Системно-синергетический подход в решении проблемы формирования профессиональной культуры педагога

В статье с позиций системно-синергетического подхода, посредством метода фрактального анализа автором рассмотрена категория «профессиональная культура», представлено содержание производных фракталов, входящих в её состав. Применение новых образовательных технологий, их интеграция в образовательный процесс невозможны без учёта профессиональной культуры педагога, его образа мышления и мироощущения. Синергетическая парадигма расширяет возможности методологических основ педагогической науки и позволяет иначе подойти к проблеме развития нетрадиционных подходов к формированию духовно-психологических феноменов, составляющих основу профессиональной культуры личности современного учителя, анализировать её формирование независимо от внешних и внутренних факторов влияния.

Для цитирования: Синицина И.А. Системно-синергетический подход в решении проблемы формирования профессиональной культуры педагога / И.А.Синицина, В.А.Мельников//Бизнес. Образование. Право. – 2016. – №4. – С.321– 324.