Россия, Нижегородская область, город Саров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.04.2024 22:22
Михайленко Мария Николаевна
учитель начальных классов
41 год
25 225
823 
Местоположение
Специализация
Составная задача на нахождение неизвестного уменьшаемого
Категория:
Начальные классы
25.06.2017 15:57
Просмотр содержимого документа
«Составная задача на нахождение неизвестного уменьшаемого»
Составная задача на нахождение неизвестного уменьшаемого
Винни-Пух заготовил на зиму мед.
В декабре он съел 14 горшочков меда.
В январе – 16 горшочков.
После этого
у него осталось еще 22 горшочка
с медом.
Сколько горшочков меда
заготовил Винни-Пух на зиму?
?
14 г.
16 г.
22 г.
– 14 – 16 = 22(г.)
?
14 г.
16 г.
22 г.
22
+ 16
+ 14
= 52 (г.)
− было У Винни-Пуха
Ответ : У Винни-Пуха было 52 горшочка с медом.
?
22 г .
30 г.
14 г.
16 г.
16 + 14 = 30(г.)
1)
− съел Винни-Пух за 2 месяца
22 + 30 = 52(г.)
2)
− всего заготовил Винни-Пух
Ответ: У Винни-Пуха было 52 горшочка с медом.
Для того, чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо сложить все части – вычитаемые и разность.
© 2017, Михайленко Мария Николаевна 551 5
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
