы получился плакат Вов, комментируют его.

3.«Песенная»

   Ведущий станции начинает песню военных лет, участники продолжают вместе.

Песни:

1.Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

*

2.Hа поле танки гpохотали,

Солдаты шли в последний бой,

А молодого командиpа

Hесли с пpобитой головой

А молодого командиpа

Hесли с пpобитой головой

*

3.Темная ночь только пули свистят по степи

Только ветер гудит в проводах тускло звезды мерцают

В темную ночь ты любимая знаю не спишь

И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь

Как я люблю глубину твоих ласковых глаз

Как я хочу к ним прижаться сейчас губами

Темная ночь разделяет любимая нас

И тревожная черная степь пролегла между нами

*

4.Бьётся в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза.

И поёт мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой,

Я хочу, чтоб услышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Я хочу, чтоб услышала ты,

Как тоскует мой голос живой

*

5.Здесь птицы не поют,

Деревья не растут,

И только мы, к плечу плечо

Врастаем в землю тут.

Горит и кружится планета,

Над нашей Родиною дым,

И значит, нам нужна одна победа,

Одна на всех - мы за ценой не постоим.

Одна на всех - мы за ценой не постоим.

Припев:

Нас ждет огонь смертельный,

И все ж бессилен он.

Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный,

Десятый наш десантный батальон.

Десятый наш десантный батальон.

*

6.Мы друзья, перелётные птицы

Только быт наш одним не хорош

На земле не успели жениться

А на небе жены не найдёшь

Потому, потому, что мы пилоты

Небо наш, небо наш родимый дом

Первым делом, первым делом самолёты

Ну а девушки, а девушки потом

Первым делом, первым делом самолёты

Ну а девушки, а девушки потом

*

7.День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.

Этот день Победы порохом пропах.
Это праздник с сединою на висках.
Это радость со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!

4.«Полоса препятствий»

  Детям предлагается пройти полосу препятствий, пробежать по «мосту»,  перепрыгнуть через «ров»,  подлезть под «проволоку», пройти через «болото» и т.д. (препятствия могут быть различными)

5.«Викторина»

Ведущий: Мы многое знаем об этой войне, давайте покажем наши знания с помощью викторины. За каждый правильный ответ получите приз.

                                            Для ст. классов:

1. План немецкого нападения на СССР в 1941 г. носил кодовое название... «Барбаросса" .

2. Как называют солдатскую шинель, свернутую в трубку для ношения через плечо? скатка 
3. Началом коренного перелома в Великой Отечественной войне принято считать.. Сталинградскую битву .

4. Самое популярное в годы Великой Отечественной войны стихотворение "Жди меня" написал поэт-фронтовик. К. Симонов ..

5. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?900 дней 

6. В 1945 году советские и американские солдаты встретились на реке...Эльба 
7. Кто такие «народные мстители», другое название? партизаны

8. С какого по какой год шла Великая Отечественная Война? 1941 г. - 1945 г.

9.Какого числа произошло вторжение Германии в СССР? 22 июня 1941 г.

10.Какой подвиг совершил Александр Матросов? Закрыл собой амбразуру

11.В каком году впервые с распада СССР прошел парад в день 9 мая? 1995 г.

12.Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во время Великой Отечественной Войны Курская битва

13.В каком году был зажжен Вечный огонь на Могиле Неизвестного Солдата в Москве?1967

14.По какому озеру проходила "дорога жизни"? Ладожское

                                              Для нач. школы:

1.Как называется взлетающий высоко в небо и ярко светящийся снаряд, применяемый для сигнализации и освещения местности  (ракета).

2. Лицо, занимающееся добыванием сведений о действующем или вероятном противнике (разведчик).

3. Назовите воинские звания по нарастающей (рядовой, ефрейтор, младший сержант..).

4. Какой боевой снаряд бывалые солдаты называют «Карманной артиллерией»? (граната).

5. Как называется стремительное нападение войск на противника? (атака)

6. Как называется устный или письменный доклад, донесение командованию? (рапорт)

7. Какой был главный атрибут экипировки сухопутных войск во время войны? (гимнастерка)

                                              6. Загадки о военной технике.

Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут.
(Танк)

Под огнём, под пулями напрямик 
Всю войну прошел наш ...
(Броневик)

Брызжет огнём, 
Гремит, что гром.
(Пушка)

Эта пушка не стреляет, 
Камни далеко метает, 
Нету в мире крепостей, 
Устоявших перед ней.
(Катапульта)

Имя девичье носила 
И врага огнём косила, 
Вражьи замыслы поруша, 
Легендарная ...
(«Катюша»)

 Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш Российский … (вертолет)

Говорят, что я ручная.
Почему — сама не знаю:
У меня характер колкий,
Помнит враг мои осколки. (граната)

Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое? (самолет)

                                                         7. «Кроссворд»

По окончанию работы станций заканчивают программу ведущие.

            Вед.1: Пусть будет навеки для вас этот праздник,

Хоть с грустью от боли утрат и потерь,

Но светлый и радостный счастья посланник,

К надежде и вере заветная дверь.

Честней нет победы, чем ваша победа,

Нет в мире дороже и лучше побед.

Ценней нет заслуги, мудрей нет завета,

Чем тот, что Вы дали потомкам вовек.

Вед. 2:Пусть в защиту людей

Всюду голос наш слышен:

Расцветать на просторе

Лесам и полям.

Солнцу мира и дружбы

Подниматься все выше,

Не смолкать в мощном хоре:

«Нет - войне!», «Миру - да!»