Родителям о службе медиации

Слайд 1. В процессе обучения в школе каждый ребенок, взрослый хотя бы раз был вовлечен в конфликты (с другими учащимися, с педагогами или родителями), становился в них обидчиком, жертвой или невольным свидетелем.

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» в нашей школе создана служба примирения.

Слайд 2. Зачитываю со слайда.

Управляющим органом является комитет по примирению, в составе:

· Социального педагога, педагога-психолога, завучей по ВР и УР (обязательное участие),

· Представителя родительского комитета (по необходимости),

· Участники спора, конфликта (если участниками конфликта являются дети до 12 лет, то приглашаются их родители (законные представители),

· Классный руководитель, учителя-предметники (по необходимости);

· Учащиеся, пользующиеся авторитетом среди сверстников. (здесь хочется отметить, что в нашей школе очень много ребят, которые могут выручить, поддержать, оказать моральную поддержку и др.)

Слайд 3. Принципы деятельности ШСП:

- Создание пространства для диалога сторон;

- Нейтральность; Этот принцип запрещает службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

Часто находящиеся в конфликте стороны не могут поговорить самостоятельно, потому что они охвачены эмоциями и недоверием друг к другу, настроены агрессивно. Поэтому на встрече сторон нужен медиатор - нейтральный посредник, ведущий встречи, - который не будет никого ни обвинять, ни защищать, будет равно поддерживать обе стороны и контролировать безопасность ситуации и соблюдение правил встречи.

- Конфиденциальность;

- Подведение сторон к принятию совместного решения.

Слайд 4. Созданная в школе служба примирения позволит:

- Снизить уровень конфликтности, что будет содействовать устранению причин противоправного поведения школьников.

- Обучить членов школьного сообщества новой восстановительной практике выстраивания отношений и реагирования в конфликтных ситуациях, что будет содействовать декриминализации подростковой среды.

- Создать условия для привлечения лидеров подростковых групп в деятельность по изменению культурных норм школьной среды.

- Участие в деятельности службы может стать способом позитивной самореализации подростков.

Хотелось бы сказать, что созданная в школе служба только начинает свою работу и мы уверены, что работа службы станет наиболее эффективной если вы, уважаемые родители, окажете нам поддержку.

В состав Школьной службы примирения могут войти все желающие: учащиеся (7 – 11 классов), желающие работать в школьной службе примирения и прошедшие специальное обучение.  Все участники школьной службы примирения, и взрослые, и дети (они называются медиаторы, то есть «посредники»), должны пройти специальное обучение. Это обучение будет организовано после того, как определятся кандидаты, желающие стать медиаторами. После обучения подростки будут работать под руководством взрослого куратора. Встречи между конфликтующими сторонами подростки будут проводить самостоятельно, но, если в конфликте участвует и взрослый человек, то подросткам помогает куратор службы или внешний специалист.