Согласные твёрдые и мягкие.

Учитель начальных классов

МОШ № 22им. Маршала Сергеева

ТРОМПИНСКАЯ Л. К.

• формировать читательские навыки, учить анализировать тексты;
• познакомить с творчеством В. А. Осеевой;
• обогащать словарный запас учеников;
• развивать внимание, наблюдательность, память, мышление;
• воспитывать интерес к чтению, уважение к окружающим.
• Э
• э
• развивать фонематический слух учащихся, внимание, память, мышление

Прозвенел звонок. Начинается урок.

Будем дружно отвечать, будем думать, рассуждать, дисциплину соблюдать.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ: АЛФАВИТ.

Проверка домашнего задания. И. Я. Франко «Сказка о глупости»

ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ

1 КАКИЕ СОВЕТЫ ДАЛА КУПЦУ ПТИЧКА?

2 ПОЧЕМУ ОНИ НЕ ПОШЛИ ЕМУ НА ПОЛЬЗУ?

ПЕРЕСКАЗ ПО ПЛАНУ

1ч. Птичка в неволе.

2ч. Три совета за свободу.

3ч. Птичкин экзамен.

4ч. Ты так же глуп как был.

Какой была птичка? А охотник?

Охотник Птичка

простодушный вольнолюбивая

несмышленый рассудительная

неразумный мудрая

глупый умная

толковая

• – ,,.

Валентина Осеева

"Доброй и честной, смелой и рыцарски благородной" - такой запомнил писатель А. Алексин Валентину Осееву. В 21 год юная Валя Осеева пошла работать в Трудовой комитет для безнадзорных детей. И это предопределило ее дальнейшую судьбу. Шестнадцать лет она отдала воспитанию детей-беспризорников и малолетних правонарушителей.

Девочка с куклой

Юра вошёл в автобус и сел на детское место.Вслед за Юрой вошёл военный. Юра вскочил:«Садитесь, пожалуйста!» «Сиди, сиди! Я вот здесь сяду.» Военный сел сзади Юры. По ступенькам поднялась старушка. Юра хотел предложить ей место, но другой мальчик опередил его. «Некрасиво получилось», - подумал Юра и стал зорко смотреть на дверь. С передней площадки вошла девочка. Она прижимала к себе туго свёрнутое байковое одеяльце, из которого торчал кружевной чепчик. Юра вскочил: «Садитесь, пожалуйста!» Девочка кивнула головой, села и, раскрыв одеяло, вытащила большую куклу. Пассажиры засмеялись, а Юра покраснел. «Я думал, она женщина с ребёнком»,- пробормотал он. Военный одобрительно похлопал его по плечу: «Ничего, ничего! Девочке тоже надо уступать место! Да ещё девочке с куклой!»

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К РАССКАЗУ

• Почему рассказ называется «ДЕВОЧКА С КУКЛОЙ»?
• Каким вы представили себе мальчика Юру?
• Как отнеслись пассажиры к Юре, когда он уступил место девочке с куклой?
• Кто поддержал мальчика? Какими словами?
• Чему учит этот рассказ?
• Объясните смысл пословицы «Жизнь дана на добрые дела».

Молодцы!

Пусть весь день

у вас будет

хорошее настроение!

Вы можете использовать

данное оформление

для создания своих презентаций,

но в своей презентации вы должны указать

источник шаблона:

Волкова Виолетта Евгеньевна,

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21, г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/