Сказкатерапия как средство формирования развития речи дошкольников

№

п/п

Тема занятия

Цель

Задачи

Коли-чество

часов

Дата

Прове-дения

1

Множество. Один – много. Объединение в группы по общему признаку.

Умение находить общее свойство группы предметов и объединять их.

• образовательная задача; учить выделять общие свойства, принадлежность к чему – либо, выделять единичные предметы.

• развивающая задача; развивать внимание и умение рассуждать.

• воспитывающая задача: воспитывать выдержку, уважение к друг другу.

1

2

Где находится? Ориентация в пространстве.

Умение ориентироваться в пространстве.

• образовательная задача; учить отвечать на вопрос где находится, устанавливать пространственные отношения (выше – ниже, слева – справа, сверху – снизу, посередине, между).

• развивающая задача;развивать память и пространственное мышление.

• воспитывающая задача.воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

3

Свойства предметов.

Сравнение предметов по цвету и размеру.

• образовательная задача; продолжать учить детей выделять различные свойства предметов, сравнивать их и составлять группы по заданному свойству.

• развивающая задача; формировать умение различать основные цвета, ориентироваться в пространстве.

• воспитывающая задача.воспитывать выдержку и уважение к друг другу.

1

4

Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

Знакомство с такими фигурами как круг, квадрат, треугольник.

• образовательная задача; формировать умение распознавать геометрические фигуры.

• развивающая задача; развивать умение анализировать.

• воспитывающая задача.Воспитывать усидчивость.

1

5

Геометрические фигуры (прямоугольник, овал, четырёхугольник «квадрат и прямоугольник»).

Знакомство с новыми геометрическими фигурами (прямоугольник, овал, четырёхугольник).

• образовательная задача; учить определять формы предметов и противопоставлять их предметам другой формы.

• развивающая задача; развивать умение анализировать и выделять существенные признаки, пространственное мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку и уважение друг к другу

1

6

Число и цифра 1. Образование числа1.

Повторение числа и цифры 1.

• образовательная задача; учить выделять единичные предметы, продолжать работу по формированию умения выделять признаки предметов и классифицировать их.

• развивающая задача; развивать речь и внимание, координацию движений.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

7

Число и цифра 2. Образование числа 2.

Знакомство с понятием «пара предметов».

• образовательная задача; учить писать число 2, составлять пары и давать характеристику пары, совершенствовать умение употреблять термины «число» и «цифра».

• развивающая задача; развивать логическое мышление и память.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку и уважение друг к другу.

1

8

Число и цифра 3. Образование числа 3.

Умение соотносить цифру и число предметов.

• образовательная задача; совершенствовать навыки счёта предметов, умение правильно распознавать и изображать цифру 3.

• развивающая задача; развивать внимание и мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

9

Тяжёлый – лёгкий. Сравнение по массе. Зависимость веса от размера.

Формирование представлений о весе предметов и взвешивании.

• образовательная задача; учить сравнивать предметы, используя слова «тяжелее – легче», учить сравнивать предметы положив на ладонь, определять вес предметов по размеру.

• развивающая задача; продолжать развивать умение описывать положение предметов в пространстве, развивать внимание, мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку.

1

10

Число и цифра 4. Образование числа 4.

Умение соотносить число предметов и цифру.

• образовательная задача; учить правильно распознавать и изображать цифру 4, соотносить цифру с числом предметов.

• развивающая задача; развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать уважение друг к другу.

1

11

Время. Части суток.

Ориентация во времени.

• образовательная задача; познакомить с термином «продолжительность» (время), повторить названия слов описывающих время: вчера, сегодня, завтра, ночь.

• развивающая задача; закреплять навыки счёта в пределах 4, умение выделять совокупности предметов и обозначать их цифрой.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку.

1

12

Число и цифра 5. Образование числа 5.

Повторение числа и цифры 5.

• образовательная задача; совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового счёта, учить правильно писать цифру 5.

• развивающая задача; развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать уважение друг к другу.

1

13

Числа от 1 до 5. Прямой и обратный счёт.

Закрепление навыков счёта до 5.

• образовательная задача; совершенствовать навыки порядкового счёта, закреплять названия геометрических фигур.

• развивающая задача; развивать умение анализировать и сравнивать.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

14

Число и цифра 0.

Знакомство с числом и цифрой 0.

• образовательная задача; знакомить с числом 0 как количественным признаком пустого множества, учить писать цифру 0, совершенствовать первичные количественные представления.

• развивающая задача; развивать речевые умения, внимание и умение ориентироваться в тетради.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку.

1

15

Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Знак равно.

Знакомство со знаком равно.

• образовательная задача; учить выделять элементы множества и составлять группы из данного множества, находить равномощные множества.

• развивающая задача; развиватьвнимание и умение ориентироваться на листе.

• воспитывающая задача.Воспитывать уважение друг к другу.

1

16

Сложение. Знак «+»

Знакомство со знаком «+» плюс.

• образовательная задача; раскрыть смысл действия сложения, учить составлять и записывать сложение.

• развивающая задача; развивать пространственное мышление, внимание и память.

• воспитывающая задача.Воспитывать выдержку, сдержанность.

1

17

Вычитание. Знак « -».

Знакомство со знаком «-» минус.

• образовательная задача; раскрыть смысл действия вычитания, учить составлять и записывать вычитание.

• развивающая задача; развивать пространственное мышление, внимание и память.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

18

Число и цифра 6. Образование числа 6.

Знакомство с числом и цифрой 6.

