Школьный конкурс "Мой учитель - самый классный классный"

Конкурс презентаций и видеороликов

«Мой учитель - самый классный классный»

Цель и задачи:

- выявление талантливых, творчески работающих классных руководителей;

- повышение уровня воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях;  

- формирование общественного мнения о современном классном руководителе;

Место и время проведения: 6 апреля 2023г. в 14.30ч, кабинет математики НБ СКОШИ.  

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Перед началом конкурса проводится жеребьёвка. Звучит торжественная музыка.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать Вас на школьном конкурсе…  презентаций и видеороликов

Согласитесь, каждый из нас всю жизнь чему-то учится и кого-то учит: родители воспитывают своих детей, а дети перевоспитывают родителей!

Учителя вкладывают в головы своих учеников знания, а директора вкладывают в головы учителей инструкции!

Но существуют люди, которые обучение и воспитание детей сделали своей профессией. И сегодня они у нас в гостях, самые добрые, самые строгие и мудрые, самые молодые, красивые, в общем, самые лучшие…это Классные руководители нашей школы! 

Аплодисменты

Ведущий

Наш конкурс – не просто соревнование!

 Это - веленье тревожной души,

 Это учиться большое желание,

 И все конкурсанты у нас хороши!

Мы представляем участниц нашего конкурса!

1)  Финаева Ольга Сергеевна – классный руководитель 1 класса

2)  Холудорова Галина Шойжонимаевна – классный руководитель 2

3) Абидуева Инна Цыденжаповна – классный руководитель 3 класса

4) Коробейникова Светлана Владимировна – классный руководитель 4

5) Абидуев Вячеслав Бато-Мунхоевич – классный руководитель 5 класса

6) Шигина Надежда Анатольевна – классный руководитель 6 класса

7) Селифонкина Ирина Николаевна – классный руководитель 7 класса

8) Ещенко Валентига Георгиевна – классный руководитель 8 класса

9) Хасанова Клавдия Николаевна – классный руководитель 9 класса

Вед С удовольствием представляем жюри, которому предстоит оценить выступление конкурсанток:

         1) Сапожникова Елена Геннадьевна – директор школы

         2) Бубеева Зинаида Баировна, зам директора по УВР

3) Баринова Наталья Вячеславовна – педагог-библиотекарь

4) Истомина Ирина Савельевна – воспитатель

5) Иванова Софья Сергеевна - воспитатель

Вед: А теперь давайте проведем жеребьевку, и узнаем порядок выступления наших участников.

Проводится жеребьевка.

№1 –

№2 –

№3 –

№4 –

№5 –

№6 –

№7 –

№8 –

№9 –

Нужно будет учащемуся защитить презентацию о своем классном руководителе или сказать вступительное слово перед видеороликом и заключительное слово по его окончании.

Ещё раз пожелаем  участникам конкурса удачи, успехов, веры в себя!

И как в народе говорят, «Ни пуха вам и ни пера!» И в добрый час!

Ведущий: Первой, согласно жеребьевке, выступает ……. и т.д…

Ведущий Спасибо за выступление! Поддержим наших участниц громкими аплодисментами! А пока жюри совещается, Вашему вниманию предлагается просмотр нескольких сюжетов на педагогическую тему из детского юмористического журнала «Ералаш».

«Педагогические ситуации»

Ведущий:  Дорогие классные руководители! Каждый ребенок в вашем классе со своим характером и интересами, и к каждому нужен свой подход. Сейчас вам предстоит продемонстрировать свое умение решать проблемные ситуации, которые могли бы возникнуть или возникали в вашей педагогической практике.

Ведущий:  Уважаемые классные руководители, пока жюри подводит тоги нашего конкурса,

Просмотр сюжетов.

Педагоги предлагают свой вариант решения ситуаций.

1. «Говорите громче»!

Вопрос: Ольга Сергеевна, встречалась ли похожая ситуация в вашем классе? Приведите примеры, и как с этим бороться.

1. «Одноклассники»:

Вопрос: - Галина Шойжинимаевна, допускаете ли Вы неформальное отношение с родителями своих учеников?

3.«Роковая встреча»

Вопрос: Инна Цыденжаповна, такая ситуация знакома ли вам? И как лучше поступить?

4.«Первый раз в первый класс».

Вопрос: Светлана Владимировна, вспомните похожих детей из своей практики, которые писали точно также.

5. «Клоун»

Вопрос: Вячеслав Бато-Мунхоевич, верно ли утверждение «Яблоко от яблони далеко не падает». Приведите примеры из своей практики. Что бы вы предприняли, чтобы исправить поведение подобного ребёнка?

6. «Пушкин»

Вопрос: Надежда Анатольевна, похожи ли ученики из «Ералаша» на учеников вашего класса? приведите пример их своей практики.

1. «Военная хитрость»:

Вопрос: - Ирина Николаевна, какие хитрости используете вы в своей практике, чтобы заинтересовать детей каким-то делом?

1. «Полезный совет»:

Вопрос: - Валентина Георгиевна, а какие полезные советы дали бы вы другим педагогам или родителям, чтобы дети их слушались?

1. «Школа моей мечты».

Вопрос: 

Клавдия Николаевна, была ли у вас такая мечта в детстве? А у ваших учеников. Приведите пример.

Ведущий Для объявления итогов конкурса «Мой учитель – самый классный классный» слово представляем жюри.

Ведущий Завершился конкурс, унеся с собой тревоги и волнения конкурсантов. А трудовые будни продолжаются. В них будет всё: и радость, и грусть, взлёты и разочарования, встречи и расставания...

Нам остаётся пожелать всем вам замечательных учеников,   благополучия, оптимизма, новых педагогических идей и дальнейших  профессиональных успехов! До новых встреч!

Оценочная таблица школьного конкурса видеороликов (презентаций)

«Мой учитель - самый классный классный»

(5-ти бальная система)

Номинации:

«За творчество и оригинальность»; «За оптимизм и веру в детей»; «За обаяние и чувство юмора»

«За находчивость и смекалку» «За эрудицию и волю к победе» «Любимица публики» (приз зрительских симпатий)