"Щенок и бабочка" конспект музыкальной игры для детей старшего дошкольного возраста

Конспект

музыкальной игры

по развитию художественно – творческих способностей

детей старшего дошкольного возраста.

Музыкальная игра – импровизация «Щенок и бабочка».

Цель игры: Создание образов щенка и бабочек посредством движений.

Музыкальный материал: аудиозапись «Щенок и бабочка». Сборник «Ладушки».

Движения, используемые в игре:

1. Легкий бег на носочках.

1. Плавные взмахи руками

1. Бег с подскоками.

1. Импровизированные движения.

5Атрибуты: Усики, шапочка для щенка, обруч.

Методика организация игры:

• Педагог предлагает детям отправиться на летнюю лужайку с множеством цветов, бабочек и маленьким щенком. Для этого готовит небольшую мизансцену, отмечая обручем домик щенка.

• Педагог знакомит детей с музыкой (по фрагментам), комментируя её:

• Вступление – щенок просыпается в своем домике, у него хорошее настроение, он радуется и веселится:

Музыка А – щенок скачет вокруг своего домика, машет лапкой солнышку и птичкам.

Музыка Б – к щенку подлетают любопытные бабочки, кружатся около него, красуются своими крыльями.

Музыка В – Щенок догоняет убегающих от него бабочек.

• Педагог спрашивает у детей, не хотят ли они стать бабочками и щенком. По желанию детей наряжает кого – нибудь из них в шапочку щенка, а остальные берут усики бабочек, и ориентирует детей на некоторые характерные движения: бабочки бегут на носочках, плавно взмахивая крылышками, они прекрасные и нежные. Щенок – веселый и беззаботный, маленький и добрый. Он будет двигаться подскоками, а его руки превратятся в лапки.

• Под музыку ВСТУПЛЕНИЯ «щенок» убегает в свой домик, «бабочки» группируются в противоположном конце зала.

Под музыку «А» щенок, двигаясь подскоками, изображает радость, любопытство, желание «поговорить» с цветами, птичками, солнышком.

Под музыку «Б» к щенку подлетают (легко на носочках, взмахивая крылышками) любопытные бабочки, красуются перед ним, хотят с ним поговорить.

По музыку «В»щенок пытается поймать бабочек, они испуганно от него улетают.

Бабочка, которую он поймал, становится щенком.

Примечание: Важно, чтобы, убегая от щенка, бабочки не выходили из образа (легкий бег, плавные взмахи крыльями, нежность, хрупкость).

На роль щенка выбираются дети различными способами: считалкой, по желанию, кого поймает щенок, по выбору щенка, кто был самой лучшей бабочкой и т. д.