Самостоятельная работа по теме «Обособленные члены предложения, выраженные причастными и деепричастными оборотами».

Самостоятельная работа по теме «Обособленные члены предложения, выраженные причастными и деепричастными оборотами». 8 класс

1 вариант

№1 Спишите, расставляя знаки препинания. Графически выделите обособленные члены предложения

1. Вулкан дремавший несколько столетий пробудился.

2. Почувствовав неладное звери и птицы пустились подальше.

3. Женщина замолчала прислушиваясь к звукам песни и подождав несколько секунд заговорила опять.

4. Неожиданно зверь почуявший человека свернул в сторону.

№2 Распространите зависимыми словами второстепенные члены предложения. Спишите, графически выделяя обособленные члены предложения.

1. Дальний берег, освежённые и омытый ______, рисовался в прозрачном воздухе.

2. Мама, взволнованная______ ,сидела молча.

№3Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(1) Выйдя из парка, бродячая труппа спустилась крутой, сыпучей тропинкой к морю. (2) Здесь горы, отступив немного назад, дали место неширокой плоской полосе, покрытой ровными, обточенными прибоем камнями, о которые теперь с тихим шелестом ласково плескалось море. (3) Саженях в двухстах от берега кувыркались в воде дельфины, показывая из нее на мгновение свои жирные, круглые спины. (4) Вдали на горизонте, там, где голубой атлас моря окаймлялся темно-синей бархатной лентой, неподвижно стояли стройные, чуть-чуть розовые на солнце паруса рыбачьих лодок.

Самостоятельная работа по теме «Обособленные члены предложения, выраженные причастными и деепричастными оборотами». 8 класс

2 вариант

№1 Спишите, расставляя знаки препинания. Графически выделите обособленные члены предложения

1. Земля начала мелко подрагивать словно волнуясь.

2. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили.

3. Димка уткнувшись лицом в полушубок плакал беззвучно но горько-горько.

4. Охотники оживленные первой удачей наскоро позавтракали и тронулись в дальнейший путь.

№2 Распространите зависимыми словами второстепенные члены предложения. Спишите, графически выделяя обособленные члены предложения.

1. Путники, отдохнув ______, отправились выше в гору.

2. Девочка, отчаявшаяся найти________, всё же продолжила лихорадочные поиски.

№3Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными обособленными распространёнными определениями. Напишите номер этого предложения.
(1) У дедушки Лодыжкина был давным-давно примечен одни уголок между Мисхором и Алупкой, книзу от нижней дороги, где отлично можно было позавтракать. (2) Туда он и повел своих спутников. (3) Неподалеку от моста, перекинутого через бурливый и грязный горный поток, выбегала из-под земли говорливая, холодная струйка воды. (4) Она проделала в почве круглый неглубокий водоем, из которого сбегала в ручей тонкой змейкой, блестевшей в траве, как живое серебро. (5) Около этого родника по утрам и по вечерам всегда можно было застать набожных турок, пивших воду и творивших свои священные омовения.