Разработка интеллектуальной игры по истории

Интеллектуальная игра «Вехи Независимости»

8 классы 

Цели: 
1. Расширение и закрепление знаний по истории Казахстана, получаемые в процессе обучения. 
2. Развитие умений и навыков самостоятельной работы, познавательной деятельности учащихся. 
3. Воспитание уважения к родной истории, чувства ответственности и уверенности в своих силах. 

Оформление: празднично украшенный кабинет, надпись игры на электронной доске, столы для игроков и жюри. 

Ход игры: 
1. Орг. момент. 
А) представление игроков (учащиеся готовят небольшую визитку). 
Б) представление жюри. 
В) правила игры (на командный результат). 
2. Ведущий (учитель): Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в преддверии предстоящего государственного праздника – Дня Независимости Республики Казахстан. В рамках празднования Независимости мы проводим интеллектуальную игру среди учащихся 8-х классов. Как и во всех играх у нас будет победитель, но я надеюсь, что мы с вами в ходе игры узнаем много нового и интересного о нашей Родине. 
Эпиграф

«Очень полезно оттачивать и шлифовать ум об умы других» (Пьер де Ронсар).
Удачи всем игрокам! Мы начинаем игру! 

Первый тур «Байге»

1. Как называется свод законов обычного казахского права, созданный на рубеже XVII–XVIII веков?

2. Прозвище хана Абылая в детстве.

3. Бог Неба древних тюрков.

4. Как называли кыпчаков в русских летописях?

5. В «Сокровенном сказании» есть легенда о том, что в 1155 году родился ребенок, сжимавший в правой руке запекшийся кусок крови. О ком идет речь?

6. Кто такой «шешен»?

7. Что такое курултай?

8. Как называлось левое крыло монгольской армии?

9. Как назывались законы Чингисхана?

10. Казахские торе (султаны) вели свое происхождение, согласно традиционным представлениям кочевников, от одного из сыновей Чингисхана. От кого именно?

11. Кого называли «узун-кулак»?

12. Город – столица Золотой Орды.

13. В каком веке было образовано Казахское ханство?

14. Как называлась трансконтинентальная торговая артерия в средние века?

15. Кто подписал документ о вхождении Казахстана в состав России?

16. В XIX веке среди книг, подаренных Франческо Петраркой одной из церквей, был обнаружен памятник кыпчакского языка «Кодекс Куманикус». В него входят латино-персидско-кыпчакский словарь и грамматика тюркского языка. В какой стране сейчас хранится это уникальное произведение?

17. Традиционный ритуал избрания в ханы подъемом на белой кошме в XVII веке проходил в особом месте? Где это было?

18. В казахском обществе важная роль степной аристократии (Ак суйек) сохранялась вплоть до середины XIX века. Как называлось это сословие?

19. Героическая оборона Отрара во главе с Гаир-ханом длилась…

20. Известный историк А. И. Левшин сравнил одного из казахских ханов с легендарным спартанским законодателем, называя его «Ликургом казахских земель». Какого хана он имел в виду?

Второй тур: «Көкпар» 3 вопроса по теме: «Личность в истории», 3 вопроса по теме: «Памятники архитектуры»

Третий тур -«Күміс алу» полиглот- по 3 пословицы

Четвертый тур - «Аударыспақ» словесная схватка капитанов команда, с использованием технологии дебатирования. Присоединение Казахстана к России оправданно, не оправданно.

Определяется победитель и торжественное награждение