Решение задач по органической химии

РАССМОТРЕНО
на заседании

методического

объединения учителей биологии. химии и географии

Руководитель

________/ Павлюк И.А./

ФИО

Протокол № 1

от «27» августа 2018 г

СОГЛАСОВАНО

 Заместитель

директора по УВР

_________/ Кокорева И.А./

ФИО

 «27» августа 2018 г

УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания
педагогического совета №1

От «31» августа 2018 г

Председатель педсовета

__________/ Коган Л.Г. /

ФИО

Содержание курса

№ темы

Название темы (разделы по программе)

Требования к уровню подготовки обучающихся по конкретной теме курса

Должны знать

Должны уметь

Должны использовать

1

Химическая реакция (19 часов)

- современные представления о строении атомов;

- сущность понятия «электронная оболочка» ; - сущность понятия «электронная орбиталь», формы орбиталей, взаимосвязь номера уровня и энергии электрона;

-классификацию типов химической связи и характеристики каждого из них;

- механизм образования ковалентной связи;

-основные понятия, способы получения полимеров;

- закон Авогадро - характеристику газообразных простых и сложных веществ, способы их получения ;

- основные способы получения, собирания и распознавания газов (водород, кислород, аммиак, углекислый) в лаборатории;

-способы выражения концентрации растворов: массовую долю растворенного вещества

- способы разделения смесей. - массовую и объемную доли вещества

-классификацию химических реакций

-простые вещества НеМе: строение, физ. свойства, хим. свойства;

-строение, номенклатура и классификация кислот ,важнейшие представители этого класса;

- составлять электронные формулы атомов;

- давать характеристику элемента на основании его положения в ПС.

приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

-критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

-приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве

-определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

экологически грамотного поведения в окружающей среде;

объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

2

Органическая химия (12 часов)

называть алканы, определять валентность, степень окисления, тип химической связи, пространственное строение, изомеры, гомологи --основные типы реакций алканов.

связи,

- вещества и материалы, широко используемые в практике: углеводороды.

химические понятия: функциональная группа спиртов;

-вещества: этанол, физиологическое действие на организм метанола и этанола;

- называть моносахариды, определять пространственное строение молекулы, изомеры, гомологи, характеризовать строение и свойств моносахаридов по международной номенклатуре.

-понятия: радикал, функциональная группа, гомология,

классификацию номенклатуру аминов, вещества, широко используемые в практике.

-определять типы химических реакций алканов, характеризовать строение и свойства углеводородов, объяснять природу и способы образования химической связи,

-называть углеводороды по «тривиальной» и международной номенклатуре, определять пространственное строение углеводородов, изомеры и гомологи, характеризовать строение и

выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ;

называть спирты по «тривиальной» или международной номенклатуре;

-определять принадлежность веществ к классу Уметь

-характеризовать строение и химические свойства спиртов;

- определять характер взаимного влияния атомов в молекуле, характеризовать строение и свойства аминов,

называть аминокислоты по «тривиальной» номенклатуре, определять заряд ионов, характер среды в водном растворе, изомеры, гомологи, характеризовать строение и свойства аминокислот.

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

-характеризовать вещества по типу химическойсвязи;

- определять степень окисления и валентность химических элементов;

-характеризовать вещества по типу химической связи

-собирать прибор для получения газов в лаборатории; - объяснять, что происходит при растворении

3

Решение задач (3 часа)

 основные формулы и законы, по которым проводятся расчеты;

 стандартные алгоритмы решения задач;

 способы решения задач различных типов.

 решать задачи различных типов, в том числе, повышенной сложности;

 четко представлять сущность описанных в задаче процессов;

 видеть взаимосвязь происходящих химических превращений и изменений численных параметров системы, описанной в задаче;

 владеть химической терминологией;

 пользоваться справочной литературой по химии для выбора количественных величин, необходимых для решения задач;

 самостоятельно составлять типовые химические задачи и объяснять их решение.

приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Дата/

план

Дата/

факт

№

№ по теме/

разделу

Тема урока

Химическая реакция (19 часов)

02.09

1

1

Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

09.09

2

1

Тепловой эффект химической реакции.

16.09

3

2

Термохимические уравнения реакций

23.09

Расчеты теплового эффекта реакции

30.09

4

1

Скорость химической реакции

07.10

5

2

Зависимость скорости от различных факторов

14.10

6

3

Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие

21.10

7

4

Смещение химического равновесия под действием различных факторов

28.10

8

5

Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах

11.11

9

6

Сильные и слабые электролиты

18.11

10

7

Реакции ионного обмена

25.11

11

8

Гидролиз солей

02.12

12

1

Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная

09.12

13

2

Реакции окислительно-восстановительные

16.12

14

3

Коррозия металлов и способы защиты от нее

23.12

15

4

Электролиз расплавов и растворов

16

5

Электролиз расплавов и растворов

17

6

Решение заданий ЕГЭ

18

7

Решение заданий ЕГЭ

19

8

Зачет по теме «Химические реакции»

Органическая химия (12 часов)

20

9

Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная)

21

10

Классификация и номенклатура органических веществ

22

1

Характерные химические свойства углеводородов

23

2

Характерные химические свойства углеводородов

24

3

Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола

25

4

Характерные химические свойства альдегидов, предельных карбоновых кислот, сложных эфиров

26

5

Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот

27

6

Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы

28

1

Качественные реакции органических соединений

29

2

Взаимосвязь органических соединений

30

3

Решение заданий ЕГЭ

31

1

Зачет по теме «Органическая химия»

Решение задач (3 часа)

32

2

Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

33

3

Нахождение молекулярной формулы вещества

34

4

Решение заданий ЕГЭ. Зачет по теме «Решение задач»