Разработка урока по математике 4 класс. Тема:«Умножение многозначного числа на трехзначное»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

I.Организацион

ный этап.

Здравствуйте! Присаживайтесь, пожалуйста!

Здравствуйте друзья! Сегодня у нас встреча в интеллектуальном клубе, где мы будем играть в игру «Умники и умницы». Не забудьте взять с собой быстроту мыслей, находчивость, смекалку.

Мы с вами разделимся на три команды. Первая команда- первый ряд, вторая команда- второй ряд, третья команда- третий ряд. Итак, я даю вам полминуты, чтобы выбрать капитана команды, человека, который будет представлять вас.

Ребята, каждая команда должна иметь свой девиз. Ведь именно от девиза зависит настроение игроков, а затем и исход игры.

Капитаны, выходите, пожалуйста, к доске, сейчас вы будите тянуть ваш девиз.

1. «Хочу все знать!»

2.«Учись, учись и больше не ленись!»

3«Науки и знания – наше призвание!»

4.«Кто любит науки, тот не знает скуки!».

Ну а теперь, когда у каждой команды есть свой девиз и капитан, мы можем начать нашу игру. Ребята, я буду давать каждому, кто работает на уроке медаль или орден за правильный ответ! Прям как в настоящей игре «Умники и умницы» А в конце урока мы с вами посмотрим, кто же был самым находчивым в команде. Будьте внимательны.

Медали:

Орден:

«Умники и умницы»

Ученики выбирают капитана.

Капитан вытягивает девиз команды.

Аудиофайл «Умники и умницы»

Логотип клуба

II.Актуализация опорных знаний

Итак, ребята, первое наше задание будет устно сосчитать и сказать ответ к выражениям! Отвечать вы будете по очереди! Сначала первая команда, потом вторая и третья. Посмотрим, какая же команда лучше всех считает устно! Итак, начнём:

80*3=240

60*5=300

70*3=210

180:6=30

420:7=60

720:90=8

Ответ правильный! Выходи, пожалуйста, к доске и прикрепи ответ.

Молодцы! Все команды справились с заданием!

Ребята, а теперь посмотри, пожалуйста, на доску. У нас здесь ряд чисел. Но он неправильный. Давай расположим числа в порядке возрастания. Кто знает, какое число будет первым?

Теперь мы правильно поставили числа. Но за этими числами спрятались буквы! Кто мне поможет перевернуть числа?

Ребята, так какое же слово у нас получилось?

Правильно! Мы с вами в интеллектуальном клубе, а в таких клубах очень важны помощь и поддержка друг друга.

Молодцы! Каждая команда получает по два ордена.

Учащиеся считают устно и получают за это баллы, прикрепляют ответы на доску.

Выходят к доске и распределяют числа в порядке возрастания.

Учащийся выходит и переворачивает числа.

Дружба.

1.Комментированное решение примеров

А теперь следующее задание, посмотрите на доске логотипы игры «Умники и умницы» .На обороте есть примеры на умножение, вам нужно выбрать одного человека от команды, в котором вы будете уверены, он выйдет к доске и решит пример, за каждый верный ответ я буду давать монетки.

Все остальные записывают число, Классная работа, сегодня 22 ноября.

1342*234=314,028

4532*365=1,654,180

7431*139=1,032,909

Все ребята справились с заданием, и получают медали, за верные ответы.

Все остальные так же записывают пример в тетради.

Ученик выходит к доске и, комментируя, решает пример.

Логотипы на доске, на обороте примеры.

2.Закрепление изученного материала

Теперь следующее задание, посмотрите на экране выражение, оно достаточно трудное, каждый решает это выражение самостоятельно, затем тот, кто решил, поднимает руку и называет верный ответ, если этот ответ верный, то я даю 3 ордена той команде, из который был этот ученик!

Всем понятно задание?

Ну что же, а вот и выражение:

(324*3)+(5312*23)=972+122,176=123,148

Молодцы! Ни чего страшного если вы не получили медали, вам обязательно повезет.

Ученик, решивший выражение первым и давший правильный ответ получает 3 монеты для своей команды.

Выражение на экране

Физминутка

Давайте встанем со своих мест и не много отдохнем. Правила такие, когда я говорю «Товарищи командиры» и какое-нибудь движение вы выполняете, а если я не говорю эту фразу «Товарищи командиры» вы не выполняете.

3.Решение задачи

Перед нашими командами следующее задание. Нужно решить задачу.

Кто прочитает задачу?

В магазин привезли 2351 курточек по 728 рублей и 3682 плащей по 450 рублей. На какую сумму привезли товара в магазин?

Попробуйте самостоятельно записать решение задачи, а затем мы проверим.

1) 2351 * 728 = 1,711,528 (р.) стоят курточки.
2) 3682 * 450 = 1,656,900 (р.) стоят плащи.
3) 1,711,528+1,656,900=3,368,428 (р.) всего.

Ответ: в магазин привезли товара на 3,368,428 рублей.

Молодцы! А ты…решил задачу самый первый ты получаешь медаль.

Ученик отвечает. Комментирует решение.

На экране проверка решения

4.Самостоятельная работа

+ проект

Посмотрите у каждой команды на столах лежат карточки разных цветов, у первой- желтые, у второй- розовые ,у третьей- зеленые

На них примеры. Решите эти примеры вам на это задание дается 6 минуты.

Давайте проверим примеры, на экране проверка.

Ребята, я для вас приготовила интересное задание. В клубе «Умники и умницы» есть определенные правила, которые нужно соблюдать! Чтобы узнать, что же это за правило, вам нужно разгадать шифр! У каждой команды есть свое рабочее поле и шифр, они находятся на последних партах каждого ряда.

Вам необходимо подойти к партам и разложить числа, которые у вас получились в порядке возрастания, тогда у вас получатся правила клуба веселых и находчивых. Если ваша команда закончила, вы выбираете двух человек, которые выходят к доске и покажут вашу работу.

1 команда:

2 команда:

3 команда:

Молодцы ребята. Вы прекрасно справились!

Каждая команда получает 5 орденов

У каждого карточка с примером

Проверка на экране

У каждой команды лист, ученики крепят слова в порядке.

5.Геометрический материал.

Посмотрите на экране треугольник, разделенный на несколько треугольников, задача каждой команды выписать все названия треугольников.

Человек, справившийся первым с заданием называет треугольники, и получает для своей команды 3 ордена.

Ученики отвечают, называют треугольники.

Не экране треугольник.

III.Подведение итогов

Что мы сегодня делали с вами на уроке?

Давайте посчитаем, сколько наград заработали команды, на это вам пол минутки.

Да мы сегодня отлично поработали, и за это я бы хотела вручить вам грамоты интеллектуального клуба «Умники и Умницы».

За 1-е место, 2-е и 3-е.

Спасибо вам большое за урок, до свидания.

Решали примеры на умножение, решали задачу, узнали правила клуба веселых и находчивых.