«Реновация образовательной деятельности школы в современных условиях». Проект «Детская площадка «Дубки» на территории школы»

«Реновация образовательной деятельности школы в современных условиях».

Проект «Детская площадка «Дубки» на территории школы»

Школа (от др.-греч.σχολή, σχολά — досуг, учебное занятие) — учебное заведение для получения общего образования.

В настоящее время, к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее и дополнительное образование детей. Начальное общее образование (1-4 классы) — это первая ступень общего образования у детей в России и во многих других странах. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка. Помимо новых знаний, ежедневно получаемых детьми, важно, чтобы ученики росли здоровыми как духовно, так и физически. Прогулки и активный отдых на свежем воздухе - это обязательное условие здорового образа жизни. Необходимо, чтобы ребёнок 7-10 лет ежедневно бывал на воздухе не менее 3 часов. Невыполнение этого правила приводит к отклонениям в состоянии здоровья. В детских садах это правило регулярно выполнялось, но с переходом из детских садов в школу возникает проблема: где отдыхать, играть и заниматься ученикам начальной школы? Поэтому целесообразно было бы иметь на территории школы специальное место для развивающих игр, внеаудиторных занятий, для детского отдыха.

Целью данного проекта является благоустройство детской площадки на территории школы для учащихся школы, возможности активного отдыха и укрепления здоровья.

В ходе разработки проекта должны быть решены следующие задачи: 1)изучить материалы по ландшафтному дизайну;

2)выявить основные противоречия и недостатки в благоустройстве пришкольной территории;

3) разработать проект малых архитектурных форм для детской площадки;

4) реализовать проект: экономический расчет, поиск спонсоров через попечителей Школы, установка оборудования (в перспективе).

Работа над проектом включает в себя следующие этапы: 1 этап – поиск, изучение литературы по теме проекта (август);

2 этап - oбpaбoтка и обобщение полученных данных, оформление материалов, дизайн детской площадки (сентябрь);

3 этап – реализация проекта (октябрь – май).

План работы разработки проекта

1. Определение темы проекта, формулирование цели и задач работы.

2. Подбор и работа с литературой и интернет - ресурсами по теме.

3. Проектирование и дизайн элементов детской площадки.

4. Оформление работы.

5. Санитарная обрезка деревьев и кустарников на площадке, высадка цветов.

6. Установка малых архитектурных форм для площадки.

7. Завершение проекта. Отчет о проделанной работе.

Перед непосредственно самой работой необходимо изучить рекомендации по благоустройству детской площадки и требования, предъявляемые к ландшафтному дизайну, к зонам детского отдыха.

Руководитель проекта и команда: директор школы, педколлектив и работники школы

Необходимые затраты для сооружения детской игровой площадки. Рассчитанные затраты были получены на основании цен, представленных на интернет-странице различных магазинов. В ходе разработки проекта было изучено множество каталогов предприятий и магазинов, занимающихся производством и реализацией детских площадок, для поиска самого выгодного предложения. Таким образом, получены следующие значения: общие затраты на приобретение элементов игровой площадки и прогулочной зоны включают:

1. Беседка на 10-12 человек размер 3000х4000х2500: установка теневого навеса - ориентировочная сумма = 130 000 руб.

2. Стол с двумя скамейками = 13500руб.

3. Качели (3 шт) = 10000руб.

4. Урна=2000руб.

Таким образом, затраты с учетом монтажа составят около 160 000. Обустройство площадки:

1 этап включает: подготовку площадки, удаление кустарника; снятие грунта и выравнивание; укладка твердого материала для основания под беседку (фундамент).

2 этап включает: установка теневого навеса - конструкции из сосновой древесины. Сосна — это натуральный природный материал. Он используется как для изготовления цельных частей, так и для клееных деталей детского оборудования. Установка стола с двумя скамейками.

3этап: крепление качелей (основания уже есть).

4этап: установка урны.

5этап: весной высадить цветы (Высаживая цветы на детской площадке, следует помнить, что цвет по-разному действует на детей: зелёный, жёлтый, синий – успокаивает, красный–возбуждает. Цветы лучше использовать яркие, жизнерадостные, привлекательные. Желательно преобладание низкорослых сортов цветов: астра, виола, ипомопсис, львиный зев, лобелия, петуния, портулак, настурция)

Исключение: на площадке «Дубки» не будет пруда, не будет места для выгула собак.

Мы надеемся, что в новом учебном году мы будем с удовольствием проводить внеаудиторные занятия, развивающие игры на детской площадке!