Сборник презентаций по развитию речи 1 класс УМК "Школа России"

АННОТАЦИЯ

В работе представлены 10 презентаций уроков по обучению написания изложений в 1 классе. Настоящий сборник с мультимедийными уроками предназначен для обучения учащихся 1 классов письменному пересказу текста. При отборе текстов учитывала их воспитательную направленность и познавательную ценность. Тексты знакомят учащихся с нравственными поступками детей и взрослых, явлениями природы, жизнью животных . Они также представляют те типы высказываний, о которых дети получают сведения в начальной школе: повествовательные, с элементами описания, с элементами рассуждения, творческими заданиями по дополнению или изменению лица рассказчика в тексте. К текстам прилагаются вопросы по содержанию, примерный план изложения, задания для словарно-орфографической подготовки и задания на логическое мышление – загадки и ребусы.

Так же представлена Тетрадь по развитию речи для ученика и учителя.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №2»

Тетрадь

по

развитию речи

учени___ 1б класса

_______________________________________

г. Богородицк-2018 г.

ПОДГОТОВКА К ИЗЛОЖЕНИЮ

• Списать предложения , вставив пропущенные слова.

Елка в лесу

Ребята ….. в лесу елку. Петя …… на ветках кусочки хлеба. Ваня……морковку и кочан капусты. Лакомились …….. птицы и зайцы.

Слова для вставки: повесил, гостинцами, нарядили, принес

• Раскрась картинку

Изложение

Котята

• Словарно-орфографическая подготовка

-Объясни написание слов: жили, девочка, Люда

-Вставь буквы, напиши проверочные слова

К..тята-________________, м..лы-_____________, …грать-_______

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

-Кто жил у Люды? (котята)

-Какими они были?(малы и милы)

-Кто любил играть, а кто спать?

• Раскрась картинку

СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК

Закончи предложения.

Слова для справок: грибов видимо-невидимо, Маша собралась за грибами,

смотрели на неё и показывали на куст

РАБОТА С ДЕФОРМИРОВАННЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ

Орфографическая подготовка.

• Вставь буквы. Подбери проверочные слова

Гн…здо-___________________, с..дели-___________________,

Пт…нцы - _________________, кр..чали - _________________

• Запиши исправленные предложения

Гнездо.

• За, ива, была, домом

• зяблика, На, было, гнездо, иве

• В, сидели, птенцы, гнезде

• громко, Они, кричали

• Раскрась картинку.

ИЗЛОЖЕНИЕ

Напиши название рассказа

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1. Где спала кошка? (на крыше)

2. Как спала кошка? (сжала лапки)

3. Куда села птичка? (подле кошки)

• Раскрась кота и птичку

Изложение.

Дымок.

Словарно-орфографическая подготовка

1. Объясните написания слов Люба, Дымок, пушистый, клубком.

__юба, __ымок, пуш__стый, клу__ком.

2. Как автор в тексе называет кота? Запиши.

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1. Кто был у Любы? (кот Дымок)

2. Какой был котик? (маленький, серый и пушистый)

3. Какие у котёнка были лапки? (белые)

4. Что он ест? (рыбу)

5. С чем любит играть Дымок? ( с клубком ниток)

• Раскрась картинку

Изложение.

Ёжик.
Словарно-орфографическая подготовка

1.На какое правило слова:

ёж..к, ж..л, мыш..

2. Почему эти слова объедены в одну группу? Напиши проверочные слова.

Н…ра - _______________, г…лодный - ___________________

3. Сопоставляем число вопросов в плане и число предложений в рассказе.

4. К какому предложению вопроса нет? Запиши это предложение.

Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1. Кого подарил дедушка детям? (ёжика)
2. Где еж жил летом? (в сарае)
3. Где он уснул зимой? (в норе)
4. Какой придет ежик весной?( голодный)

• Раскрась картинку

ИЗЛОЖЕНИЕ

Слон.

Орфографическая подготовка.

• Вставь пропущенную букву. Объясни написание.