• образовательная задача; формировать представление о получении числа путём прибавления 1, учить правильно распознавать и изображать цифру 6.

• развивающая задача; развивать внимание и логическое мышление, графические навыки.

• воспитывающая задача. Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

19

Высота, длина, ширина.

Упражнение в сравнении по высоте, ширине и длине.

• образовательная задача; учить сравнивать используя слова «выше – ниже, толще – тоньше», сравнивать на глаз и наложением.

• развивающая задача; продолжать работу по развитию умения описывать положение в пространстве.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

20

Длина.

Сравнение предметов по длине с помощью условной мерки.

• образовательная задача; формировать представление о длине – свойстве предметов иметь протяжённость, учить измерять и сравнивать длину предметов наложением, приложением и с помощью условной мерки.

• развивающая задача; развивать пространственное воображение, внимание.

• воспитывающая задача. Воспитывать выдержку.

1

21

Число и цифра 7. Образование числа 7.

Знакомство с числом и цифрой 7.

• образовательная задача; Учить соотносить цифру и число предметов, правильно распознавать и изображать цифру 7.

• развивающая задача; Развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

22

Числа от 1 до 7. Дни недели.

Знакомство с днями недели.

• образовательная задача; Продолжать работу по формированию представлений о времени, совершенствовать навыки количественного и порядкового счёта до семи.

• развивающая задача; Развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

23

Число и цифра 8. Образование числа 8.

Знакомство с числом и цифрой 8.

• образовательная задача; учить распознавать и правильно изображать цифру 8, соотносить цифру с количеством предметов.

• развивающая задача; Развивать навыки ориентации на листе бумаги (верх, низ, середина, право, лево), развивать внимание и мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

24

Число и цифра 9. Образование числа 9.

Составление простейших примеров и задач.

• образовательная задача; учить соотносить цифру и число предметов, правильно распознавать и изображать цифру 9.

• развивающая задача; Развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача.Воспитывать уважение друг к другу.

1

25

Число 10.

Составление простейших примеров.

• образовательная задача; учить соотносить цифру 10 с числом предметов, совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового, прямого и обратного счёта.

• развивающая задача; Развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача. Воспитывать выдержку.

1

26

Числа от 0 до 10.

Прибавление и вычитание 1.

• образовательная задача; закреплять последовательность чисел от 1до 10, научить считать в прямом и обратном порядке способом прибавления и вычитания 1.

• развивающая задача; Развивать умение решать примеры на прибавление и вычитание 1 на числовом отрезке.

• воспитывающая задача.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

27

Геометрические тела.

Знакомство с геометрическими телами (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида).

• образовательная задача; умение распознавать объёмные геометрические фигуры.

• развивающая задача; Продолжать работу по развитию пространственных представлений , навыков счёта, развивать умение анализировать.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

28

Сравнение предметов. Числа от 0 до 10.

Умение сравнивать предметы по разным признакам.

• образовательная задача; закрепить счётные навыки, умение отсчитывать группы предметов, сравнивать их по высоте, толщине, длине, вести счёт в прямом и обратном порядке.

• развивающая задача; Развивать внимание, речь.

• воспитывающая задача. Воспитывать выдержку.

1

29

Сравнение предметов по весу (массе). Взвешивание.

Сравнение однородных предметов.

• образовательная задача; объяснить зависимость веса от размера при сравнении однородных предметов, закреплять знание нумерации чисел первого десятка.

• развивающая задача; Развивать воображение и речевые умения.

• воспитывающая задача. Воспитывать выдержку, самообладание.

1

30

Сравнение чисел.

Умение устанавливать отношения «равно», «больше», «меньше».

• образовательная задача; закрепление терминов «число» и «цифра», совершенствовать навыки счёта предметов.

• развивающая задача; Развивать умение анализировать и обобщать.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

31

Целое и части.

Знакомство с терминами «целое и части».

• образовательная задача; научить составлять целое из частей и разбивать на части, знакомить с названиями равных частей целого – «половина, четверть».

• развивающая задача; Развивать мышление и речь.

• воспитывающая задача. Воспитывать аккуратность при работе в тетради.

1

32

Повторение.

Решение логических задач.

• образовательная задача; рассмотреть решение логических задач на сравнение, обобщение и классификацию, совершенствовать умение сравнивать предметы по разным признакам, закреплять названия геометрических тел и фигур.

• развивающая задача; Развивать логическое мышление и внимание.

• воспитывающая задача. Воспитывать выдержку.

1

33

Ориентировка во времени. Времена года.

Знакомство с названиями времён года.

• образовательная задача; закрепить названия времён года, познакомить с названиями месяцев, учить различать их.

• развивающая задача; Развивать внимание, память и логическое мышление.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

34

Взвешивание.

Знакомство с процессом взвешивания с помощью примитивных весов.

• образовательная задача; продолжать учить сравнивать предметы по весу, формировать умения называть времена и месяцы года.

• развивающая задача; Развивать внимание и логическое мышление.

• воспитывающая задача. Воспитывать уважение друг к другу.

1

35

Закрепление.

Решение простейших примеров и задач.

• образовательная задача;закрепить навыки прямого и обратного счёта,

• развивающая задача;развивать логическое мышление, внимание

• воспитывающая задача. Воспитание аккуратности при работе в тетради.

1

36

Итоговое

Обобщение имеющихся знаний и умений детей.

• образовательная задача;закреплять умение решать простейшие примеры и задачи.

• развивающая задача;развивать логическое мышление, умение работать в команде.

• воспитывающая задача. Воспитание уважения друг к другу.

1

Итого часов: 36