Сценарий новогоднего огонька для старшеклассников

Сценарий новогоднего огонька для старшеклассников

(звучит веселая новогодняя песня )

Голос за сценой:

Все скорей сюда спешите,

Собирайтесь в этот зал,

Если видеть вы хотите

Новогодний карнавал.

Будут маски, будут пляски,

Будут игры, лотерея.

Все пляшите вокруг елки,

Ног нисколько не жалея.

Все готово для веселья,

Дед мороз указ издал.

Чтоб все дружно начинали

Новогодний карнавал!

Вед.: -Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.

Вед.: - За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.

Вед.: - Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветный желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Я уверен, что вы сможете убедиться в этом, если станете участником нашего новогоднего вечера.

Просим вас, друзья,

Вы не робейте

И ноги в танце не жалейте,

Веселитесь, пойте и пляшите,

Пожелания по почте

Добрые пишите.

Все чувствуйте себя как дома,

Найдите здесь друзей, знакомых.

А теперь давайте вместе

Дружно Новый год встречать,

Танцевать и петь и веселиться,

С Новым годом всех друг друга поздравлять!

От имени артистов и всех масок

Поздравить мы хотим

Учителей всех наших.

Пусть Новый год вам принесет

Хлопот поменьше и забот.

Пусть вам сопутствует успех,

И пусть удача посетит нас всех.

Повеселиться вместе с нами

Мы от души вам всем желаем.

А чтоб помочь нам веселиться,

Приехали из центра

Эстрадные певицы.

(Выступление уч-ся _____класса.)

Ведущий: - Мы подготовили для вас увлекательные конкурсы, веселые музыкальные и танцевальные сюрпризы, поэтому, надеемся, скучать не будет никто.

Вед.: Подожди, кажется, к нам кто-то идет…

Сценка волка и Красной Шапочки.

С прилетом белых январей

Мы все становимся «мудрей»-

Предновогодние приметы

Берем со всех концов планеты.

Что есть, что пить, одеть по моде…

Седой порой предновогодня

По-итальянски в окна хлам

Швыряем-с горем пополам.

То по восточной аксиоме,

Переставляем окна в доме

И вычисляем без конца-

Кто Мышь, кто Тигр, а кто Овца…

От Дед Морозов разной масти

Подарков ждем и кучу счастья,

И верим в то, что небеса

Нам всем готовят чудеса…

В зале гаснет свет, звучит восточная музыка. Затем свет включается и появляется маг в длинном плаще, в руках держит черный ящик с отверстием.

Маг кланяется, приветствует гостей, приглашает желающих принять участие в конкурсе.

Маг: - Я предлагаю вам увидеть таинственную, сказочную, восточную ночь. Чтобы увидеть ее надо зажмурить один глаз, а другим взглянуть в круглое отверстие ящика. Итак, чудо начинается…

Участники смотрят в отверстие, для большего эффекта им на голову набрасывается плащ. Но они ничего не видят.

Маг: - Ну что увидели?

Участники конкурса ничего не увидели.

Маг: (возмущается) То есть, как это понимать? Вы видите тьму. Это и есть волшебная, таинственная восточная ночь!

Вед.: Ну что, понравился вам наш гость? А сейчас сюрприз. Право открыть нашу музыкальную программу предоставляется тому, кто первым назовет фамилию ученика или ученицы, состоящую из наибольшего количества букв.

Ребята называют. Победитель прокалывает воздушный шар, в котором лежит записка с указанием музыкальной паузы.

Вед.: Наш следующий сюрприз спрятан вот в этом воздушном шарике (показывает шар). А достать его сможет тот, кто победит в конкурсе «Снежинка». Как только зазвучит музыка, все начнут собирать бумажные снежинки, которые расклеены в зале. Когда музыка закончится, все участники прекращают собирать снежинки. По подсчету снежинок мы определим победителя.

Победитель прокалывает шар и называется музыкальный номер следующего класса.

Вед.: В Японии в новогоднюю ночь дети заняты рисованием. Здесь живет предание, что если положить под подушку рисунок с изображением того, о чем мечтаешь, то желание исполнится. Вот и мы сейчас порисуем.

Желающие на сцену.

Игра: Все вы видите, какие узоры рисует зимой на стекле мороз. Следующий наш конкурс называется «Морозный узор». Мы вручаем вам по одному листу картона и тюбику зубной пасты. Я предлагаю вам поупражняться в художественном выдавливании и нарисовать на этом листе любую картину, путем выдавливания на него зубной пасты.

Слышится какой-то шум.

Вед.: Кто это едет по дороге и шумит? Не Дед ли Мороз? Давайте его дружно позовем.

Все зовут.

Д. М.: Здравствуйте! Ехал я мимо со Снегурочкой, услышал ваши голоса и решил зайти на огонек, с праздником вас поздравить и повеселиться со всеми. Хорошо у вас, тепло, весело. И у каждого из вас, наверное, есть свое заветное желание? Задумайте его, а я сейчас постучу посохом, и в Новом году все желания обязательно исполнятся.

Снегурочка: Дедушка Мороз! Посмотри, какая нарядная елка стоит! Сделай ее еще красивее, чтоб засверкала она разноцветными огоньками!