Ш..фёр, зо..парк, м…шина, к..нава, пом…щь, сл…на, выт…лкнул, привё…

• Раскрой скобки

(в)зоопарк-_________________ (в)канаву-__________________

(на) помощь-_____________________(из )канавы-_______________________

• Подчеркни в слове ь. Помощь

• Напиши слово 2 раза. Подчеркни сочетание ши

Машина

Лексическая подготовка

• Подбери синонимы

Послали-______________________ Попала-______________________

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1. Куда шофёр привёз сено?

2. Куда попала машина?

3. Кого послали на помощь?

4. Чем слон вытолкнул машину ?

Опорные слова: в зоопарк, в канаву, слона, лбом

ИЗЛОЖЕНИЕ

Друзья

Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1.Кого увидел человек в первый раз? (лошадь)

2. Что он сделал? (пустился бежать)

3. В какой раз человек встретился с лошадью и уже не испугался? ( в другой)

4. Что сделал человек в третий раз? (покормил животное)

5. Кого в четвёртый раз посадил на лошадь человек? (своего ребёнка)

• Раскрась лошадь

ИЗЛОЖЕНИЕ

Полкан

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1.Кто родился у кошки? (котята)

2. Что сделала кошка? (ушла)

3.С кем играет Полкан?

4.Что делают котята? (лезут, пищат)

5. Что делает Полкан? (рад)

6.Что начала делать кошка, когда пришла? (урчать)

7. Куда уполз Полкан? (под крыльцо)

8. Без кого скучно Полкану? (маленьких)

ИЗЛОЖЕНИЕ

Щенок

• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

  

2

1

3

-Г

- Где спала кошка?

-Как спала кошка?

-Куда села птичка?

Ко … ка-_____________,

ла..ки -______________,

бли … ко - ______________

Ко ш ка- ко ш ечка,

ла..ки -______________,

бли … ко - ______________

Ко ш ка- ко ш ечка,

ла п ки -ла п а,

бли … ко - ______________

Ко ш ка- ко ш ечка,

ла п ки -ла п а,

бли з ко - бли з ок

• Сопоставляем число вопросов

в плане и число предложений в рассказе.

• К какому предложению вопроса нет?

ИЗЛОЖЕНИЕ

• Напиши название рассказа
• Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

1. Где спала кошка? (на крыше)

2. Как спала кошка? (сжала лапки)

3. Куда села птичка? (подле кошки)

Русский язык УМК «Школа России»

Составила Золотарева Л.Н.

учитель начальных классов

МОУ СШ №2 г.Богородицк

2018г.

Серый, толстый, южный зверь…

Лишний хвостик? Ты не верь!

Он ушами мух гоняет,

Носом воду набирает.

Слон

Шофёр привёз в зоопарк сено.

Машина попала в канаву.

Послали на помощь слона. Он

лбом вытолкнул машину из

канавы.

Вопросы по содержанию

• Куда шофёр привёз сено?
• Куда попала машина?
• Кого послали на помощь?
• Чем слон вытолкнул машину ?

Орфографическая подготовка

• Вставь пропущенную букву. Объясни написание.

о

о

а

Ш..фёр, зо..парк, м…шина,

к..нава, пом…щь, сл…на,

выт…лкнул, привё…

а

о

о

о

з

Орфографическая подготовка

• Раскрой скобки

(в)зоопарк-

в зоопарк

(в)канаву-

в канаву

(на) помощь-

на помощь

(из )канавы-

из канавы

Орфографическая подготовка

• Подчеркни в слове ь

Помощь

• Напиши слово 2 раза. Подчеркни сочетание ши

Машина,

машина

Лексическая подготовка

• Подбери синонимы

Послали-

отправили

Попала-

угодила

Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

Слон

• Куда шофёр привёз сено?
• Куда попала машина?
• Кого послали на помощь?
• Чем слон вытолкнул машину ?

Слова для справок:

зоопарк, канаву, слона, лбом

Проверь

Слон

Ш о фёр пр и вё з в з оо парк сено.

Ма ши на п о пала в к а наву.

П о слали на пом о щ ь сл о на. Он

лбом выт о лкнул м а шину из

к а навы.

Раскрась картинку

Изложение «Дымок» 1 класс составила Золотарева Л.Н. учитель начальных классов МОУ СШ №2 г.Богородицк

Изложение Дымок.

У Любы кот Дымок. Он маленький. Котик серый и пушистый. Лапки у котёнка белые. Он ест рыбу. Дымок любит играть с клубком ниток.

