Сценарий "Читаем детям о войне"

Сценарий занятия, посвящённого акции «ЧИТАЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ».

Цель акции:

Создание условий для воспитания патриотических чувств у обучающихся на примерах лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне в год 77-летия Победы

Задачи акции:

Формирование у подрастающего поколения чувства сопричастности к событиям Великой Отечественной войны.

Сохранение исторической памяти и передача её подрастающему поколению.

Формирование гражданской и духовной идентичности обучающихся.

Увеличение аудитории, интересующейся чтением книг о Великой Отечественной войне.

Ход занятия.

- Добрый день, ребята! Сегодня мы участвуем в патриотической акции «Читаем детям о войне». Акция будет проходить в течение всего дня.

Что это за акция?

Появилась она в 2010 году по инициативе Самарской областной детской библиотеки.

Ее девиз: «Помнить можно только о том, что знаешь. Если рассказать детям о войне, им будет, что помнить».

У этой акции есть своя эмблема: вы её можете увидеть на слайде.

5 мая 2022 года все желающие взрослые и дети из многих стран станут участниками громких чтений книг о войне.

И мы приглашаем вас присоединиться к этой акции.

«И ПАМЯТЬ О ВОЙНЕ НАМ КНИГА ОСТАВЛЯЕТ»

Тот самый длинный день в году,
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду -
На всех. На все четыре года.
Она такой вдавила след,
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет, и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым, выправив билет,
Все едет кто-нибудь из близких.
И время добавляет в списки,
Еще кого-то, кого-то нет.
И ставит, ставит обелиски.

9 мая, День Победы – это праздник со слезами на глазах! 77 лет прошло с того памятного дня. Война постепенно уходит в прошлое, становясь страницей в учебниках истории. Почему же мы вновь и вновь вспоминаем о ней?

4 года. 1418 дней. 34 тысяч часов. И более 27 миллионов погибших соотечественников.

27 миллионов погибших. Вы представляете себе, что это  такое? Если по каждому погибшему из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать …43 года! 27 миллионов. За 1418 дней – это значить погибло 13 человек в минуту. Вот что значить 27 миллионов!

Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Воспоминания  о  Великой  Победе не  должны исчезнуть из нашей памяти. А поможет нам в этом книга.

Я хочу Вас познакомить с авторами книг, которые писали для детей о войне.

Это Александр Твардовский, Лев Кассиль, Сергей Михалков, Константин Симонов, Александр Фадеев, Константин Паустовский, Андрей Платонов, Аркадий Гайдар, Борис Полевой, Сергей Алексеев и многие, многие другие. И сегодня я вам хочу прочитать рассказ Сергея Алексеева «Орлович-Воронович»

Беседа по прочитанному:

- Кем был на войне солдат Воронович? (Связист.)

- Что однажды случилось? (Фашистские мины порвали телефонные провода.)

- Что необходимо было сделать связисту Вороновичу? (Соединить провода, без связи нельзя было обойтись на войне.)

- Какую преграду встретил на пути Воронович? (4 фашистских танка.)

- Что почувствовал солдат в этот момент? (Холодок, громко стучало сердце.)

- Что происходило внутри, какие мысли приходили к нему? (Вперёд, смелее солдат, смелее! Не трать время.)

- Как вы думаете, было ли страшно солдату? Что помогло Вороновичу в этой ситуации? (Любовь к Родине, своим товарищам, которые остались сзади.)

- Почему товарищи назвали его Орёл? Орлович? (За смелость, геройский поступок)

- Можно ли связиста Вороновича назвать героем? Почему?

и рассказ «Злая фамилия». Автор: Сергей Алексеев

Стеснялся солдат своей фамилии. Не повезло ему при рождении. Трусов его фамилия.

Время военное. Фамилия броская.

Уже в военкомате, когда призывали солдата в армию, — первый вопрос:

— Фамилия?

— Трусов.

— Как-как?

— Трусов.

— Д-да... — протянули работники военкомата.

Попал боец в роту.

— Как фамилия?

— Рядовой Трусов.

— Как-как?

— Рядовой Трусов.

— Д-да... — протянул командир.

Много бед от фамилии принял солдат. Кругом шутки да прибаутки:

— Видать, твой предок в героях не был.

— В обоз при такой фамилии!

Привезут полевую почту. Соберутся солдаты в круг. Идёт раздача прибывших писем. Называют фамилии:

— Козлов! Сизов! Смирнов!

Всё нормально. Подходят солдаты, берут свои письма.

Выкрикнут:

— Трусов!

Смеются кругом солдаты.

Не вяжется с военным временем как-то фамилия. Горе солдату с этой фамилией.

В составе своей 149-й отдельной стрелковой бригады рядовой Трусов прибыл под Сталинград. Переправили бойцов через Волгу на правый берег. Вступила бригада в бой.

— Ну, Трусов, посмотрим, какой из тебя солдат, — сказал командир отделения.

Не хочется Трусову оскандалиться. Старается. Идут солдаты в атаку. Вдруг слева застрочил вражеский пулемёт. Развернулся Трусов. Из автомата дал очередь. Замолчал неприятельский пулемёт.

— Молодец! — похвалил бойца командир отделения.

Пробежали солдаты ещё несколько шагов. Снова бьёт пулемёт.

Теперь уже справа. Повернулся Трусов. Подобрался к пулемётчику. Бросил гранату. И этот фашист утих.

— Герой! — сказал командир отделения.

Залегли солдаты. Ведут перестрелку с фашистами. Кончился бой. Подсчитали солдаты убитых врагов. Двадцать человек оказалось у того места, откуда вёл огонь рядовой Трусов.

— О-о! — вырвалось у командира отделения. — Ну, брат, злая твоя фамилия. Злая!

Улыбнулся Трусов.

За смелость и решительность в бою рядовой Трусов был награждён медалью.

Висит на груди у героя медаль «За отвагу». Кто ни встретит — глаза на награду скосит.

Первый к солдату теперь вопрос:

— За что награждён, герой?

Никто не переспросит теперь фамилию. Не хихикнет теперь никто. С ехидством словцо не бросит.

Ясно отныне бойцу: не в фамилии честь солдатская — дела человека красят.

Беседа по рассказу «Злая фамилия»

Главная мысль рассказа "Злая фамилия"

Не фамилия честь солдатская - дела человека красят.

Вот и получается, что судить человека можно лишь по его поступкам, а какая у него фамилия - дело десятое.

Чему учит рассказ "Злая фамилия"
Рассказ учит не судить о людях по их фамилии или внешности. Учит относиться к человеку так, как он заслуживает своими делами. Учит патриотизму и любви к Родине. Учит не щадить врагов и никогда не сдаваться.

 Итог занятия: «Героями не рождаются, героями становятся» Александр Васильевич Суворов. - Сегодня мы познакомились с произведениями о Великой Отечественной войне, о героях, о героических подвигах. Весь русский народ: и старшие и младшие защищали нашу Родину от фашистских захватчиков. Родина не забудет своих героев.

- Но подвиги, хорошие поступки совершаются и в мирное время.

- Чтобы многое знать о народе своей страны, мы должны читать книги об историческом прошлом, смотреть фильмы и т.д.

9 мая наша страна отмечает самый важный праздник - День Победы! Наше занятие мне бы хотелось закончить стихотворением Сергея Орлова.

Когда это будет, не знаю,

В краю белоногих берёз

Победу девятого мая

Отпразднуют люди без слёз.

Поднимут старинные марши

И песни, какие споют.

Но мы - то доподлинно знаем,

Нам знать довелось на роду,

Что было 9 мая

С утра в сорок пятом году. (Сергей Орлов)