Рекомендации для учителя, обучающего детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Рекомендации для учителя, обучающего детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Ознакомьтесь с информацией о природе и проявлениях синдрома дефицита внимания и гиперактивности, обратите внимание на особенности этих проявлений во время пребывания ребенка в школе.

Вместе с ребенком и его родителями обратитесь за помощью к школьному психологу или психологу-консультанту.

Для улучшения организации учебной деятельности ребенка используйте простые средства – планы занятий в виде пиктограмм, списки, графики, часы со звонком.

Используйте поощрения. Например, если ребенок с дефицитом внимания и гиперактивностью хорошо себя вел на перемене, разрешите ему и одноклассникам дополнительно погулять еще несколько минут.

Обеспечьте для ученика с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью возможность быстрого обращения за помощью. Выплняя задание, гиперактивные дети часто не понимают, что и как они делают. Не ждите, пока деятельность ребенка станет хаотичной, вовремя помогите ему правильно организовать работу.

При каждом подходящем случае давайте ребенку возможность принимать на себя ответственность. Например, ребенок должен убирать за собой посуду после еды. Если он этого не сделал, то пусть продолжит убирать со стола, пока его одноклассники играют.

Придерживайтесь позитивной модели поведения. Не стесняйтесь хвалить ребенка. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью более других нуждаются в похвале.

При необходимости посоветуйте родителям пригласить педагога для дополнительных занятий с ребенком и выполнения им школьных уроков. Сами родители в этих ситуациях часто становятся надсмотрщиками.

Обеспечивайте для ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью индивидуальные условия, которые помогают ему быть более организованным. Например, через 20-минутные интервалы разрешайте ему встать и ходить в конце класса. Некоторые гипеактивные дети лучше концентрируют внимание, одевая наушники. Используйте все, что помогает (если это приемлемо и безопасно).

Всегда помните: необходимо договариваться, а не стараться сломить.