Разработка классного часа "Книга - лучший друг человека"

Классный час

 «Книга – наш лучший друг».

Цели: - расширить знания детей об истории создания книги;

- расширить кругозор учеников в области художественной литературы;

- развивать интерес к чтению;

- воспитывать чувство уважения к создателям книг.

Ребята кидают кубик – рубик. Каждая из цифр обозначает задание.

Цифры 1: «Сказочные предметы»

- Ребята, я буду перечислять вам предметы, а вы называйте сказочных героев, связанных с ними.

1. Золотое яичко. (Курочка Ряба.)

2.   Золотой ключик. (Буратино.)

3.   Красная шапка (Красной шапочке.)

4.   Горошина. (Принцесса на горошине.)

5. Желтые брюки и оранжевая рубашка. (Незнайка.)

6. Зеркальце ( злой мачехе)

7. «Цветик-Семицветик» (девочке Жене)

8. Топор ( солдату из сказки «Каша из топора»)

9. Разбитое корыто ( бабке из сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)

10. Метла ( Бабе-Яге)

Цифра 2 : «Сказочные загадки»

Угадать героев сказок, назвать произведение и автора.

1. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор… (Айболит, К.Чуковский)

1. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился … (Колобок, р.н.с.)

1. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся … (Чипполино, Д.Родари)

1. Возле леса на опушке

трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки,

Угадайте без подсказки –

Кто герои этой сказки? (Три медведя, р.н.с.)

1. Человечек деревянный,

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это?... (Буратино, А.Толстой)

Цифра 3: «Кто это?»

По портрету назвать фамилию писателя или поэта. За каждый правильный ответ – жетон. Портреты: С.Маршака ( Двенадцать месяцев, Кошкин дом) , А.Барто, К.Чуковского, А.С.Пушкин

Цифра 4: «Шифровалкино»

- Вы должны из набора букв составить имя героя сказки (Леопольд)

Цифра 5: «Собери фразу» .

Детям выдается по две разрезанные фразы. Их нужно собрать правильно. (Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что.)

Цифра 6: Конкурс по иллюстрациям к сказкам

Дети угадывают, к какой сказке сделана иллюстрация.

Цифра 7: «Черный ящик»

1 вопрос: Этот предмет очень древний. Ему примерно около 2 000 лет. Про этот предмет еще говорят «Великое чудо из всех чудес». Этот предмет «Ступенька к мудрости».

2 вопрос:

Я всё знаю, всех учу, 
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)

3 вопрос: Это предмет прошел много путей становления. До наших времен. Эти предметы в древние времена изготавливали на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте. Современный же предмет, полностью изготовлен из бумаги.