Сочинение "Я хочу рассказать о мальчишках" (Насибуллин Вадим )

Хочу рассказать о мальчишках.…

Что такое война? А много ли мы знаем об этой войне и о том, какой ценой досталась нам эта победа? Ведь мы знаем об этой проклятой войне только из книг, фильмов.

Сколько слез и горя принесла она! Скольких сыновей, мужей, отцов, братьев не дождались. Война пахнет смертью, огнем, пеплом, горем…. Война- это жестокая школа, молодые ребята сидели не за партами, а в мерзлых окопах и держали в руках не тетради, а автоматы и пулеметы! Многие погибли, а те, кто остался в живых, всю оставшуюся жизнь пронесли в сердце боль утраты. Вернулись с войны, и каждый день Победы плакали…

И вот скоро опять день ПОБЕДЫ, не осталось уже ветеранов войны, некому рыдать над постаментами, памятниками… Но мы, молодое поколение, благодарны им за мирное небо над нашей головой, за то, что живем мы в России, где нет фашизма. Много героев, но я всегда с восторгом читаю о детях войны, о сынах полка. Какое трудное детство выпало на долю мальчишек и девчонок, юношей и девушек, наших сверстников.

На уроках истории, литературы, на классных часах мы часто говорим о Вале Котике, Зине Портнове, Марате Казее, Зое Комодемьянской, Олеге Кошевом… И вот однажды прочитав повесть Валентина Катаева «Сын полка», я никак не могу забыть веселого мальчишку Ваню Солнцева. То ли жил этот мальчик-герой, то ли выдумал Катаев его? Это уже неважно! Главное, был такой герой, нет, точнее их было много…

Я читал эту повесть на одном дыхании, не переставая восторгаться смелости, хитрости этого смышленого мальчишки. Я пытался себя поставить на место Вани. Как бы я повел себя? Не знаю! Я узнал о детской доле, о нелегкой судьбе мальчишек, об их храбрости и сноровке … В образе Вани я увидел многих мальчишек-героев. Поэтому я хочу рассказать именно о них, о детях – героях. Ведь их было много, мальчишек, похожих на Ваню. Таким же героем, чья храбрость меня поразила, был и юный Марат Казей. 

Он после смерти матери перешел в партизанский отряд. Был разведчиком, участвовал в рейдах и диверсиях. В последний свой день Марат и командир разведки приехали в деревню Хоромицкие. Марат зашел к знакомым, чтобы отдохнуть. Через некоторое время его разбудили. Деревню захватывали фашисты. Командир был уже убит шальной пулей. Марат добежал до куста и там принял бой. Сначала строчил автомат. Потом рванула граната. Немцы хотели взять Марата живым. Они подходили ближе, и Марат стал отбиваться. Потом взорвалась вторая граната, и всё затихло. Не испугался парнишка, не сдался он живым, не сдавался без боя.

А еще на классных часах нам рассказывали о Лене Голикове. Он в 15 лет начал защищать родную землю от фашистов. Им уничтожено :78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно -фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград. А также подорвал легковую машину гранатой, в которой находился немецкий генерал-майор. Он героически погиб в неравном бою.

Смелым, мужественным, отважным героем стал и Валя Котик. Когда началась война, он только перешел в шестой класс. С первых дней оккупации родного села, он начал бороться с фашистами. Участвовал в партизанских движениях. В бою за освобождение города мальчик был смертельно ранен. Умер на руках взрослых товарищей – партизан.

Война отнимала жизни не только взрослых, но и детей. Много юных мальчишек героически защищали Родину от немцев. Жаль , что они погибли, так и не узнали, что такое любовь, как хорошо под мирным небом, но мы будем их помнить. Слава юным героям!

Насибуллин Вадим –ученик 7класса МБОУ «Яшкинская СОШ»