Сценарий праздника «день учителя»
Открытое внеклассное мероприятие, посвященное празднику День учителя. Подготовили классный руководитель Ивкина Ю.В. и учащиеся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» города Калуги.
10 «А» класс 1 сентября сформирован из 3-х 9 классов. Данное мероприятие – первое коллективное творческое дело в новом классе. В соответствии с этим целью мероприятия является: сплочение коллектива.
Задачи:
Сформировать доброжелательное отношение между учащимися
Раскрыть творческий потенциал обучающихся
Продолжить формирование уважительного отношения к учителю и его труду
Воспитывать ценность учительской работы
Развивать лидерские качества обучающихся
Место проведения: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» города Калуги
Участники: учащиеся 10 «А» класса
Звучит песня «Мы любим, Вас…» Выходят ведущие
Ведущий 1. В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущий 2. День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
Ведущий 3. Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Ведущий 4. Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые педагоги!
Ведущий 2. Добрый день!
Ведущий 3. Поздравляем всех с днем учителя!
Ведущий 4. Учитель – благородная профессия. Он не только преподает свой предмет, он учит жизни.
И мы, ученики, говорим сегодня “спасибо” всем своим педагогам.
Ведущий 1.Сегодня праздник для учителей. Интересно, а как проходит самый обычный день учителя? Мы попытались себе представить. И вот, что у нас получилось!
Сцена 1. Утро. (На сцене 2 ученицы в роли учителя и мамы)
Звенит будильник.
- Машенька, вставай
- Не хочу!
- Машенька, ты в школу опоздаешь!
- Не хочу я, в эту школу, меня там все ненавидят!
- А зачем же ты им столько задаешь?
Ведущий 2.Все учителя от школы живут на разном расстоянии. Кто-то идет несколько минут, а кто-то проводит время в дороге. И чем больше расстояние из пункта А в пункт Б, тем больше времени остается на раздумья.
Сцена 2. Песня «Нагружать все больше нас» (Поют все учащиеся)
Нагружать все больше нас стали почему-то
Я веду 9 класс
Вроде института
Министерство задает сложные задачи
Коллектив учителей над задачей плачет
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой
А в 11-том беда, сочиненье скоро
Лев Толстой в их года не писал такого
К ВПР готовим мы и ОГЭ конечно
Мониторинги, ЕгЭ будут с нами вечно
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой
Нагружать все больше нас стали почему-то
У меня 10 класс
Вроде института
Я ложусь в двенадцать спать
Силы нет раздеться
Вот бы все отчеты сдать, и вернуться в детство
То ли еще будет то ли еще будет
То ли еще будет ой-ой-ой
Ведущий 3. И вот, все уже на своем рабочем месте. Первый урок. Он может быть первый по расписанию, первый после педагогического ввуза, а может быть первый в новом классе.
Сцена 3. Фамилии (12 учеников. 1 в роли учителя, остальные ученики)
Учитель: Здравствуйте дети, садитесь! Давайте познакомимся, меня зовут Елизавета Сергеевна. Я сейчас по журналу буду называть фамилии, вы встаете и говорите «Здесь!». Понятно?
Ученик Понятно. Здесь!
Учитель: Кто Здесь?
Ученик Понятно: Понятно…..
Учитель: Что тебе понятно?
Ученик Понятно: Фамилия у меня такая, Настя Понятно.
Учитель: Аааааа понятно.
Ученик Понятно: Здесь ( снова встает).
Учитель: Я поняла, присядь-ка.
Ученик Присядька: Здесь…..
Учительница: А ты чего встала? Как фамилия?
Ученик Присядько: Присядька.
Учитель: Присядько присядь-ка. Хотя нет, привстань-ка
Ученик Привстанька: Здесь!
Учитель: А ты у нас кто?
Ученик Привстанька: Света Привстанька.
Учитель: Хорошо, Привстанька присядь-ка, а Присядько привстанька. (ученики встают садяться, учитель снова говорит) Привстанька присядь-ка, а Присядько привстанька ( ученики снова встают и садяться)
Где же вас таких набрали е-мое?
Ученик Е-мое :Здесь
Учитель: А ты кто?
Ученик Е-мое: Е-мое….
Учитель: Е-мое присядь-ка
Ученик Присядко: Здесь……..
Учитель: А ну села
Ученик Анусела: Здесь!
Учитель: А ты кто?
Ученик Анусела: Саня Анусело Еееее
Учитель: Анусело…..присядь-ка
Встает Присядько
Учитель: А ну села
Ученик Анусело: Да тут я.
Учитель: Вы что издеваетесь надо мной или как?
Учение Иликак: Салам пополам.
Учитель: Что салам? Что пополам? Фамилия как?
Ученик Иликак: Иликак.
Учитель: А ну ка Иликак привстань-ка.
