Рабочий лист урока математики

Проверка теоретической части

1. Если показатель четное число, то значение степени всегда_______________

Если показатель нечетное число, то значение степени совпадает со знаком ____ .

1. Произведение степеней aⁿ·a^k=a^n+k
   При умножении степеней с _____________________надо основание _____________,
   а показатели степеней ___________________________.

2. Частное степеней aⁿ : a^k=a^{n - k}
   При делении степеней с ________надо основание _____, а из показателя делимого _______.

3. Возведение степени в степень (aⁿ)^к = a^nk
   При возведении степени в степень надо основание _______, а показатели степеней______.

Оцените ответы товарища и поставьте оценку в зачетный лист.

Работа с карточками. Чему равно значение выражения: а^m ∙ а^n; а^m: aⁿ; (a^m)ⁿ ; (ab)ⁿ; о⁰ ; а¹ ; а⁰ .

Сформулируем свойства степени с натуральным показателем.

Игра «Молчанка»

1. Выполните действия: х¹¹∙х∙х² х¹⁴ : х⁵ (а⁴)³ (-За)².

2. Сравнить значение выражения с нулем: ( - 5)⁷, (-6)¹⁸,

(- 4)¹¹. (-4)⁸ (- 5)¹⁸∙ (- 5)⁶, -(- 4)⁸.

1. Вычислить значение выражения:

-1∙ 3², (-1 ∙ 3)² 1∙(-3)², - (2 ∙ 3)², 1² ∙ (-3)²

Оцените свою работу и поставьте оценку в оценочный лист

Игра «Пара чисел»

ЗАДАНИЕ. Для каждого выражения из первого столбца подберите соответствующее ему значение из второго столбца и составьте соответствующие пары чисел.Для тех, кто выполнил задание, обратитесь к дополнительной части.Когда закончили работу, поменялись тетрадями, проверили пары чисел, записанные на доске.Поставьте своим товарищам оценку в оценочный лист.

А сейчас вычислительная пауза. Запишите ответ в виде степени с основанием С и вы узнаете фамилию и имя великого французского математика, который первым ввел понятие степени числа.

АОВСТЛКРИЧГНМО

1.

С⁴∙С³

5.

(С²)^{3 ∙} С⁵

2.

(С⁵)³

6.

С⁶∙ С⁵: С¹⁰

3.

С¹¹: С⁶

7.

(С⁴)³ ∙С²

4.

С⁵ ∙С⁵ : С

Зачетный лист

Фамилия Имя

оценка

1.Теоретическая часть (мобильный класс)

2.Игра «Молчанка»

3.Игра «Пара чисел»

4. Вычислительная пауза

5. Мобильный класс

6. «Шифр»

Дополнительная часть

1.

2.

3.

Итоговая оценка:

Эмоциональная оценка

О себе

Об уроке

Удовлетворен

Неудовлетворен