Самостоятельная работа на уроках математики как одна из форм развивающего обучения

Следовательно, самостоятельная работа – это такое средство обучения, которое:

– в каждой конкретной ситуации усвоения соответствует конкретной дидактической цели и задаче;

– формирует у обучающегося на каждом этапе его движения от незнания к знанию необходимый объём и уровень знаний, умений и навыков для решения определённого класса познавательных задач и соответствующего продвижения от низших к высшим уровням мыслительной деятельности;

– вырабатывает у учащихся психологическую установку на самостоятельное систематическое пополнение своих знаний и выработку умений ориентироваться в потоке научной и общественной информации при решении новых познавательных задач;

– является важнейшим орудием педагогического руководства и управления самостоятельной познавательной деятельностью обучающихся в процессе обучения.