Вопросы и задания к тексту.

- Кто был у Любы?

- Какой был котик?

- Какие у котёнка были лапки?

- Что он ест?

- С чем любит играть Дымок?

Словарно-орфографическая подготовка

__юба,

__ымок,

пуш__стый,

клу__ком-

клу б ок

Л

Д

и

б

Как автор в тексте называет кота?

кот,

котик,

котёнок,

он,

Дымок

Прочитай и перескажи Дымок.

У Любы кот Дымок. Он маленький. Котик серый и пушистый. Лапки у котёнка белые. Он ест рыбу. Дымок любит играть с клубком ниток.

Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова. 1. Кто был у Любы? (кот Дымок) 2. Какой был котик? (маленький, серый и пушистый) 3. Какие у котёнка были лапки? (белые) 4. Что он ест? (рыбу) 5. С чем любит играть Дымок? ( с клубком ниток)

Проверьте написание: Дымок.

У Л юбы кот Д ымок. Он мал е н ь кий. Кот и к серый и пуш и стый. Ла п ки у к о тёнка белые. Он ест рыбу. Д ымок любит и грат ь с клу б ком нит о к.

Раскрасьте картинку

ПОДГОТОВКА

К ИЗЛОЖЕНИЮ

Ёлка в лесу

1 класс

Составила Золотарева Л.Н. учитель начальных классов МОУ СШ №2 г.Богородицк

Елка в лесу

Елка в лесу

Ребята нарядили в лесу елку.

Петя повесил на ветках

кусочки хлеба. Ваня принес

морковку и кочан капусты.

Лакомились гостинцами

птицы и зайцы .

Анализ .

-Какие же были гостинцы

на новогодней елке?

-Кому доставила радость эта затея?

-Как вы думаете, почему ребятам

самим это было приятно?

Подготовка

к письменной работе.

Подготовка к письменной работе.

-Прочитать текст на доске!

-Найти для каждого предложения

недостающее слово (в списке).

-Проговорить! это слово по слогам.

-Сказать это предложение так,

как будут его записывать.

• Списать предложения ,

вставив пропущенные слова.

Елка в лесу

Ребята ….. в лесу ёлку. П етя …… на ветках кусо чк и хлеба. В аня……морко в ку и кочан капусты. Лакомилис ь …….. пти цы и зай цы .

Слова для вставки:

повесил, гостинцами, нарядили, , принес

Проверь себя

Ёлка в лесу

Ребята нарядили в лесу ёлку. П етя повесил на ветках кусо чк и хлеба. В аня принёс морко в ку и кочан капусты. Лакомилис ь гостинцами пти цы и зай цы .

Раскрась картинку

Оцени свою работу

Спасибо за урок

Русский язык УМК «Школа России»

ИЗЛОЖЕНИЕ « Щенок»

1 класс

1 класс

Составила Золотарева Л.Н.

учитель начальных классов

МОУ СШ №2 г.Богородицк

2018г.

Отгадай загадку

Этот маленький комок

В дом несётся со всех ног.

Нос наморщил и чихнул,

Папе руку он лизнул.

Я люблю тебя, дружок,

Рыжий, маленький...

Прочитай текст

Я услышал жалобный визг в саду. Это был слепой щенок. Я дал ему молочка. Он жадно лакал молоко. Щенка назвали Суркой. Я играл с ним и кормил. Малыш подрос. Сурка жил у нас много лет.

Вопросы по тексту

1.Как слепой щенок мог оказаться один в саду?

2.Правильно ли поступил герой?

3.Как он позаботился о щенке?

4.Почему щенку могли дать имя Сурка?

5. Чему может научить этот рассказ?

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Виз… -

Сл…пой-

Подро…-

В с…ду-

К…рмил -

виз г и

осл е п

подро с ли

с а д

к о рм

Орфографическая подготовка

• Раскрой скобки

(с) ним –

(у) нас –

• Выпиши из текста имена собственные

• Прочитай трудные слова по слогам

Жалобный, лакал, назвали

с ним

у нас

Сурка

Лексическая подготовка

• Подбери синонимы

Жадный-

Лакать –

Подбери антонимы

Жадно –

Слепой -

скупой

пить

щедро

зрячий

Лексическая подготовка

• Объясни значение слова

Жалобный –

вызывающий чувство жалости

Прочитай и перескажи

Я услышал жалобный визг в саду. Это был слепой щенок. Я дал ему молочка. Он жадно лакал молоко. Щенка назвали Суркой. Я играл с ним и кормил. Малыш подрос. Сурка жил у нас много лет.

