Роль вебинаров: «Моделирование как инструмент формирования речевой компетенции на уроках русского языка в начальной школе» и «Методы активизации словарного запаса у детей младшего школьного возраста» в моем профессиональном росте.

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

“ Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького

Роль вебинара: «Моделирование как инструмент формирования речевой компетенции на уроках русского языка

в начальной школе в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова»

в моем профессиональном росте.

Работу выполнила студентка группы 21П-3:

Меренкова Арина

Моделирование как инструмент формирования речевой компетенции на уроках русского языка

в начальной школе в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Автор вебинара: Тютина Елена Владимировна – учитель начальных классов ВКК МКОУ Бродовской СОШ Воронежской области.

Ссылка на вебинара:

https://www.youtube.com/watch?v=v4f5lq3E7I0

Аннотация

Карта знаний на уроках русского языка

1 класс

3-4 классы

Актуальность

Снижение речевой культуры

ФГОС НОО

Развитие речевой компетенции

Моделирование карт знаний на уроках русского языка

На какие проблемы современного

образования направлен

• Умение составления моделей на основе теоретического материала;

• Анализ информации представленной в виде модели;

• Развитие устной и письменной речи.

На какие проблемы современного

образования направлен?

Что нового узнала из вебинара

Процесс моделирования на уроках русского языка

Форма слова

Однокоренные слова

Что буду применять и где

Что посоветую коллегам

Карта знаний

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Цитаты

• «Карта знаний помогает напрямую связать русский язык с развитием речи, то есть план, который есть в карте, намного выше, чем на устном собеседовании в 9 классе.»;

• «Сделать ощутимые совершенно абстрактные понятия русского языка.»

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

“ Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького

Роль вебинара: «Методы активизации словарного запаса у

детей младшего школьного возраста»

в моем профессиональном росте.

Методы активизации словарного запаса у

детей младшего школьного возраста

Автор вебинара: Елена Михайловна Осенко – логопед, научный сотрудник института коррекционной педагогике, автор пособий по развитию речи детей.

Ссылка на вебинара:

https://yandex.ru/video/preview/4319257628833775287

Аннотация

Активный словарь

Пассивный словарь

Слова, которые ребенок понимает, но не употребляет в речи.

Слова, активно употребляемые в речи.

Игровая

деятельность

Актуальность

Игровая деятельность

Активизация словарного запаса

Нарушение словарного запаса

На какие проблемы современного

образования направлен

Что нового узнала из вебинара?

Игры

• «Нелепицы»;

• «Цепочка слов»;

• «Ловим только …»;

• «Научи меня рисовать …»;

• «Слово скажи – шаг шагни»;

• «Объясни слова».

Что буду применять и где

Что посоветую коллегам

Игры приближенные к реальной жизни.

Игры на предметное содержание.