Самоанализ урока в 3 классе по теме "The parts of the body"

Самоанализ урока английского языка в 3 классе

Урок проводился в 3 классе. Обучение в данном классе осуществляется в рамках общеобразовательной программы основного общего образования, по УМК «Spotlight».

Тип проведённого урока – обобщение и систематизация пройденного лексического материала по теме «Части тела».

При проведении урока я ориентировалась на принципы коммуникативного обучения.

Чтобы достигнуть цели урока. я подобрала специальные задания, чтобы дети смогли применить уже изученную лексику в новых ситуациях.

Материал урока на мой взгляд доступный, дети в основном легко справлялись с заданиями.

На первом этапе урока я использовала игровой метод обучения с целью снятия языкового барьера.

Сочетание фронтальных, парных, групповых и индивидуальных форм работы учащихся обеспечило активность и самостоятельность.

Задания по карточкам были ориентированы на развитие познавательных способностей учащихся. Кроме этого дети развивали и свои творческие способности.

Целеполагание и планирование урока соответствуют возрастным, психологическим особенностям развития учащихся и их реальным возможностям, что способствовало реализации цели и плана урока в полной мере.

Структура урока и его этапы продуманы логично, время распределено правильно. В процессе урока соблюдались основные принципы дидактики, т.е. материал изучался систематично и последовательно, прослеживалось чередование видов деятельности, а также своевременное и качественное проведение физминутки.

Содержание, формы и методы обучения отобраны в соответствии с целью урока и применялись рационально.

На уроке доминировала атмосфера доброжелательности и активного творческого труда каждого ученика.

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную деятельность поискового характера.

Я считаю, что урок реализован в соответствии с планом урока и достиг поставленной цели и задач. У детей сформировались учебно-универсальные действия в ходе выполнения творческих заданий. Для поддержания и сохранения интереса на уроке был использован компьютер и проектор, функциональные раздаточные карточки. Урок достаточно динамичный, целенаправленный и связный.

Спасибо за внимание!