Справка об итогах проведения недели открытых уроков

На основании Приказа по школе № ____ от __.__.2021 г. «О проведении Недели открытых уроков», в соответствии с планом методической работы школы в 2021 – 2022 учебном году, планами работы школьных методических объединений учителей, с целью изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта в период с 22 ноября по 26 ноября была проведена неделя открытых уроков с1 – 9 класс.

1. Повысить профессиональную инициативность, компетентность и профессиональное мастерство педагогов школы.

2. Активизировать работу педагогов по совершенствованию учебно – воспитательного процесса посредством внедрения современных образовательных технологий и компетентного подхода.

3. Показать использования специальных методов, приемов и средств обучения (в том числе компьютерные технологии)

В рамках недели был предложен и выполнен следующий план:

В ходе недели были проведены все намеченные уроки. Неделя прошла организованно, на высоком методическом уровне, что способствовало развитию интереса учащихся к изучаемым предметам, повышению образовательного уровня, обучению учеников самостоятельности и творчеству.

Так же, демонстрируемые уроки позволили присутствующим познакомиться с опытом работы учителей, проследить за формой организации урока, увидеть методы, приемы, формы работ с учащимися, заимствовать позитивный опыт работы, интересные находки и просто посмотреть как работают коллеги.

Были посещены уроки учителей начальной школы:

Данные учителя обеспечивают на уроке мотивацию изучения темы (учебного материала). В работе используются разнообразные методы: методы контроля и самоконтроля в обучении, метод получения информации и работа с ней, методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности, методы самостоятельной работы, метод работы в парах, группах.

Приоритетными целями, реализуемыми на уроке, являются:

- формирование УУД;

- применение полученных знаний.

Поставленные цели соответствуют этапам обучения, индивидуальному уровню развития школьников.

Прослеживается реализация поставленных учителем целей урока. Особое внимание уделяется развитию восприятия, внимания, воображения, мышления, памяти, речи, самоконтролю. Решаются наравне воспитательные задачи.

Высока доля репродуктивной и поисковой деятельности ( применялись задания такого характера: «Докажи, объясни, оцени, сравни, найди ошибку»)

На уроках используются ИКТ: презентации, тесты и задания. Используется наглядный материал в качестве иллюстрации, для эмоциональной поддержки, для решения обучающих задач. Наглядный материал достаточен и уместен.

Были посещены уроки литературы:

Царицына Н.М. 8 класс по теме «Любовная лирика А.С.Пушкина»

Смирнова Д.А. 7 класс по теме А.С. Пушкин «Станционный смотритель»

Приоритетные задачи уроков:

- совершенствовать умение анализировать художественный текст;

- воспитывать положительное отношение к людям, окружающему миру;

- учить учащихся анализировать свои поступки через поступки литературных героев.

На данных уроках использовались такие методы работы по виду информации, как словесные (беседа на этапе самоопределения, при подготовке к активной познавательной деятельности, при анализе эпизодов, на этапе рефлексии, когда делали выводы, чему учит нас произведение, автор). Учащиеся с удовольствием и знанием дела работали на уроках.

Задействованы на уроках наглядные, технические, дидактические средства обучения. Были использованы задания, направленные на учащихся разного уровня подготовки.

Содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроках, были направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока.

Требования к современному уроку включают в себя обязательное использование информационных технологий. Поэтому были созданы компьютерные презентации и использовалась интерактивная доска.

С воспитательной точки зрения уроки способствовали формированию у учеников интереса к чтению, положительного отношения к людям и окружающему миру.

Так же были посещены уроки других преподавателей:

Бушин Е.В. «Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов» ( обществознание 8класс);

Зюзько Л.И. «Роль прилагательных в речи» (русский язык 9б (ОВЗ);

Катенина Т.Н. «Иммунитет. Нарушение иммунной системы человека. Вакцинация» (биология 8 класс);

Тихонова Е.А. «Теорема о площади треугольника» (геометрия 9 класс);

Денискина М.Н. «Три чуда» (музыка 4 класс);

Шмелева Л.П. «Неправильные глаголы «avoir» и «etre» (французский язык 5 класс);

Мурашова Т.В. «Модальный глагол «can» (английский язык 3 класс);

Качина Л.П. Разговор о правильном питании «Каша-пища наша» (внеклассное мероприятие 3 класс).

Посещенные уроки показали, что учителя хорошо владеет методикой преподавания предмета, учитывают возрастную психологию обучающихся. Применяются разные приемы, методы, соответственно целям и задачам урока, проводит­ся работа по повышению уровня сформированности общеучебных и пред­метных умений и навыков. Учителя стараются по мере возможности применять ИКТ для повышения мотивации и эффективности проводимых занятий. Компьютерные технологии позволяют получать информацию многоканально, поэтому возрастает как объем полученной информации, так и качество ее усвоения.

Представленные мероприятия насыщены богатым материалом, подобранным к каждому уроку, который эстетически и грамотно оформлен. Учителя используют на уроках и занятиях дополнительную литературу, не включенную в программу обучения. Большое внимание уделяется привлечению жизненного опыта учащихся при изучении материала, что повышает мотивацию к обучению.

На уроках и внеклассных мероприятиях царила атмосфера сотрудничества, обучающиеся активно работали, давали полные ответы.

1. Всем учителям продолжить развивать познавательную активность учащихся, интерес к уроку, используя инновационные технологии, ИКТ, ТСО, наглядность.

2. Продолжить формирование ключевых компетенций у школьников, разнообразить виды деятельности, развивать навыки групповой работы и работы в парах.

3. Дифференцировать задания по уровню сложности на уроках и в домашней работе.

4. Продолжить работу по применению современных средств обучения;

5. Основательно изучить алгоритм работы с ИКТ, основываясь на требования СанПина;

6. Планировать и проводить физкультминутки, основываясь на требования СанПина;

7. Руководителю МО организовать методическую помощь учителям, у которых возникают проблемы в организации отдельных этапов урока;

8. Выразить благодарность всем учителям, принявшим активное участие в проведении недели открытого урока.

Огромное спасибо всем учителям за проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий. Еще раз убеждаешься в том, что наши учителя – профессионалы своего дела, и дети получают прекрасное образование, находясь в доброй атмосфере сотрудничества.

Зам. директора по УВР ____________/Тихонова Е.А./