Запиши ответы на вопросы,

используя опорные слова

Проверь

Я услышал жал о бный виз г в с а ду. Это был сл е пой щ е нок. Я дал ему м о л о чк а. Он жадно л а кал м о л о ко. Щ е нка назвали Суркой. Я и грал с ним и к о рмил. М а лыш п о дрос. Сурка ж и л у нас мног о лет.

Раскрась картинку

Молодцы!

Изложение «Котята»

1 класс

Составила Золотарева Л.Н. учитель начальных классов МОУ СШ №2 г.Богородицк

Изложение

Котята

У Люды жили котята.

Они были малы и милы.

Котята любили играть,

а девочка – спать.

Изложение

Котята

У Люды жили котята.

Они были малы и милы.

Котята любили играть,

а девочка – спать.

• Анализ рассказа

-Кто жил у Люды?

-Какими они были?

-Кто из котят любил играть, а кто спать?

Словарно-орфографическая

подготовка

- Объясни написание слов:

ж и ли, дево чк а, Л юда

Словарно-орфографическая

подготовка

Вставь буквы, напиши проверочные слова

К..тята-________________,

м..лы-_____________,

… . грать-_______

Запиши ответы на вопросы,

используя опорные слова

- Кто жи л у Люды? (к о тята)

-Какими они были ?

(м а лы и м и лы)

-Кто из к о тят любил и грат ь ,

а кто спат ь ?

Проверь себя

Раскрась картинку

Спасибо за урок

Русский язык УМК «Школа России»

Составила Золотарева Л.Н.

учитель начальных классов

МОУ СШ №2 г.Богородицк

2018г.

ИЗЛОЖЕНИЕ

«Полкан»

1 класс

У Мурки родились котята. Кошка ушла. Полкан играет с котятами. Котята лезут на спину Полкана и пищат. Пёс рад. Пришла кошка и стала урчать. Полкан уполз под крыльцо. Скучно Полкану без маленьких котят.

Изложение Полкан

Вопросы по содержанию

1. О ком говорится в рассказе? 2.Как Полкан играл с котятами? 3.Почему пёс был рад? 4.Часто ли собаки и кошки дружат? 5. Какой характер был у Полкана?

з

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова. Вставь буквы.

Р…дились-

К…тята –

Упол…-

Ко…ка-

П…щат-

о

р о д

о

к о т

упол з ать

ш

ко ш ечка

и

п и ск

Орфографическая подготовка

Подчеркни в словах ь

Родились, крыльцо, маленьких

Раскрой скобки

(С) котятами -

с котятами

(на) спину -

на спину

(под) крыльцо -

под крыльцо

без маленьких

(без) маленьких -

Орфографическая подготовка

Выпиши из текста имена собственные

Прочитай трудные слова по слогам

Мурка

Полкан

скучно

маленьких

Лексическая подготовка

Подбери синонимы

Подбери антонимы

весело

Радостно -

Скучно -

тоскливо

Влезть -

взобраться

Рад -

огорчён

Скучно -

весело

Запиши ответы на вопросы, используя опорные слова

• 1.Кто родился у кошки? (котята)
• 2. Что сделала кошка? (ушла)
• 3.С кем играет Полкан?
• 4.Что делают котята? (лезут, пищат)
• 5. Что делает Полкан? (рад)
• 6.Что начала делать кошка, когда

пришла? (урчать)

• 7. Куда уполз Полкан? (под крыльцо)
• 8. Без кого скучно Полкану? (маленьких)

У М урки р о дились к о тята. Кошка ушла. П о лкан и грает с к о тятами. К о тята лезут на спину П о лкана и п и щ а т. Пёс ра д . Пришла кошка и стала урч а ть. П о лкан упол з под крыл ь цо. Ску чн о П о лкану без маленьких котят.

Проверь Полкан

Раскрась картинку

Молодцы!