Школьный мониторинг. 10 класс. Профиль. 1 вариант.

Фамилия, имя______________________________________________________________

Класс __10 проф___, предмет ___физика___ Вариант ___1_____, дата __________

ЗАДАНИЕ А.

А.1. По графику зависимости модуля скорости тела от времени, представленному на рисунке, определите путь, пройденный телом от момента времени t=0с до момента времени t = 10 с. ___м.

А.2. Какая скорость больше: 5 м/с или 36 км/ч?

а) 5 м/с;

б) 36 км/ч;

в) 5 м/с = 36 км/ч:

г) 5 м/с ≈ 36 км/ч.

А.3. Тело, брошенное под углом к горизонту, движется по криволинейной траектории. Если сопротивление воздуха пренебрежимо мало, и в точке А этой траектории вектор скорости тела имеет направление по стрелке 4 на рисунке, то вектор его ускорения имеет

направление, указанное стрелкой

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4.

А.4. Сколько метров пролетит тело в свободном падении за первые 4 секунды?

(g=10 м/с²). _______м.

А.5. Тело движется по окружности радиуса 100 м с постоянной по модулю скоростью 10

м/с. Центростремительное ускорение равно:

а) 10 м/с²;

б) 100 м/с²;

в) 1000 м/с²;

г) 1 м/с².

А.6. Жесткость пружины 800 Н/м. Деформация 0,02 м. Сила упругости, возникшая в ней,

составляет:

а) 16 Н;

б) 40000 Н;

в) 0,000025 Н;

г) нет верного ответа.

А.7. Деревянный брусок с помощью динамометра равномерно перемещают по гладкому столу. На брусок кладут сверху по очереди разные по массе грузы. Выберите правильное утверждение:

а) остается неизменным коэффициент трения μ;

б) вес бруска вместе с грузами не меняется;

в) сила трения не меняется;

г) в опыте наблюдается трение покоя.

А.8. Вычислите момент инерции тела, масса которого 3 кг, а радиус вращения 0,2 м.

_____кг· м²;

А.9. Модуль силы F₁ составляет 15 Н. Вычислите значение равнодействующей всех трех

сил. ____Н.

А.10. Масса книги 1кг. Книга лежит на горизонтальном столе. (g=10 м/с²). Сила реакции

опоры по модулю равна:

а) 10 Н;

б) 1 Н;

в) 0,1 Н;

г) нет верного ответа.

А.11. На рисунке приведён график зависимости проекции импульса на ось Ox тела, движущегося по прямой, от времени. Как двигалось тело в интервале времени 0–1?

а) тело покоилось;

б) двигалось равномерно;

в) двигалось равноускоренно;

г) вид движения по данному графику определить невозможно.

А.12. Вектор импульса ракетных газов, вырывающихся из сопла ракеты, образует с вектором импульса оболочки космического корабля угол:

а) 90⁰;

б) 360⁰;

в) 180⁰;

г) 0⁰.

А.13 Тело массой 2 кг перемещается вниз по наклонной плоскости на расстояние ℓ = 5 м, расстояние тела от поверхности Земли при этом уменьшается на h =3 м. Определите работу силы тяжести.

ЗАДАНИЕ В. Задания с кратким ответом.

В.1. Два автобуса едут навстречу друг другу со скоростями 72 км/ч и 20 м/с. Вычислите

модуль скорости первого автобуса относительно второго.

В.2. Начальная координата хо тела составила -2м. Скорость тела равна 3м/с. Вычислите

координату тела через 10 секунд, если движение равномерное и прямолинейное в положительном направлении оси ОХ.

В.3. При равномерном прямолинейном движении за 6 секунд координата материальной

точки изменилась от значения х₁= -15 м до значения х₂=3 м. Вычислите модуль скорости

точки

В.4. Тело без начальной скорости, двигаясь равноускоренно, переместилось на 100 м,

имея ускорение 2 м/с². Вычислите время движения.

В.5. Сила гравитационного взаимодействия между двумя телами составляла 290 Н. Чему

она будет равна, если массу первого тела увеличить в 10 раз, а расстояние между телами

уменьшить в 2 раза? Ответ выразите в кН.

В.6. Движение материальной точки массой 3 кг, описывается уравнением х=12+20t-2t²

Вычислите импульс точки через 10 секунд.

ЗАДАНИЕ С. Задание с развернутым ответом.

С.1. В аттракционе человек массой 70 кг движется на тележке по рельсам и совершает

«мертвую петлю» в вертикальной плоскости. С какой скоростью двигалась тележка в

нижней точке круговой траектории радиусом 5 м, если в этой точке сила давления человека на сидение тележки была равна 2,1кН? Ускорение свободного падения 10 м/с². К задаче выполните рисунок.