СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сабактар боюнча презентациялар

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Сабактар боюнча презентациялар»

МАТЕМАТИКА  5-КЛ КЫРГЫЗБАЕВА  НАЗГУЛ

МАТЕМАТИКА

5-КЛ

КЫРГЫЗБАЕВА

НАЗГУЛ

Саламатсыңарбы балдар, баарыбыз жылмаю менен бүгүнкү математика сабагын аралыктан окууну баштайбыз

Саламатсыңарбы балдар, баарыбыз жылмаю менен бүгүнкү математика сабагын

аралыктан окууну баштайбыз

САБАКТЫН ТЕМАСЫ: КАШААЛАРДЫН ИЧИНДЕГИ  КАШААЛАР

САБАКТЫН ТЕМАСЫ:

КАШААЛАРДЫН ИЧИНДЕГИ

КАШААЛАР

САБАКТЫН МАКСАТЫ: 1.Кашаалардын аткаруу тартибин үйрөнөт 2. Мисалдарды чыгарууда  эрежелерге көңүл бурат 3. Бири-бирин угуу менен  сыйчылдыкка тарбияланат

САБАКТЫН МАКСАТЫ:

1.Кашаалардын аткаруу

тартибин үйрөнөт

2. Мисалдарды чыгарууда

эрежелерге көңүл бурат

3. Бири-бирин угуу менен

сыйчылдыкка тарбияланат

№ 183. Эсептегиле: а.)25 + 2[12 – 3(11 - 7)]=25+2(12-12)=25 б.)[15 - 4(12 - 9)] + 40=(15-12)+40=43 в.)51 - 7[(15 - 7)2 - 9]=51-7(16-9)=51-7*7=2 г.)[59 - 4(13 - 9]) – 40=мүмкүн эмес к-р туура э. д.)3[2 + 5(71 - 5)] – 129=3(2+5*66)-129=3*332-129=867 е)7 – {[5 - 2(15 – 13]) + 9} + 3 =кашаалар туура эмес. е.)[29 - 3(4 – 1)] – (12 + 2)=(29-9)-14=6 з)27 – {[5 - 2(15 – 13)] + 9} + 3=27-((5-4)+9)+3=20

183. Эсептегиле:

а.)25 + 2[12 – 3(11 - 7)]=25+2(12-12)=25

б.)[15 - 4(12 - 9)] + 40=(15-12)+40=43

в.)51 - 7[(15 - 7)2 - 9]=51-7(16-9)=51-7*7=2

г.)[59 - 4(13 - 9]) – 40=мүмкүн эмес к-р туура э.

д.)3[2 + 5(71 - 5)] – 129=3(2+5*66)-129=3*332-129=867

е)7 – {[5 - 2(15 – 13]) + 9} + 3 =кашаалар туура эмес.

е.)[29 - 3(4 – 1)] – (12 + 2)=(29-9)-14=6

з)27 – {[5 - 2(15 – 13)] + 9} + 3=27-((5-4)+9)+3=20

ҮЙ ТАПШЫРМА № 184 Эсептегиле: а.)(25 + 2)[14 – 3(11 - 7)]=  б.)2[(15 – 4)2 - 9] - 4= в.)(11 – 3)2 - [(5 + 7)2 - 9]= г.)[9 - 4(13 – 11)]7 – 4= д.)[2 + 5(71 - 5)]5 – 1)2= е)7 + 2{[15 - 2(5 – 1]) + 9} – 39= е.)[9 - 3(4 – 1] – 12) + 2= з)17 – {[5 – 2)(15 – 13)- 1]2 + 5} + 3=

ҮЙ

ТАПШЫРМА

184 Эсептегиле:

а.)(25 + 2)[14 – 3(11 - 7)]=

б.)2[(15 – 4)2 - 9] - 4=

в.)(11 – 3)2 - [(5 + 7)2 - 9]=

г.)[9 - 4(13 – 11)]7 – 4=

д.)[2 + 5(71 - 5)]5 – 1)2=

е)7 + 2{[15 - 2(5 – 1]) + 9} – 39=

е.)[9 - 3(4 – 1] – 12) + 2=

з)17 – {[5 – 2)(15 – 13)- 1]2 + 5} + 3=


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!