Д.М.: Для этого надо вместе сказать волшебные слова: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Все говорят хором, елка зажигается.

Снегурочка: По народному поверью, как встретишь Новый год, таким и весь год будет. Так давайте же все вместе потанцуем вокруг елки и попоем, чтоб наступающий год был добрым и веселым.

Выводит всех к елочке, все водят хоровод, поют песню «В лесу родилась елочка».

Д.М.: Ну, молодцы! Веселый у вас будет Новый год.

Вед.: Следующий наш конкурс «Театральный». Конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без подготовки. Надо пройтись перед столиками как:

- женщина с тяжелыми сумками;

- аист по болоту;

- девушка в узкой юбке на высоких каблуках;

- младенец только научившийся ходить;

- Алла Пугачева во время исполнения песни;

- часовой, охраняющий продовольственный склад;

- горилла по клетке.

Д.М.: Ай молодцы! Уважили старика. За это я всех награжу.

Раздает всем участника призы.

Снегурочка: Право выбрать следующий музыкальный номер будет принадлежать победителю следующего конкурса.

Всем известно, что в новогоднюю ночь сбываются мечты. И сегодня мечту смогут осуществить те, кто примет участие в конкурсе «Танец мечты».

Приглашаются 5 девушек, столько же юношей. Сначала девушки достают из корзины записки и становятся в ряд. Затем юноши выбирают записки из корзин и становятся напротив девушек. Затем первой девушке предлагается прочитать записку вслух. Она читает: «Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашей школы». Юноша, у которого в записке написано «лучший танцор», выходит и становится рядом с первой девушкой. Так читаются все записки. После того как все разделились по парам, начинается танец.

Победители достают из шара и объявляют следующий номер.

Вед.: Дорогие друзья! Праздник продолжается, и свои поздравления прислали инопланетяне с планеты Уран, туземцы с острова Пасхи, участники съезда оленеводов Чукотки, участники конференции по настройке нервной системы, сотрудники фирмы по посредничеству в совершении сделок между учителями и двоечниками и многие другие. Вот одна из них: «Слышали вашем празднике тчк хотим принять участие зпт скупаем необходимое зпт просим встречать громкими аплодисментами тчк».

Вед.: Итак встречайте!

(Выступление учащихся ___ класса.)

Вед.: Продолжаем наш огонек.

Следующий наш конкурс называется «Веселая чепуха».

У нашей помощницы два набора полосок бумаг. В одной – вопросы, в другой – ответы. Участники игры должны поочередно «вслепую» вытаскивать то вопрос, (читают вслух),то ответ. Получается веселая чепуха.

Примерные вопросы:

- вы читаете чужие письма?

- вы спите спокойно?

- вы слушаете чужие разговоры?

- бьете ли вы со злости посуду?

- можете ли вы подложить свинью приятелю?

- пишете ли вы анонимно?

- вы распространяете сплетни?

- хотели бы вы жениться по расчету?

- бываете ли вы в своих действиях навязчивы и грубы?

Примерные ответы:

- это мое любимое занятие

- изредка, ради шутки

- только в летние ночи

- когда кошелек пустой

- только без свидетелей

- особенно в чужом доме

- это моя давняя мечта

- нет, я очень стеснительный человек

- я никогда не отказываюсь от такой возможности.

Вед.: Я надеюсь, что у всех в зале поднялось настроение, и мы продолжаем.

Следующий конкурс называется «Своя рука- владыка».

На веревочке висят одинаковые «конфеты», внутри которых указано, что получит в подарок тот, кто с завязанными глазами срезал «конфетку». Победителю дается возможность получить шар и объявить следующий номер.

(Выступление _____ класса.)

Д.М.: Друзья! Недавно я побывал в Шотландии. Новый год там – желанный и любимый праздник. Санта-Клаус – Дед Мороз – приходит в каждый дом, и дети играют с ним. Самая любимая игра – прятки. Я предлагаю что-то подобное сделать и вам.

На расстоянии шага друг от друга ставятся кегли на одной линии. Играющий становится перед первой кеглей, ему завязывают глаза и предлагают пройти между кеглями туда и обратно. Выигрывает тот, кто свалил наименьшее количество кеглей.

Вед.: А сейчас мы будем проводить розыгрыш лотерейных билетов.

Выступление _____ класса).

Вед.: Вот и пришла пора нам прощаться. Очень жаль, что праздник так быстро закончился.

Вед.: Но мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удалось сохранить на весь год.

Вед.: Что пожелать на Новый год?

Побольше радостных забот,

Побольше шуток, смеха рой,

Хотя бы даже над собой.

Вед.: Что пожелать еще бы нам?

Пожалуй, мира в семьях вам.

Чтоб все делили пополам:

Печаль и радость, и восторг.

Ну, в общем, все, все, что дал вам бог.

Снег.: Чего ж еще? Пожалуй, да…

Здоровья крепкого, а там…

Пусть все, о чем мечтается,

И все, что пожелается,-

Пусть все, все, все сбывается!

Д.М.: Ну, а сейчас, что скажем мы, друзья?

С Новым годом поздравляем!

И дискотеку открываем!