"Раскрой ночной сорочки"

Дата:

Тема: «Раскрой ночной сорочки».

Задачи: Дать понятие об особенности складывания ткани при раскрое сорочки. Учить раскраивать ночную сорочку используя правила раскладки выкройки на ткани. Дополнить знания учащихся о подготовке выкройки, настила ткани, закрепить понятия о необходимости сохранения рисунка. Научить экономному раскрою ночной сорочки. Упражнять в умении кроить косые обтачки согласно требованиям инструкционной карты. Дать понятие о декатировании ткани. Закрепить правила подготовки ткани к раскрою, развивать умение выполнять их на практике. Совершенствовать навыки владения ножницами. Воспитать культуру труда и чувства требовательности к себе, умение работать самостоятельно.

Оборудование: Выкройка, ткань, утюг, учебники, тетради, инструменты, карточки с заданиями на каждого, образцы соединительных швов, детали переда и спинки ночной сорочки, карточки с названиями плечевых и поясных изделий.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- наличие учащихся;

- наличие дежурных;

II. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке вы продолжите работу по изготовлению ночной сорочки.

III. Актуализация прежних знаний.

1. Какие мерки снимают для построения чертежа ночной сорочки?

2. Кто может показать и рассказать, как снимают мерки для построения чертежа сорочки?

3. Какую мерку записывают в половинном размере? Почему?

4. Какая мерка определяет размер изделия?

5. Что такое «выкройка» и что такое «крой»?

6. Как отличить перед сорочки от спинки?

Индивидуальное задание. Виолетта, выйди и покажи на образце выкройки перед и спинку.

7. Какой шов используют для пошива ночной сорочки?

8. Зайдите на образцах запошивочный шов?

9. Как обрабатывают срез горловины и проймы?

10. Почему их обрабатывают косой обтачкой?

Работа у доски.

Распределить карточки с плечевыми и поясными изделиями.

11. Продолжите высказывание.

* Мерки снимают используя ……………………

* На талии необходимо …………………….

* Стоять следует ……………………

* Сантиметровую ленту при измерении ……………………….

Физминутка.

IV. Сообщение нового материала.

1. Подготовка ткани к раскрою, «декатирование ткани». Декатирование. Некоторые ткани в процессе влажно-тепловой обработки (глажения), стирки подвержены усадке. Чтобы избежать этого, ткань нужно перед раскроем декатировать (провести влажно-тепловую обработку).Повторите. Запишите в тетрадь.

Ткань утюжат по направлению нитей основы, не растягивая. Нить основы направлена вдоль кромки ткани.

Раскладывать выкройку на ткани надо точно по направлению нити основы – долевой нити. Иначе, готовое изделие может «закрутиться» на человеке. Для этого вы нарисовали стрелку на своей выкройке

1. Запись в тетрадь сведений о правилах подготовки ткани к раскрою.

2. «Раскрой ночной сорочки».

3. Раскладка деталей выкройки на ткани.

- Выкройки на ткани с направленным рисунком должны располагаться в одном направлении. Если ткань с крупным рисунком, необходимо, чтобы правая и левая стороны были симметричны по рисунку.

- Направление нитей основы на выкройке должны совпадать с направлением на ткани.

- Детали лекал располагают так, чтобы раскладка была экономичной.

Записать в тетрадь:

- Разложить на ткани детали, ночной сорочки, совместив середину выкройки и сгиб ткани.

- Приколоть булавками, обвести контуры деталей выкройки. Линии, по которым будет проводиться раскрой, и контрольные точки проводят остро заточенным мелом или мягким карандашом.

- Отложить припуски на швы и провести новые контуры деталей выкройки.

3. Раскрой.

- Раскроить детали сорочки по линиям припусков на швы.

- Отколоть выкройку, сколоть и аккуратно сложить детали кроя.

- Раскроить косые обтачки (5см.), для обработки срезов пройм и горловины.

Пальчиковая гимнастика.

V. Закрепление изученного материала.

1. Что такое «Декатирование ткани»?

2. Как подготовить ткань к раскрою?

3. Как выполнить раскладку выкройки на ткани?

4. О чём надо помнить при раскладке выкройки на ткани?

5. Какую ширину имеют обтачки для ночной сорочки?

6. Чем обводят выкройку на ткани?

7. Какие прибавки делают по срезам ночной сорочки?

VI. Практическая работа.

1. Т/б при работе с инструментами.

2. Подготовить ткань.

3. Разложить выкройку.

4. Раскроить сорочку и косые обтачки.

Гимнастика для снятия зрительного напряжения.

VII. Оценка знаний уч-ся.

1. Проверка качества работы.

2. Выставление оценок.

3. 3. Уборка рабочих мест.