Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.05.2023 16:21

Тутынина Татьяна Владимировна

Учитель географии

44 года

5 749

7 038

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, Ноябрьск

Специализация

География

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Сценарий дистанционного урока географии "Восточно-Европейская равнина" по УМК Е.М. Домогацких

Категория: География

22.05.2020 10:14

Просмотр содержимого документа
«Сценарий дистанционного урока географии "Восточно-Европейская равнина" по УМК Е.М. Домогацких»

Сценарий дистанционного урока

по географии

Урок является 2 в разделе «Крупные природные районы России» (согласно КТП). Построение структуры урока направлено на создание ситуации успеха каждого ребенка.

Предмет: География

Класс: 8

Тема: Восточно-Европейская равнина. Рельеф и геологическое строение. Климат. Внутренние воды и природные зоны.

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний

Форма урока – мультимедиа урок

Планируемые результаты обучения:

Личностные: принять правила поведения на уроке, осознание особенностей крупных природных районов России

Метапредметные: уметь классифицировать объекты изучения (географические объекты), проводить анализ и обобщение тематического материала, представленного в текстовой, картографической и графической форме, излагать собственное мнение, сформированное на основе целеполагания индивидуальной деятельности и анализа источников информации, работать по индивидуально сформированному алгоритму, проводить сравнение по выработанным критериям, проводить самопроверку и самоанализ результатов деятельности

Предметные: уметь выявлять причинно-следственные связи между особенностями тектонического строения и характером рельефа, выявлять особенности выделения крупных природных районов на территории России, определять принципы выделения природных районов

Учебно - методическое обеспечение: учебник §38, 39 атлас: Физическая карта

Время реализации - 40 мин, из них 25 минут в режиме онлайн, 15 минут работа с учебником и картой

Структура урока

№	Этапы урока	Дидактические функции	Деятельность учеников	Время
1	Актуализация знаний, постановка цели урока	Получение плана работы на уроке по СГО	Получить и распечатать (по возможности) план работы на уроке	1мин
2	Организация восприятия новой информации постановка цели занятия перед учащимися	Работа в программе ZOOM		1 мин
3	Первичная проверка понимания	Работа в программе ZOOM	Положительный ответ	1 мин
4	Изучение нового материала	Работа с учебником и картами атласа ( с. 10-11, 14-15,42-43) ссылаюсь на атлас 2019 г. https://geo-gdz.ru/atlas/8geo42.html Атлас (для тех, у кого нет атласа)	Составляем краткую характеристику Восточно- Европейской равнины (план с. 334 учебника). Работаем письменно в тетрадях. Название , S= ФГП (кратко) Тектонические структуры (Атлас, карта «Тектоническое строение и минеральные ресурсы» с. 10-11. . Какие полезные ископаемые добывают на территории равнины? Высоты (максимальная, минимальная), крупные формы рельефа в пределах равнины (низменности, возвышенности). Силы, создающие рельеф (с 239 учебника) Климатические особенности: -климатические пояса - особенности климата (с. 240-241 учебника) 6. Почвы района с севера на юг (атлас с. 18-19) 7. Внутренние воды: (перечислить виды с примерами) 8. Природные зоны: (атлас с. 22-23) Перечислить с севера на юг 9. Хозяйственная деятельность. Проблемы использования. (данный пункт можно заполнить после просмотра видеурока) Привести примеры изменения хозяйственной деятельности человека в зависимости от природной зоны.	15 мин
5	Физминутка	https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E	Выполнить физминутку, встать, выполнить несколько физических упражнений и гимнастику для глаз	2 мин
6	Первичное закрепление	Видеоматериал урока Европейская часть России. Восточно – Европейская равнина. https://infourok.ru/videouroki/800	Видеоматериал урока Европейская часть России. Восточно – Европейская равнина. https://infourok.ru/videouroki/800	11 мин
7	Контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися, оценка знаний	Работа с Googl-тестом по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1-pZRWwExuYFR1viw9jRGeCEhFw7T02XCUvBMuhALljI/edit	Осуществляется оценка знаний автоматически или коррекция результатов в установленный временной режим. Работа с Googl-тестом по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1-pZRWwExuYFR1viw9jRGeCEhFw7T02XCUvBMuhALljI/edit	7 мин
8	Подведение итогов урока	Выставление оценок, объяснение причин	Скрин или фото конспекта пересылаем через СГО	2 мин