Сценарий классного часа Нашим мамам и бабушкам

Сценарий

классного часа на 8 марта «Нашим мамам и бабушкам».

Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с возникновением праздника

2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

3. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Подготовка к классному часу:

1. Разучивание стихов, загадок для участников игры на весеннюю тему.

2. Оформление класса (на стенде приколоты, вырезанные из цветной бумаги облака и изготовленные своими руками планеры из белой бумаги, музыкальное сопровождение, цветные мелки, и др. реквизит.

Просмотр видеоролика «Притча о матери»

Ведущий 1.

Среди миров, в мерцании светил

Одной Звезды я повторяю имя...

 Не потому, чтоб я Ее любил,

 А потому, что я томлюсь с другими.

 И если мне сомненье тяжело,

 Я у Нее одной ищу ответа,

 Не потому, что от Нее светло,

 А потому, что с Ней не надо света.

Ведущий 2.

Эта звезда не безымянна…

У неё есть красивое, ласковое название…

ВМЕСТЕ МАМА!

Песня «МАМА – первое слово» - поют Гасанова Максалина, Исмаилова Юлдуз, Мутагирова Гульмира

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте!

Ведущий 1: Какой сегодня день не важно!

Метет метель иль дождь идет.

Солнечно и ясно у каждого на душе.

Ведь мы поздравляем наших дорогих и любимых мам и бабушек с праздником!

Ведущий 2.

Я верю, что женщина – 
Чудо земное,
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина –
Слово святое,
То трижды священное –
«Женщина-мать».

Своё поздравление шлют дорогим мамам и бабушкам ученики – Арсланбеков Алескендер, Гасанбеков Арслан, Далгатов Арслан, Никматуллаев Алиасхаб, Гаджиев Ибрагимхалил.

Ученик 1:

Первая улыбка, первые шаги,

Горькие слезинки, шишки, синяки …

Мама помнит каждый новый наш успех,

Промахи, ошибки и весёлый смех.

Мамочка, спасибо, за тепло, любовь,

Ты порой сердилась, но прощала вновь.

Пусть тебе Господь даст радости сполна,

Чтобы ты счастливой у меня была!

Ученик 2.

О, как прекрасно это слово- мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук.

Ученик 3.

Играя первозданной силой

Творила мир природа – мать,

И, видно, в женщину вложила

Всю красоту и благодать!

Ученик 4.

Самому родному человеку

Говорю сегодня я с душой:

Лучше нет тебя на белом свете -

Мир ты освещаешь добротой!

Ученик 5.

Так нежна всегда и терпелива,

Другом ты надежным можешь быть!

Мамочка, за радость дней счастливых

Хочется тебя благодарить!

Ведущий 1.
Да, слово «мама» издавна в народе
Возносят выше самых ярких звезд.

Ведущий 2.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь. И сколько бы тебе не было лет 5 или 50, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь, тем радостнее и светлее жизнь.

Звучит песня «Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих» в исполнении Арсланбековой Айгуля и Мутагировой Асият

Ведущий 1:

Мама – какое это нежное слово! 
Мама – это нежность рук. 
Мама – это нежность губ.
Мама – это ночь при луне. 
Спасибо тебе, что ты есть на земле! 
Ведущий 2:

Роднее на Земле нет никого, как мама,

Мама, которая жизнь нам дала!

И сколько б тёплых слов мы ей не сказали, этого будет мало,

Мы все хотим, чтоб долго-долго ты жила!

Ведущий 1:

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «МАМА»,

Которого священней в мире нет.

На сцену приглашаются мальчики 5класса - Алиев Денислам, Амаев Денислам, Магомедов Мухаммад, Гаджибеков Джанбулат, Мутагиров Марат, Асуев Айгум, Бамматказиев Ибрагим.

6.Какое счастье крикнуть: «Мама!»

 Или тихонечко позвать

В любое время суток – рано

Или когда ложишься спать.

7.Какое счастье подарить ей

Живой букет любимых роз,

И десять раз на дню звонить ей,

Смеясь или давясь от слёз.

8.От голоса её и смеха

 Вдруг набираться новых сил,

 И, неожиданно приехав,

 Ей привезти зимою слив.

9. Какое счастье крикнуть: «Мама!»

 Или тихонечко позвать.

 В любое время суток – рано

 Или когда ложишься спать.

10.Все на свете метится следами,

Сколько бы ни вышагал путей,

Яблоня – украшена  плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

11.Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

12.От чистого сердца с большим уваженьем
Ещё раз примите от нас поздравленья.
Мы рады поздравить и вам пожелать
Всё также трудиться, все также дерзать.

Звучит песня «Мама, будь всегда со мною рядом» в исполнении девочек 5 класса

Ведущий 2.А теперь мы начинаем конкурсную программу. Выступают наши девочки.

1.конкурс «Разминка умов»

  Читается вопрос и каждая отвечает за себя, должны дать ответ.  Каждый правильный ответ 1 балл.

Вопросы
1. Какая из нот не нужна для компота? (Нота соль). 
2. Можно ли принести воды в решете? (Можно, кусок льда). 
3. Кто говорит на всех языках? (Эхо). 
4. Хищная ночная птица. (Сова).
5. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (Алфавит). 
6. Птица, первой прилетающая к нам весной. (Грач). 
7. Самое главное слово на свете? (мама). 
8. Плод тропической пальмы. (Кокос). 
9. Женское платье без рукавов. (Сарафан). 
10. Как называется украшение, которое прикалывают на одежду?(брошь).
11. Место на площади для торговли. (Базар). 
12.  Какую нехитрую песенку поет перед сном мама малышу?(Колыбельную). 
13. Какой цветок считается традиционным подарком на 8 марта? (Мимоза).

2.Конкурс: «Буквы перепутались». Их нужно собрать так, чтобы получились названия блюд.

3. Конкурс «Букет»

1. Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)

2. Колосится в поле рожь, там, во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек)

3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар (Одуванчик)

4. На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)

5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (розы)

6. Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)

7. Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)

8. Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы (мимоза)

9. Не садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и бабочек манит (лилия)

10. Растет в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый (тюльпан)

11. Цветок, в лепестках которого жила Дюймовочка (колокольчик)

4. Конкурс «Угадай мелодию» (играем с мамами, бабушками и сестрами).

1. Песня о вечнозеленом деревце.

2. Песня о мифическом существе, у которого подружки – пиявки, да лягушки.

3. Песня о деревянном человечке.

4. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

5. Песня о ленивом рыжем мальчике, который не хотел работать.

6. Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

7. Песня о ежедневных занятиях детей в течении 11лет.

8. Песня об огромном букете ярко-красных цветов, подаренных актрисе.

9. Песня о празднике, который бывает раз в году.

5. Конкурс « Золушка отправляется на бал». Нарисовать бальное платье для Золушки – кто красивее.

Подведение итогов.

Мальчики поздравляют девочек и приглашают на чаепитие.