Роль трудового воспитания

Роль трудового воспитания

«Само воспитание, если оно желает счастья человеку должно воспитывать его не для счастья , а приготовить к труду жизни» К.Д.Ушинский

Труд - главный воспитатель, необходимо помочь школьникам увидеть источник развития своих способностей

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

• Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость; бережливость; трудолюбие.

Виды труда : учебный

общественно-полезный

• -встречи с интересными людьми - выставки семейных поделок -сюжетно- ролевые игры -экскурсии - выставки рисунков - десант чистоты и порядка (наведение порядка в классе) - классные поручения - дежурство по классу и по столовой - беседы «Что такое самостоятельность», «Что я умею делать сам» - участие в проектах «Каждой пичужке своя кормушка», «Новогодняя игрушка»

Творческий труд

• наиболее позитивно воспринимается школьниками, практически каждый хочет создать красивую интересную вещь своими руками. Чтобы стимулировать их активность, нужно периодически устраивать выставки творческих работ.

Работа с родителями:

• - родительские собрания; - приобщение детей к труду; - обязанности детей дома; - дежурство в классах; - уборка территории; - работа на пришкольном участке; - самостоятельность; - ответственность

Что такое труд?

• Труд – это не обуза и не наказание, это возможность реализовать свои способности и ознаменовать день ещё одним полезным делом. И эти слова должен знать и понимать каждый школьник.