Разработка внеклассного занятия в 1 классе "Прощай букварь"

Праздник букваря.

Звучит песня «33 сестрицы»

33 родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы 
Очень просим всех ребят
С нами подружиться
А Б В Г Д Е Ж
Прикатили на еже
З И К Л М Н О 
Дружно вылезли в окно
П Р С Т У Ф Х
Оседлали петуха 
Ц Ч Ш Щ Э Ю Я 
Вот и все они, друзья
33 родных сестрицы писаных красавицы
На одной живут странице, а повсюду славятся
Познакомьтесь с ними, дети, 
Должен вам шепнуть тайком
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком

Ведущий: В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение!

Презентация «Буквы алфавита»

Загадки:

м Стоит веселый, светлый до
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный ...
(Ранец)

Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и альбом.
(Портфель)

Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она?
(Ручка)

Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы,
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым...
(Краски и кисточка)

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?
(Линейка)

То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...
(Тетрадь)

Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят.
(Буквы)

У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем...
(Букварь)

Поют песню «Дружим с букварём»

1
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев: 
Буквы разные от А до Я - 
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.

2
Мне не нужно к маме больше приставать - 
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

3
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев.

Ученик: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Все, чему учились, все, к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Ученица: За окном ещё снежинки,

День приветливый такой.

А у нас сегодня праздник –

День прощанья с Букварем!

Ученик: С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал.

Ученица: Край родной, родные дали,

Реки, рощи и поля,

Целый мир мы открывали

На страницах букваря.

Задание 1. «Математика»

Ведущий: Ребята посмотрите на доску, на ней написаны примеры, а рядом с ними карточки. Давайте отгадаем слово? (по очереди дети выходят к доске, при правильном решении примеров, переворачивается карточка рядом с ним).

Ведущий: Какое слово у нас получилось? (дети читают слово). А что такое «вежливость»? (ответы детей.

Задание 2. «Вежливость»

Ведущий: Сейчас я буду читать вам стихотворение, а вам нужно заканчивать фразы, чтобы сохранить смысл стихотворения (хором).

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь…

(Добрый день)

***

Друг другу на прощание

Мы скажем…

(До свидания)

***

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее…

(Извинить)

***

До чего ж оно красиво

Слово доброе…

(Спасибо)

***

Когда виноваты, сказать вы спешите

Прошу вас, пожалуйста-

(Извините)

***

В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше …

(Не перебивай)

***

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…

(Спасибо)

***

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…

(Добрый день)

***

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы …

(Спасибо)

***

Мальчик вежливый и ласковый

Говорит, встречаясь…

(Здравствуй)

***

Когда нас бранят за шалости,

Говорим…

(Простите, пожалуйста)

***

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…

(До свидания)

***

Если друг встречает друга,
Жмут друзья друг другу руку,
На приветствие в ответ
Каждый говорит…

(Привет)

***

Если с другом иль подругой

Долгою была разлука,
Мы при встрече говорим:

«Сколько лет и …»

(Сколько зим)

***

Если повстречался с кем-то,
По законам этикета,

Чтоб беседа в гору шла,
Спрашиваем: «Как…»

(Дела)

***
Старшим людям не грубите
И не панибратствуйте,
Им при встрече говорите
Не «привет», а…

(Здравствуйте)

***
Наш мир от зла устал,
Чтоб он добрее стал,
Нам говорить не лень
При встрече …

(Добрый день)

***

Маша знала слов немало,

Но одно из них пропало,

И оно-то как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят.

(Спасибо)

***

Дети Даша и Егорка

Сыр для пиццы трут на терке.

Просят мышки из норы:

«Дайте! Будьте…»

(Так добры)

Дети исполняют песню «Если б не было школ».

Текст песни "Если б не было школ"

Если б не было школ, 
До чего человек бы дошёл: 
Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он являлся бы в гости... с дубиной! 
Весь лохматый и в шкуре звериной, 
Он являлся бы в гости... с дубиной!

Припев:
Если б не было, 
Если б не было,
Если б не было школ! 
Если б не было, 
Если б не было, 
Если б не было школ!

Учитель: Ребята, сегодня с праздником Букваря вас решили поздравить герои книг. Послушайте и догадайтесь, где чьё поздравление.

1. Сегодня первое сентября? Или Восьмое марта? Вспомнил! Сегодня первоклассники заканчивают изучение букваря.
   !юялвардзоП

(Человек рассеянный) (Слайд 32)

1. Кто самый лучший ученик на свете? Догадались? Поздравляю вас с окончанием букваря. Желаю всем хороших друзей, варенья, печенья и вкусных плюшек!

(Карлсон) (Слайд 33)

1. В этот день вы такие взрослые! Верю, что теперь вы сами прочтёте много интересных книг о зверях и птицах.
   Будьте здоровы! (Доктор Айболит) (Слайд 34)

2. Первоклассники!
   Теперь я работаю в милиции и прошу вас: осторожно переходите дорогу, соблюдайте правила уличного движения. Отличной вам учёбы и дальше!

(Дядя Стёпа) (Слайд 35)

1. Поздравляю!
   Почему я не учился по букварю? Уж тогда бы я перехитрил Буратино! Завидую первоклассникам. Ведь умение читать – это золотой ключик от страны Знаний.

(Карабас Барабас) (Слайд 36)

Дети исполняют частушки. (Слайд 37-38)

ЧАСТУШКИ

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

Ах, ты бабушка, моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Букваре

Кончились странички.

Ёлочки-сосёночки

Колкие, зелёные,

Все ребята – первоклашки

В Буквари влюблённые.

Мы простимся с Букварём

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Игра «Живые буквы»

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

ВЕД. – Поздравляем вас ребята, с первой победой. Желаем, чтобы она стала началом многих покорённых вершин.

Дети исполняют песню «Прощай, Букварь!» (Слайд 40)

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоте начало –

На страницах букваря.

Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре.

Тридцать три родные буквы

Мы узнали к февралю.

И за это все ребята

Благодарны букварю.

До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдёт.

Каждый ребёнок получает воздушный шарик.