Рождение новой культуры

Рождение новой культуры

Подготовил

Учитель истории

ОШ I-III ступеней

с. Великая Шишовка

Добрякова Е.А.

Цели

• Познакомить учащихся с эпохой Возрождения.
• Проследить изменения в отношении к человеку.
• Проследить за открытиями в научном мире.

Задачи

• разобрать термин «гуманизм»
• определить сущность типа «новый человек»
• познакомиться с культурой Высокого Возрождения
• познакомиться с вдающимися научными деятелями эпохи Возрождения и их открытиями

План

• Гуманизм
• Новый тип творческого человека
• Культура высокого возрождения
• Новая Европейская наука

Гуманизм

Гуманизм  (от лат.  humanitas  — «человечность»,  humanus  — «человечный»,  homo  — «человек») — демократическая, этическая жизненная позиция, утверждающая, что люди имеют право и обязанность определять смысл и форму своей жизни. Гуманизм призывает к построению более гуманного общества посредством этики, основанной на человеческих и других естественных ценностях, в духе разума и свободного поиска, за счёт использования человеческих способностей. Гуманизм не теистичен и не принимает «сверхъестественное» видение реального мира

Гуманизм

Ренессансный гуманизм ,  классический гуманизм  — европейское интеллектуальное движение, являющееся важным компонентом Ренессанса. Возникло во Флоренции в середине XIV века, существовало до середины XVI века; с конца XV века перешло в Испанию, Германию, Францию, отчасти в Англию и другие страны.

Ренессансный «гуманизм»  — это не защита прав человека, а исследования человека таким, каков он есть.

Гуманизм – это перенесение человека в центр мира, изучение человека в первую очередь.

Петрарка

Условия, необходимых для учёных занятий:

• « Общение с образованными людьми»  (litteratorum consuetudo)

• «Изобилие книг»
• «Удобное место»
• «Свободное время»  (temporis otium)
• «Душевный покой»  (animi vacuitas) , особая «пустота, незаполненность, высвобожденность души», делающая её готовой к наполнению ученостью и мудростью.

Страница из манускрипта латинского автора Лукреция, копия 1483 года

Образ нового человека

Человек - индивидуальное воплощение доблести и добродетели, мудрости, счастья, и деятельности.

Человек , наделённый разумом и бессмертной душой, обладающий добродетелью и безграничными творческими возможностями, свободный в своих поступках и помыслах, поставлен в центр мироздания самой природой.

Периоды ренессансного гуманизма

• Ранний  ( гражданский гуманизм) - Италия, кон. XIV-сер. XV вв. Представители Салютати, Лоренцо Валла, Леон Батиста Альберти. 
• Теологически гумманизм. Италия, оследняя треть XV века Фичино, Помпонацци.
• Северный гуманизм. Европа XVI в. Представители Эразм Роттердамский, Томас Мор, Иоганн Рейхлин.

Культура высокого возрождения

• Золотой век – искусства эпохи Возрождения.
• В центре искусства - образ идеально прекрасного человека, совершенного физически и духовно, образ человека-героя, сумевшего подняться над уровнем повседневности.
• В основе такого искусства лежит всепоглощающая вера в безграничные возможности человека по самоусовершенствованию, самоутверждению, вера в разумное устройство мира, в торжество прогресса. На первый план выдвинулись проблемы гражданского долга, высоких моральных качеств, подвига.

Рафаэль Санти. Сикстинская Мадонна.

Микеланджело

Сотворение Адама. Деталь росписи сикстинской капеллы.

Доссо Досси

«Юпитер, Меркурий и Добродетель»

Андреа Превитали

«Мистическое обручение святой Екатерины»

Николай Коперник (1473-1543)

Свершил переворот в науке, отказавшись от принятого в течение тысячелетнего учение о неподвижности Земли. Подтвердил гелиоцентричность Солнечной системы.

Главнй труд: книга “О вращении небесных сфер”. 1543г.

Джордано Бруно (1548-1600)

«Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна”. Она не имеет центра – ни Земли, ни Солнца не является Центрами мира.

Вселенная - это бесчисленное множество звёзд. Вселенная существует вечно, и исчезнуть не может.

Галилео Галилей (1564-1642)

Проводил наблюдения за небесными телами через телескоп, открыл новые звёзды – спутники Юпитера. Затем горы на луне, пятна на Солнце, сформулировал законы падения тел, движения маятника.

Главный труд: книга “Диалоги о двух системах мира”.

Исаак Ньютон (1643-1727)

Построил маленький зеркальный телескоп, позволяющий видеть небесные тела лучше, чем с помощью самых больших телескопов со стеклянными линзами.

Изложил основные понятия и аксиомы классической механики, в частности: масса, количество движения, сила, ускорение.

Главный труд: «Математические начала натуральной философии»

Фрэнсис Бэкон (1561-1626)

Предложил новый метод изучения природы рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. Ведь только при помощи опыта, опирающегося на эксперимент, можно проверить достоверность знаний.

Истинные знания могут быть получены только при соединении теории с практикой.

Рене Декарт (1596-1650)

Он создал аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины, на уроках алгебры вы и сейчас пользуетесь введенными им алгебраическими обозначениями.

Домашнее задание

Работа с текстом учебника: § 7-10

Работа с понятиями: гуманизм, ренессанс, возрождение

Спасибо за внимание