Разработка урока

Разработка урока с использованием интерактивной доски Mimio

Тема урока: Хозяйство Поволжья.

Цель урока:

Изучить ведущие отрасли хозяйства Поволжья, факторы их размещения. Развивать умение работать с картографическим материалом. Воспитывать любовь к Родине, вовлечь учащихся в активную деятельность. Оборудование: интерактивная доска Mimio: карта экономических районов России, экономическая карта Поволжья, презентация «Население и хозяйство Поволжья», «Поволжский экономический район», географические атласы

Ход урока.

1.Организационный момент. 2.Актуализация знаний.

Тема нашего урока «ХОЗЯЙСТВО ПОВОЛЖЬЯ» Учитель: Прежде чем прейти к изучению хозяйства Поволжья давайте вспомним экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население Поволжья.(используются карты на доске)

1.Вспомните состав Поволжья. 2.Какие экономические районы граничат с Поволжьем. 3. С каким государством проходит государственная граница? 4.Какое море омывает Поволжье?

Проверка правильности ответов (использование инструментов доски «шторка», «анимация»)

Почвы и природные зоны: лесная зона-почвы серые, подзолистые; степи-черноземы; полупустыни-светло-каштановые, солончаки и солонцы ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ: нефть, газ, поваренная соль, сера , вода, богатство рыбой.

-Природные ресурсы

Мы вспомнили природно-ресурсный потенциал Поволжского района. Назовите отрасли специализации которые должны развиваться в районе, почему? (инструмент «шторка»).

3. Изучение нового материала. Учитель: Цель нашего урока изучить ведущие отрасли хозяйства Поволжья , рассмотреть факторы их размещения.

На экране карта экономических районов.

ЗАДАНИЕ 3. На экране экономическая карта Поволжья ПРЕДПОЛОЖИТЕ: Какие условия для развития промышленности есть в Поволжье, исходя из анализа природных условий и природных ресурсов?

Работа с картой:

- Посмотрите на экономическую карту Поволжья и назовите другие отрасли специализации района (учащиеся называют отрасли хозяйства) (Это машиностроение, т. к. оно представлено почти во всех городах, химическая промышленность, гидроэнергетика - эта отрасль обычно не сразу определяется.)

- По карте атласа назовите центры автомобилестроения (табл. 49, с. 221). (Набережные Челны - КамАЗ; Тольятти - ВАЗ; Ульяновск - УАЗ (вездеходы); Энгельс - троллейбусы.)

- Найдите центры авиастроения (по тексту учебника в параграфе 51)

(Самолеты производят в Казани, Самаре, Саратове, вертолеты - в Казани.)

- Одной из отраслей специализации Поволжья является химическая промышленность. Давайте определим, какие отрасли химической промышленности представлены в Поволжье, назовем их центры (работа с текстом учебника п.51 и рис 95 на стр.217). Какую ресурсную базу использует химическая промышленность? (Химическая промышленность Поволжья представлена производством полимеров, химии органического синтеза. Здесь производят каучук, удобрения, полиэтилен, бытовую химию. Химическая промышленность использует как местные ресурсы - серу, нефть, газ; так и привозные - нефть из Западной Сибири).

-Какие факторы играют важную роль в размещении ведущих отраслей хозяйства, и что производят в Поволжье? На эти вопросы мы ответим, заполнив таблицу с помощью текста.

Задание 5:

Используя карты атласа или учебника выделите 3 сельско-хозяйственных района Поволжья 1. Зерновой( рожь, пшеница), с посевами картофеля, мясо-молочным скотоводством и свиноводством)

2.Зерновой (пшеница. рожь, просо) с молочно-мясным и мясо-шерстным животноводством и птицеводством

3.Овощеводческий с небольшими посевами зерновых и овощебахчевых

4. Закрепление пройденного материала:

А теперь просмотрим презентацию «Хозяйство Поволжья» (демонстрация презентации на доске)

Интерактивный тест. (демонстрация теста на доске)

5. Подведение итогов урока .

Выставление оценок за урок.