Разнообразие дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности в ДДЮТ

Разнообразие дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности в ДДЮТ

Слайд 1

Художественная направленность ориентирована на развитие у детей художественно-эстетического вкуса, воображения, образного мышления и творческого подхода к выполняемой деятельности, а также на выявление способностей и склонностей к различным видам искусства, и самореализацию в творческой деятельности.

Слайд 2

В Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Дворец детского (юношеского) творчества» в 2023-2024 учебном году дополнительное образование по художественной направленности представлено 41 дополнительной общеразвивающей программой. Всего открыто 12 объединений, в которых обучается более 900 детей, всего 82 учебные группы.

Слайд 3

Программы художественной направленности ориентированы на:

обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания обучающихся;

развитие музыкальных способностей, индивидуальных, природных вокально-исполнительских задатков в области музыки;

освоение различных приемов игры на гитаре;

Слайд 4

обучение игры на фортепиано;

изучение основ хореографии, развитие пластики движений, чувства ритма, навыков танцевального искусства средствами эстрадных, народных, современных, стилизованных и бальных танцев; сюжетных плясовых и лирических композиций;

Слайд 5

развитие навыков актерского мастерства;

развитие творческих способностей обучающихся через занятия декоративно-прикладным и изобразительным искусством.

Художественная направленность дополнительных программ является самым востребованным видом творчества среди детей и их родителей и количество этих программ составляет 41% от общего числа дополнительных программ учреждения.

Слайд 6

Самыми востребованными являются программы по изобразительному искусству, хореографии, вокалу и декоративно-прикладному творчеству.

Расскажу подробнее о нескольких из них. Программа «Народный сценический танец» имеет срок реализации 5 лет. Возраст обучающихся - 5-10 лет.

Слайд 7

Программа направлена на формирование у детей хореографических знаний, умений и навыков в области народного танца. Занятия дают учащимся возможность представлять свои творческие замыслы в виде пластического образа различных видов сложности. Дети с интересом знакомятся с национальными особенностями танцевального костюма, приемами актерского и сценического мастерства и точного, выразительного исполнения движений, активно участвуют в концертной деятельности.

Слайд 8

В программу введены разделы: «ритмика» для детей младшего возраста, классический экзерсис (основные элементы экзерсиса у станка, экзерсис на середине зала), характерный (народный) экзерсис, постановочная и репетиционная  работа, танцевальная импровизация. Большое внимание уделяет концертной деятельности. Программа предполагает ознакомление учащихся с танцевальной культурой народов России.

Слайд 9

Программа «Удивительный квиллинг». Срок реализации 3 года. Возраст обучающихся – 7-13 лет.

Программа способствует развитию у детей сенсомоторики: согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости и точности в выполнении действий, развитию зрительной памяти, способности к воображению.

Слайд 10

 Данная программа являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами квиллинга. Изучение курса направлено на формирование основ эстетико-художественной культуры личности ребенка как части общей культуры человека, на приобщение к культурным ценностям своего народа, на развитие художественных способностей средствами декоративно-прикладного искусства.

В результате реализации программы обучающиеся должны овладеть определенными техниками, умением читать схемы, навыком самостоятельно составлять схемы и  создавать  собственные творческие работы, развить творческие способности и художественно-эстетический вкус на основе полученных знаний, умений и навыков.

Слайд 11

Программа «Театр, где играют дети». Срок реализации – 3 года. Возраст обучающихся – 9-15 лет.

Программа ориентирована на раскрытие индивидуальных способностей учащихся в области театра, эмоционально-образного восприятия окружающего мира, приобщение к традициям российской культуры. В основе программы – система обучения актерскому мастерству. На занятиях дети осваивают теоретические знания, практические умения и навыки в области театрального искусства. Формы занятий – групповые и коллективные, с элементами тренинга, а так же игры и лекции.

Слайд 12

Главная задача программы – не создать «универсального актера», а адаптировать детей, то есть подготовить их к жизни в социуме. Программа рассматривает преподавание сценической речи и сценического движения без отрыва от мастерства актера, истории театра. Содержание программы   включает 6 разделов: «Театр  как вид искусства», «Основы актерского мастерства»,  «Сценическая речь», «Сценическое движение», «Грим», «Актерская работа».

Слайд 13

Все перечисленные программы способствует профессиональному самоопределению личности, саморазвитию и самореализации.

На занятиях дети учатся управлять своим телом и эмоциями, работать с разными инструментами и материалами, получают знания и навыки, необходимые для современных востребованных профессий сферы культуры и искусства:
–художник, дизайнер, иллюстратор;
–актёр, режиссер, сценарист;
–композитор, музыкант, аранжировщик;
–– танцор, хореограф и т.д.

Слайд 14

Помимо «жёстких навыков», необходимых для конкретных профессий, на занятиях ребята развивают и «гибкие навыки» (soft skills):

– коммуникативность и работа в команде
– креативность и творческое мышление
– целеустремлённость и стрессоустойчивость
– лидерство, умение выступать публично и т.д.

Слайд 15

Благодаря программам художественной направленности дети получают возможность проявить свои таланты и способности, реализовать свой творческий потенциал и воплотить свои идеи в жизнь. Для этого предусмотрено участие обучающихся в концертах, спектаклях, выставках, фестивалях и конкурсах различного уровня. А творческие коллективы, созданные внутри объединений художественной направленности, периодически выступают на значимых муниципальных, областных и всероссийских мероприятиях.

Слайд 16