Встает ученик Привстанько
Ученик Привстанько: Здесь.
Учитель: А ну села
Ученик Анусела: Да тут я….
Учитель:Да не тебе я, я ей, понятно
Встает ученик Понятно.
Ученик Понятно: Да здесь я…
Учитель: Да что за фигня…..
Ученик Фигня: Тут я
Учитель: Ты кто?
Ученик фигня: Полина Фигня я.
Учитель:Вот зараза
Ученик Зараза: Здесь..
Учитель: А ты кто?
Ученик Зараза: Нюра Зараза
Учитель: Зараза, присядь-ка
Встает ученик Присядько
Ученик Присядько: Здесь…
Учитель: А ну села…
Ученик Анусело: Да тут я.
Учитель: Я не тебе, я ей. Тебе понятно?
Ученик Понятно: Здесь.
Учитель: Что ж за е-мое такое..
Встает ученик Е-мое
Ученик Е-мое: Здесь
Учитель: А ну села зараза
Встают ученики Анусело и Зараза и вместе говорят: Здесь
Учитель: Да надоели вы….
Братья надоеловы: Мы
Учительница: Кто вы?
Братья Надоеловы: Братья Надоеловы.
Учитель: Урок окончен!
Ведущий 4. Спасибо учителям за их терпение и труд! А вообще, у учителей классная работа, они на доске так каждый день и пишут «Классная работа». И если вы хотите в жизни перемен, идите работать в школу, ведь там каждые 45 минут перемена.
Сцена 4. Перемена. (2 ученика – учитель и ученик)
Ученик: Здравствуйте, Нина Ивановна!
Учитель: Чего тебе, Писалкин?
Ученик: Я вам стихи для школьной стенгазеты принес. Можно прочесть?
Учитель: Давай послушаем!
Ученик: Прошу всю школу обратить внимание,
Есть у меня заветное желание:
С друзьями у кого-нибудь собраться,
Потом на дискотеке оторваться!
Сильно, да?
Учитель: Понимаешь, Писалкин, у нас газета литературная, а не халтурная. Ты лучше напиши что-нибудь о любви, тогда и придешь. Хорошо? Ну, иди. (Ученик, сделав круг, возвращается)
Ученик: Нина Ивановна, готово!
Учитель: Так быстро?
Ученик: Легко!
Вот послушайте: Весна пришла!
Влюбленный, я пою:
Девчонки, где вы?
Я вас всех люблю!
Давайте мы у нас сегодня соберемся,
Потом на дискотеке оторвемся!
Чувствуется, что стих про любовь?
Учитель: Чувствуется, Писалкин, на уме у тебя одни каникулы! Ты бы лучше взял и про школу что-нибудь сочинил, про любимого учителя.
Ученик: (почесав голову) Нина Ивановна, вы даже не успеете обо мне подумать, как я вернусь. (Уходит).
Учитель: (откинувшись на спинку стула) Как достал меня этот Пис…
Ученик: (появляясь со спины, говорит на ухо). А вот и я.
Учитель: (падает со стула) Неужели?
Ученик: В самом деле. Я такое сочинил…
Учитель: В этом я уже не сомневаюсь.
Ученик: Да вы только послушайте!
Мы вас готовы на руках носить,
По порученьям бегать беспрестанно,
Мы еще больше будем вас любить,
Вы только разрешите, Нина Ивановна,
Чтоб мы почаще собирались,
На дискотеке отрывались…
Учитель: (выдержав паузу) Вот что, Писалкин. У меня есть для тебя задание. Поручаю тебе написать поэму. Такую, чтоб все ученики поняли, что самые важные предметы в школе – это русский язык и литература. (Встает). Иди. Я верю в тебя
Ученик с ошарашенным видом уходит.
Теперь он не скоро придет. Так, где же это лежит?.. Начинает искать что-то на одном конце стола. За это время ученик появляется и становится рядом с учителем. Тот начинает искать на другом конце стола и… смотрит сначала прямо перед собой, потом начинает медленно поднимать голову. Ученик стоит с серьезным лицом.
Это ты?
Ученик: Я.
Учитель: Уже сочинил?
Ученик: Сочинил (читает с серьезным видом). Поэма "Три друга и еще один".
Однажды встретились три друга,
И вспыхнул между ними спор:
Что интересней – физика иль физкультура,
А может быть, литература?
Решить не могут до сих пор.
Тут мимо шел, по-моему, Петров.
Они к нему и просят спор их разрешить:
Что интересней – физика, физкультура, литература?
Как скажешь, так тому и быть.
И Ваня молвил: "Друзья, скажу вам по секрету,
Что для меня всего прикольней – это
С друзьями где-нибудь собраться,
Потом на дискотеке…"
Учитель: А про столовую можешь?
Ученик: Легко!
