Сценарий экологической Новогодней елки
ЕЛКА-ЗОЛОТЫЕ ШИШКИ
Цель:
1.Расширение знаний учащихся о пользе хвойного леса.
2.Развивать творческие способности, внимание и речь учащихся.
Задачи:
1.Закрепить знания о значении леса.
2.Воспитывать бережное отношение к природе.
3.Прививать навыки по охране и восстановлению природных объектов.
Оборудование:
Костюмы: Зайца ,лисы, волка, медведя. Ребусы, кроссворды. Ватман, фломастеры, карточки с надписями.
Ведущий: -Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведём экологическую Новогоднюю елку с играми. Вы много узнаете о елке, она сегодня нуждается в защите, заботе и любви.
Мальчик:
Ни для кого не новость
Ведь знает весь народ,
Что праздник наступает
Ждут смешливые девчонки,
Ждут проказники - мальчишки,
Чтоб из лесу я принес
Елку-золотые шишки.
Ищет елку.
Тяжело ее искать в лесу,
Но я найду, срублю и принесу.
Появляется лиса:
Лиса: Здравствуй мальчик, ты зачем сюда пришел? Ведь зимой в лесу не очень хорошо.
Что ты ищешь меж сугробов и пеньков,
Не боишься ни медведей, ни волков?
Мальчик:
Ждут смешливые девчонки,
Ждут проказники - мальчишки,
Чтоб из лесу я принес
Елку- золотые шишки.
Лиса: Эта елочка в лесу у нас одна
Не простая, а волшебная она,
А охотников срубить ее так много.
Нет, не покажу тебе я к ней дорогу.
Лиса уходит, мальчик замерз - кутается в одежду и греет руки дыханием.
Мальчик: Ну и что, я сам найду!
Ищет елку. Встречает зайца.
Зайка: Здравствуй, мальчик,
Что ты ищешь здесь, в лесу?
Щеки красные, и капли на носу.
Нет сейчас грибов, и не растут цветы. Может, заблудился, в нашей чаще ты?
Мальчик: Ждут смешливые девчонки,
Ждут проказники - мальчишки, Чтоб из лесу я принес Елку-золотые шишки.
Зайка: С елкой этой давно я знаком,
И, хоть у нее колючки - иголки,
Под елочкой этой я выстроил дом. Оставь в лесу красавицу - елку.
Мальчик: Как бы ни так, она мне нужна!
Ведущий: И вдруг увидел мальчик елку!
Её пушистые иголки прикрыла от людей осинка, Дубок, березка и рябинка.
Мальчик: Ура! Нашёл я дерево -Радуйтесь, детишки.
Где мой топор? Сейчас срублю Елку - золотые шишки.
Ведущий: Мальчик к елке подобрался...
Рубить её уже собрался!
Как вдруг услышал он...
Волк: Ну, нет покоя от людей!
Всем лесом елку стерегли, : Зимой и летом берегли!
А человек уж тут как тут!
Но звери елку не дадут!
Ведущий: Выходят заяц и лиса, медведь за ними не спеша.
ВСЕ: И встали на защиту елки...
Не отдадим даже иголки!
Медведь: Скоро совсем лес опустеет!
День ото дня он все редеет!
Итак, одни пеньки кругом,
Ты хочешь отобрать у нас лесное чудо. Остановись! В лесу Без елки будет худо.
Она чудес полна - в ней дремлют семена.
А в каждом семечке ждут часа своего детишки.
Все - маленькие елочки,
Все - золотые шишки.
Зайка: А ведь елочка растет
Не день, не два, не даже год!
Лиса: Ты видишь сам -лес исчезает,
И каждый в этом мире знает,
Что очищает воздух лес.
Ты хочешь, чтобы лес исчез?,
Ведущий: Затылок мальчик почесал,
И зверям твердо обещал
Мальчик: Я и не знал!
Рубить я елочку не стану!
Не буду лес калечить, ранить!..
Лес с вами буду охранять
И елочки оберегать!
Но что же делать мне?
Ведь меня ждут с елкой.
Ведущий: Не грусти так, мальчик.
Мы - вместе со зверями
Поможем сделать елочку
Своими собственными руками.
Звери собираются в круг
Зайка: Чуть-чуть приложим мы старанья и уменья.
И выйдет елочка-сплошное загляденье
Ведущий: Посеребрим мы шишки,
Подкрасим мы иголки
Учитесь все, ребята,
Искусству делать елку.
Показывают всем искусственную самодельную елочку.
Мальчик: Какая красивая! Вот ребята обрадуются. Спасибо вам, звери, До свидания, елочка!
Ведущий: А сейчас ребята поиграем. Делимся на 2 команды. Справа от меня команда «Ели», слева «Сосна».
Внимание! Слушаем первое задание: Отгадать загадки, за каждый правильный ответ команда получает балл.
Что же это за девица не швея, не мастерица,
Ни чего сама не шьет, а в иголках круглый год (Елка)
Растет с каждым днем, а с рождения ходит, в платье в одном.
(Ель, сосна)
3 . Что за белое пшено с неба наземь выпадает,
Человек не подбирает, птица клевать не желает,
Только солнышко съедает. (Снег)
4. Без рук рисует, без зубов кусается. (Мороз)
5. Рассыпала Лукерья серебряные перья,
Закружила, замела -Стала улица бела. (Метель)
6. Мушки белые летят, они не пьют и не едят. (Снежинки)
7. Солнце выглянет-заплачет,
Солнца нет - слезинки спрячет. (Сосулька)
8. Текло, текло и легло под стекло. (Река подо льдом)
9. Не бриллиант, а светится. (Лед)
10. Думал что мел, потому что бел
В руки взял - он водою стал. (Снег)
11. И деревце пушистое, зеленое всегда
Символ поколения, символ Рождества (Ель)
Молодцы отгадали вы загадки, и так у команды
«Ели» _____балов, у команды «Сосны»_____балов.
Итак, ребята, слушаем следующее задание: «Построить башню»
На карточках написаны буквы. Вам предстоит из этих букв составить слова. Во-первых, надо сложить как можно больше слов, во- вторых, из них нужно выстроить башню и в- третьих, все слова должны быть связаны с Новым годом. Команды вперед!
Команды выстраивают пирамиды: в основании слова из шести
букв, на нем слова из пяти и т.д.
Варианты слов: звезда, мишура ,мороз, вьюга, зима, елка, бусы,
снег, лед, лес и др.
Ведущий: Третье задание будет таким:
Все вы знаете такое дерево как лиственница, так вот из слова «Лиственница» составьте новые слова, кто больше составит, тот выиграл 1 Лист, 2 Листва, 3 Лиса, 4 Вена, 5 Сани, 6 Тени, 7 Тина, 8 Стена, 9 Свет, 10 Сила, 11 Наст, и т.д.
Ведущий: Задание четвертое «Шарада»
На карточках короткие слова - имена существительные. Надо отыскать второе слово, и соединить, чтобы получилось третье слово.
Верх - ушки, мак - ушки, лес - опилки, бор - ода, воз - дух, оса - док,
Ведущий: А теперь, ребята, очень сложное задание, последнее. Вам нужно расшифровать обращение:
ДАВРЕБЯТАЖНОЦБЕРЕГИТЕФЛЬЛЕСБЫРР!
Ребята это обращение напишите крупно на бумаге. И мы все должны помнить, что нужно беречь лес. И так, наша игровая программа подошла концу.
Награждение победителей.
548
79 607 
