Разработка урока для дистанционного обучения по теме "Повторение. Квадратные корни"

Алгебра – 8

Урок №16 по теме «Повторение. Квадратные корни»

(№95 в КТП дата 07/05)

План – конспект урока

(переписать в тетрадь и найти ответы на все вопросы в материале параграфа)

1. Определение арифметического квадратного корня. (§5, п.12).

2. Свойства арифметического квадратного корня (§6 п.16).

3. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни (примеры 1-4 объяснительного текста §7 п.19).

(выполнить письменно в тетради номера)

№ 300 (а;в;д;ж); № 306(а;в); №393; №422 (а;в;д); №427 (а;в); №429 (а;в);

(ответить письменно на вопросы)

продолжите предложение:

1. Арифметическим квадратным корнем из числа а называется _________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Корень из произведения неотрицательных множителей равен _______________

_____________________________________________________________________

1. Корень из дроби, числитель которой неотрицателен, а знаменатель положителен, равен ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Вычислить:

а) ____________ б) в)

г) .

5. Упростить выражение :

а) = ____________________________________________

______________________________________________________

б = ________________________________________________

_____________________________________________________________________

г) Разложите на множители с помощью формулы разности квадратов: 10 – 2х² = _____________________________________________________________________

д) Сократите дробь : __________________________________________

Задание выполнил ____________________________________________________