Роль религии в жизни общества. Урок-презентация по обществознанию, 11 класс, профильный уровень

Обществознание 11, профильный уровень

Урок 85-86

Роль религии в жизни общества

Д.З: § 33, ?? (с.357), задания (с.357),

источник (с.357-358)

© А.И. Колмаков

• познакомить с сущностью религии, показать признаки религиозного сознания, роль религии в жизни общества, основные идеи каждой из мировых религий, объяснить сущность принципа свободы совести;
• развивать умения анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, работать с документами;
• формировать осознанное отношение к религии, религиозному сознанию.

Универсальные учебные действия

• Знать понятия: мировые религии, буддизм, христианство, ислам.
• Формировать умения осуществлять конструктивное общение с людьми разных конфессий

• религия;
• религиозное сознание;
• мировые религии;
• принцип свободы совести;
• религиозный культ;
• религиозные организации;
• межконфессиональный диалог

Изучение нового материала

• Религия как одна из форм культуры.
• Роль религии в жизни общества.
• Мировые религии.
• Принцип свободы совести.

Вспомните. Что такое религия? Когда появились первые религии? По каким признакам выделяются мировые религии?

Религия как одна из форм культуры

Религия – мировоззрение, мироощущение, соответствующее поведение, основанное на вере в существование Бога или богов, сверхъестественное.

Структура религии:

• религиозное сознание;
• религиозный культ;
• религиозная организация.

Сущность религиозного сознания:

иллюзорное удвоение мира (признание, наряду

с реальным природным и социальным бытиём,

второго, потустороннего мира, в котором есть

идеальное разрешение всех противоречий

земного бытия).

Уровни религиозного сознания:

• массовое религиозное сознание , в котором обычно преобладает эмоциональная составляющая;
• рационально оформленное сознание , предполагающее понимание содержания вероучения;
• богословие (теология), в рамках которого вероучение не только осваивается, но и транслируется, интерпретируется применительно к требованиям времени, защищается от ересей.

Религия как одна из форм культуры

Специфика религиозной веры – объект, главная и самоценная идея Бога, из которой выводятся все остальные.

Трудно найти в истории человечества другую идею, которая могла бы сравниться с идеей Бога по продолжительности воздействия и комплексу ощущений, чувств, побуждений, которые с ней связаны.

Два уровня религиозного сознания:

1) религиозная идеология (систематизированное изложение религиозных догматов);

2) религиозная психология (религиозные представления и чувства верующих).

Главным признаком религиозного сознания является вера в реальность сверхъестественного .

Религия как одна из форм культуры

• Современные ученые-религиоведы выделяют ряд существенных характеристик религиозного сознания

— убежденность в существовании объектов обладающих сверхъестественными свойствами;

— убежденность в реальности контакта с объектами религиозного поклонения ;

— культовые действия (молитва, жертвоприношение и др.);

— убежденность в зависимости человеческой судьбы от воли божества, предъявляющего определенные требования к поведению человека и способного привлечь к ответственности за содеянное.

Религия как одна из форм культуры

Акт веры – атрибут религиозного сознания, специально культивируемый нравственно-эмоциональный акт.

Религиозная вера состоит из:

• убеждения (веры) в истинности религиозного учения;
• знания религиозных догматов;
• признания и следования религиозным нормам нравственности;
• обязательного соблюдения религиозных обрядов и предписаний.

Вера – свойство человеческого сознания, проявляющегося не только в религиозной, но и во многих других формах сознания.

Религия как одна из форм культуры

Религиозный культ – система символических действий, с помощью которых верующие стремятся воздействовать на сверхъестественное.

Для объединения верующих существуют религиозные организации (церковь, секты) , духовенство (особая группа людей, которая руководит культовыми действиями).

Церковь – иерархическая религиозная организация духовенства, верующих, основанная на общности религиозных догматов и культовой системы.

Секты – относительно небольшие по численности, замкнутые религиозные общины, не разделяющие взгляды господствующей церкви.

Роль религии в жизни общества

Мировые религии

Религиозные нормы стали производным полной зависимости человека от природы, что стало основой предписывания её силам божественного происхождения.

ЭТАПЫ развития религиозного мировосприятия:

1) древние верования:

• фетишизм (поклонение реально существующим предметам, наделённым по мнению человека сверхъестественными силами);
• тотемизм (тотемом становится растение, животное, которых человек считал своими предками и защитниками);
• анимизм (вера во всеобщую одушевлённость природы);

2) политеистические религии (многобожие – вера в богов, высших существ, похожих на человека, но отличавшихся от него бессмертием и могуществом, олицетворяющих все силы окружающей природы и осуществляюших высшее руководство различными видами деятельности );

3) монотеизм – единобожие;

4) выход религиозного культа за пределы одного народа

Мировые религии

Религии делят на три большие группы:

1) родоплеменные верования;

2) национальные религии (иудаизм, синтоизм, индуизм, даосизм и др.);

3) мировые религии (христианство, ислам, буддизм).

Признаки мировых религий:

• большое число последователей (христианство – около 1,4 млрд., ислам – около 1 млрд., буддизм - около 350 млн. );
• космополитический характер (выходят за рамки отдельных национальностей и государств);
• эгалитаризм (проповедь национального и социального равенства);
• пропагандистская активность

Мировые религии

Типитака

Мировые религии

Мировые религии

Коран

мечеть

Мировые религии

Вместо заключения:

• что объединяет все мировые религии;
• в чём их отличия;
• ваше отношение к положению конфессий в России (в отличии от других стран мира).

Принцип свободы совести

Свобода совести в условиях формирования гражданского общества в России:

• межконфессиональный диалог;
• принцип свободы совести и вероисповедания;
• принцип отделения религиозных организаций от государства;
• равноправие религий;
• светский характер государственного образования;
• государство также гарантирует всем верующим возможность свободно отправлять свой культ.

Принцип свободы совести

Контрольные вопросы

• Что такое религия?
• Какие элементы религии выделяют учёные?
• Какими признаками характеризуется религиозное сознание?
• Каково значение религии в жизни общества?
• Каковы основные идеи каждой из мировых религий?
• В чём сущность принципа свободы совести? Как он реализован в законодательстве Российской Федерации?

рефлексия

• Что узнали?
• Каким способом?
• Чему научились?
• Какие испытывали трудности?
• Интересно ли было на уроке?

Источники

1. Обществознание: 11 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. уровень. / [Л. Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]; Росс. акад. наук, Росс. акад. образования, изд-во «Просвещение» .— 8-е изд. - М.: Просвещение, 2014. – 432 с. – (Академический школьный учебник) ISBN 978-5-09-032479-3

2. Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др./: под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008

3. Краюшкина С.В. Тесты по обществознанию: 11 класс: к учебнику «Обществознание. 11 класс» под ред. Л.Н. Боголюбова и др. / С.В. Краюшкина. – М.: Издательство «Экзамен», 2012

4. Авторская программа «Обществознание», 10 – 11 классы (Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Л. Ф. Иванова), Издательство «Просвещение», 2011

5. Сорокина Е.Н. Поурочные планы по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс (к учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова). – М.: ВАКО,2013

6.