Рабочий лист урока истории в 7 классе по теме "Правление Михаила Федоровича Романова"

Рабочий лист урока истории в 7 классе по теме: "Правление Михаила Федоровича Романова 1613-1645 г.г."

Задание 1. Работа с историческим источником (3 мин)(устно)

Н.И. КОСТОМАРОВ О НАЧАЛЕ ЦАРСТВОВАНИЯ М.Ф. РОМАНОВА

Мало в истории найдется примеров, когда бы новый государь вступил на престол при таких... печальных об­стоятельствах... Внутри государства многие города бы­ли сожжены дотла, и самая Москва находилась в разва­линах. Внутренние области сильно обезлюдели. Поселяне... умирали от голода. Повсюду господствова­ла крайняя нищета: в казне не было денег и трудно бы­ло собрать их с разоренных подданных. Одна беда вела за собой другие, но самая величайшая беда состояла в том, что московские люди, по меткому выражению ма­тери царя, «измалодушествовались». Всякий думал только о себе, мало было чувства чести и законности.

Вопросы

1. При каких обстоятельствах Михаил Романов вступил на престол?

2. Как Н.И. Костомаров описывает начало царствования М.Ф. Романова?

3. Что предстояло сделать Михаилу Романову?

Задание 2: по тексту учебника заполните таблицу(5 мин)

«Мирные переговоры России с Речью Посполитой и Швецией»

Задание 3. Закрасьте на карте территории отошедшие к Речи Посполитой(красным) и к Швеции(зеленым)

Задание 4. Заполните схему. Кто помогал Михаилу Романову в управлении страной

Ц арь

Задание 5. Выписать меры новой власти по выводу страны из разрухи (стр. 105 учебника)

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Заполните таблицу "Поляновский мир"