Сабактын темасы: Антонимдер, анын турлору, пайда болуу жолдору

Негизги компотенттуулуктор

1. Маалыматтык:

2. Социалдык-коммуникативдик

3. Оз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечуу:

Сабактын тиби:Аралаш

Сабактын формасы:

Колдонулуучу ыкмалар:Айтып беруу,тушундуруу,ангемелешуу,суроо-жооп ж.б.

Керектелуучукаражаттар:Темага байланыштуу таркатмалар,карточкалар,суроттор ж.б.

Предмет аралык байланы

№

Сабактын максаттары

Корсоткучтор

1

Билим беруучулук:Окуучулар антоним,анын турлору,пайда болуу жолдору тууралуу маалымат алышат.Антоним создорду билишет.Антонимдердин турлорун айтып беришет.

Мисалдарды келтиришет.

Окуучулар антоним,анын турлору,пайда болуу жолдору тууралуу маалымат алышса.Антоним создорду билишсе.Антонимдин турлорун айтып беришсе.Мисалдарды келтиришсе.

2

Онуктуруучулук:Тема аркылуу суйлоо кеби,кол жазма сулуулугу осот.Элестетуусу,эске сактоосу,кабыл алуусу,чыгармачылыгы калыптанат.

Тема аркылуу суйло кеби,кол жазма сулуулугу оссо.Элестетуусу,эске сактоосу,кабыл алуусу,чыгармачылыгы калыптанса.

3

Тарбиялык:Чыгармачылыкка,ынтымак-

туулукка,бирин-бири сыйлоого,кыргыз тилин сыйлоого,патриоттуулукка,тазалыкка,

сулуу,катасыз жазууга,туура суйло,билимдуулукко тарбияланышат.

Чыгармачылыкка,ынтымактуулукка,бирин-бири сыйлоого,кыргыз тилин сый-

лоого,патриоттуулукка ,тазалыкка,

сулуу,катасыз жазууга,туура суйлоо,

билимдуулукко тарбияланышса.

Сабактын

этаптары

Убак-

тысы

Мугалимдин ишмердуулугу

Окуучунун ишмердуулугу

Компетент-

туулугу

Баалоо

1.

Уюштуруу.

3мин.

Сабактын темасын,максатын айтат жана тушундурот.

Алтын эреже менен тааныштырат.

Окуучулар сабактын темасын,максатын угат жана тушунот.

Алтын эреже менен таанышат.

Калыптандыруучу баанын негизинде баалоо

2.

Отулгон теманы кайталоо.

3-5

мин.

Мугалим окуучулардан отулгон тема боюнча тапшырманы сурайт.

Окуучулар отулгон тема боюнча тапшырманы айтып беришет.

3.

Жаны теманы тушундуруу

5-7

Мин.

Тема боюнча тушунук берет.

Мугалимдин созу:Антонимдер мааниси боюнча карама-каршы создор.

Мисалдар,суйломдор,кластерлер,таблицалар аркылуу тушундурот.

Мисалы:чон-кичине,арык-семиз,ачуу-таттуу,карангы-жарык,кир-таза ж.б.

Конугуулорду жаздырат.

Окуучулар тема боюнча билгендерин эркин айтып бере алышат.

Конугуулорду туура жазышат.Мисалдарды келтиришет.Антоним создорду айтып бере алышат.

82-конугуу.Антонимдердин толук же толук эмес маанилеш экендигин аныкташ учун мисалдарды тузушот.Кайсы соз туркумунон экендигин айтып беришет.

4.

Жаны теманы бышыктоо.

7-10

мин.

83-конугуу.

Тузсуз жеген сыяктандык тамакты,карангылык уялады кабакты.

Апам кетип,от ажырап табынан,жетим кылды чайнек,чыны,табакты.

5.

Тема боюнча тыныгуу.

5мин.

Мугалим окуучуларды эс алдыруу максатында темага байланыштуу оюн ойнотот.

Окуучулар темага байланыштуу оюн ойношот.

6.

Сабакты жыйынтыктоо.

5мин.

Мугалим окуучуларды доскага чыгарып,оозеки суйлом туздуртот.

7.

Уйго тапшырма.

3мин.

88-конуугу.