Нашей столовой – пламенный привет
За булки и за все такое.
Вот был бы тут еще буфет,
Когда тусовка состоялась в школе.
Сначала мы б с друзьями здесь собрались,
Потом на дискотеке оторвались!
Учитель: А про директора?
Ученик: Про директора? А можно?
Учитель: Можно, тебе все можно!
Ученик: Есть у меня заветная мечта.
Стою, значит, на сцене я.
И этот зал – как дом родной.
Сегодня в школе выпускной.
Директор мою фамилию называет
И золотую мне медаль вручает.
Торжественная часть заканчивается,
А потом…(потирает руки)
Учитель издает какой-то звук и падает головой на стол.
Мы с одноклассниками соберемся…
Учитель: (поднимая голову) А если дискотеки нет?!
Ученик: Не беспокойтесь, мы найдем, где оторвемся!
Учитель: (встает) Нет, мы затусуемся круче! А ну, марш домой, за предками, будем у директора отрываться! Как там у вас: диджей, комон, врубай музон, йоу! Звучит музыка, учитель с учеником, танцуя, уходят.
Ведущий 1. Ежедневно в школе проходят, самостоятельные, контрольные, мониторинги. У каждого учителя была хотя бы одна такая контрольная работа.
Сцена 5. Контрольная работа. (Сцена проходит под музыку. Участвуют 8 человек)
1: Здравствуйте дети
все: здрасте
1: здравствуйте дети
все: здрасте
1.сегодня контрольная
5: может не надо?
1.сегодня контрольная
5: может не надо?
4. а можно выйти?
1: нет
4: а можно выйти?
1: нет
1: решаем сами
все: да
1: решаем сами
все: да
2: откройте окно, мне душно
2: откройте окно, мне душно
4. а можно выйти?
1: нет
4: а мне в медпункт?
1: нет
3: о, птичка
3: о, птичка
6: какой вариант
3: шестой
6:блин, какой вариант
3: шестой
6: блин, дайте шестой вариант
6: дайте шестой вариант
1: решаем сами
все: да
1: решаем сами
все: да
2: закройте окно, мне холодно
2: закройте окно, мне холодно
4. а можно выйти?
1: нет
4: а можно домой?
1: нет
5: когда в столовку?
5: а чё дают?
5: когда в столовку?
5: а чё дают?
3: о, птичка
3: о, птичка
2: на, сфоткай
6: сам не решил
2: на сфоткай
6: сам не решил
2: откройте окно, мне душно
2: закройте окно, мне холодно
5: Катя, отсядь от окна
5: Катя, отсядь от окна
4. а можно выйти?
1: нет
4: а можно выйти?
1: нет
5: когда в столовку?
5: а чё дают?
5: когда в столовку?
5: а чё дают?
3: о, птичка
3: о, птичка
6: а я решил
1: молодец
6: а я решил
1: молодец
4: а можно в медпункт?
1: нет
4: а можно в медпункт?
1: нет
7: а я не понял?
1: твои проблемы
8: а он не понял?
1: его проблемы
3: Ок! Где птичка?
3: Ок! Где птичка?
2: откройте окно, мне душно,
2: откройте окно, мне душно
4: а можно выйти?
1: нет
4: а можно выйти?
1: нет
8: а можно выйти?
1: иди
8: а можно выйти?
1: иди
4: других отпускаете, меня нет
4: других отпускаете, меня нет
3: о, птичка
3: о, медик (медик как раз вошел)
Медик: кто на прививку?
Все: я
Медик: кто на прививку?
Все: я
4: других отпускают, меня нет
4: других отпускают, меня нет
5: скоро в столовку
3: да
5: скоро в столовку
3: да
1: сдаем тетради
5: а я в столовку
1: сдаем тетради
5: а я в столовку
1: урок окончен. все: до свиданья
Ведущий 2. Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.
(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)
Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А - Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
Танец 11 класс
Ведущий 1: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий 2: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
Ведущий 1:Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта)
Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором)
Финальная песня
Вы с нами рядом, всегда с нами рядом,
Мы обменяться всегда словом можем.
Мы понимаем Вас с первого взгляда,
С первого слова конечно тоже.
Припев:
Вам, как пожару лесному,
Достаточно искры одной.
Урок яркий с первого слова
Вы солнце затмите собой.
Мы спишем, подумав, прокатит
И сколько потом ни перечь -
Вам хватит, одной интонации хватит,
Чтоб пламя до неба разжечь. (2)
Ваши уроки всегда интересны,
Сердце любое они растревожат.
Ваши советы всегда нам полезны
И замечанья, конечно, то же.
Припев:
Что будет дальше - решайте вы сами.
Пусть все на шутку немного похоже,
Но если даже мы шутим с вами,
Шутка подарком быть может тоже.
Припев:
7 603
4 869 
